专题04 隋唐统一多民族封建国家的发展（解析版）.docx

专题04隋唐统一多民族封建国家的发展阊圃凰网1【真题来源】2023年湖北卷【真题题文】唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（）A.采取灵活政策促进民族交往B.重视边境民族地区的社会治理C.调整经济政策推动区域发展D.坚持推行因俗而治的民族政策【答案】A【试题解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代(中国)。据本题材料“由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策。随事斟量，不必同之华夏。'并结合所学知识可知，为了维护国家的统一和稳定，唐朝对少数民族实行了灵活的政策，充分地兼顾了少数民族的宗教信仰、文化习惯、自治权利等方面的需求，A项正确；材料涉及的是民族交往政策，不是唐王朝直接去治理边境的民族地区，排除B项；材料中没有唐朝经济政策调整的相关论述，排除C项；“因俗而治”出自于辽史官制，意思是根据不同的地区、不同民族的风俗、社会发展状况实施统治或者管理，排除D项。故选A项。【命题意图】本题考查唐朝的民族政策，属于本质类试题，旨在考查学生结合所学知识分析解读题文材料信息的能力。【命题方向】以唐太宗对待少数民族的言论和唐代对边远诸族的赋役政策等材料为依托，正确地理解唐朝开明的民族政策。【得分要点】隋唐时期的民族关系1 .隋唐时期管理机构(1)机构：负责民族事务的机构是尚书省的礼部及鸿胪寺。分工：礼部的礼部司负责朝聘及册封各民族首领的礼仪，主客司负责各族朝见事宜；鸿胪寺负责宾客接待礼仪。2 .隋朝时期的民族关系：(1)隋朝统一，突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。(2)隋朝加强对岭南地区各族的治理，589年册封百越首领冼夫人为谯国夫人，为隋朝治理岭南起到了重要作用。在边疆主要推行郡县制，以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。加强了与流求的接触，曾三次派人抵达流求。3 .唐朝时期的民族关系：(1)关系：唐朝与周边突厥、回纥等地方政权保持密切关系。(2)表现西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”。文成公主、金城公主先后入藏，唐蕃数次会盟。南诏有10个王经唐朝加封，南诏王曾多次派遣子弟入唐学习。机构：管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。BSSH2【真题来源】2023年北京卷【真题题文】“贞观之治''与"开元盛世''是对唐代两个重要时期的赞誉。-一般认为，“贞观之治”更强调政治开明、社会安定；“开元盛世''更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是()“君臣相得''“乐闻直谏”"小邑犹藏万家室”“公私仓康俱丰实”“五尺童子，耻不言文墨”“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”A.®®B.C.D.【答案】C【试题解析】本题是组合选择题。时空是：唐朝（中国）。根据材料“贞观之治更强调政治开明、社会安定”结合所学知识可知，唐太宗时期，君臣关系融洽，虚心纳谏，符合题意；“小邑犹藏万家室”描述的是开元盛世的场景，不符合题意；“五尺童子，耻不言文墨''意思是五尺高的学童以不说诗词文赋的为耻，是唐朝中期杜佑对当时社会场景的描述，不符合题意；“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空'是贞观政要中对唐太宗统治时期的描述，符合题意。综上所述，符合题意，C项正确；其他选项与题意不符，排除A项、B项和D项。故选C项。【命题意图】本题考查“贞观之治”与“开元盛世”的比较，属于比较类试题，旨在考查学生借助所学知识分析问题解决问题的能力。【命题方向】以反映历史的诗文资料为依托，考查学生正确地解释“贞观之治''更强调政治开明、社会安定的能力。【得分要点】唐朝的繁荣1.唐朝的建立：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。随后，唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力，统一全国。2 .唐太宗的统治措施经济上：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简。政治上：知人善任，虚怀纳谏。结果：在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。3 .武则天的统治：武则天废唐称帝，改国号为周。在她当权期间，社会经济持续发展。4 .开元盛世：唐玄宗统治前期选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣。剧周凰园3【真题来源】浙江省2023年1月普通高校招生选考【真题题文】延载元年（694）八月敕：“诸户口计年将入丁、老、疾、应免课役及给侍者，皆县亲貌形状，以为定簿。一定以后，不得更貌。疑有奸欺者，听随事貌定，以付手实。“这种户籍管理办法是（）A.黄籍登记B.白籍土断C.貌阅之法D.诸色户计【答案】C'F【试题解析】根据材料“延载元年（694）”、“诸户口计年将入丁、老、疾、应免课役及给侍者，皆县亲貌形状，以为定簿”可知，唐朝实行貌阅之法，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍。C项正确；黄籍登记是西晋，排除A项；东晋后期和南朝政府实行百籍士断，排除B项；元朝实行诸色户计，排除D项。故选C项。【命题意图】本题考查唐朝的户籍管理制度，属于正向思维类试题，旨在考查学生再认再现历史知识，分析问题解决问题的能力。【命题方向】以唐朝的户籍管理方法为切入点，准确地理解唐代统一的多民族的中央集权的封建国家的发展。【得分要点】魏晋隋唐时期的户籍管理（1）两晋南朝西晋统一后，重建户籍，以黄纸登记户主姓名、年龄、家庭情况，装订成册，称为“黄籍1.东晋政府对南方土著居民仍然以黄籍进行登记，对从北方南渡而来侨居的州、郡、县人口以“白籍”进行登记，不向白籍人口征发赋役。东晋后期和南朝，政府为增加赋役，不时将侨居户口编入所居郡县户籍，称作“土断”，使白籍人口土著化，承担赋役。（2）隋唐时期隋建立后，命州县官“大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍，严防不实。唐承隋制，管理更严，户籍三年一造。阊圃凰网4【真题来源】2023年高考新课标卷（五省）【真题题文】如表关于唐人李元谅身世的三则史料中（）史料内容来源本骆元光，姓安氏，其先安息人也。少为宦官骆奉先所养，冒姓骆氏贞元三年（787）帝（唐德宗）念其勋劳，又赐姓李氏，改名元谅。旧唐书李元谅传（五代刘峋等撰）公本安姓，讳元光，其先安息王之青也。轩辕氏廿五子在四裔者，此其一焉（唐德宗）赐姓李氏，同属籍也。改名元谅，昭诚节也贞元癸酉岁（793）十有一月十五日，薨于良原镇之公馆，享年六十七。李元谅墓志公本名元光，姓骆氏，武威姑臧人。盖黄轩帝孙，降居安息，高阳王口，留宅姑臧。贞元五年（789）李元谅颂碑A.旧唐书的记载相对客观B.所有的信息皆可互相证实C.墓志采用了旧唐书记载D.出现较早的史料最为真实【答案】A【试题解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料信息可知，李元谅原为安息人，后被唐朝统治者赐李姓，旧唐书属于官修正史，侧重于保存唐朝的第一手史料，记事比较详细，材料中关于唐人李元谅身世的内容属于历史叙述，相对客观，A项正确；李元谅颂碑中并无关于李元谅姓名由来的描述，因此“所有信息皆可互相证实”错误，排除B项；李元谅墓志为793年李元谅去世之后所立，属于唐朝后期，而旧唐书成书于五代，晚于李元谅墓志，因此墓志不可能采用旧唐书记载，排除C项；”出现较早的史料最为真实”说法过于绝对，排除D项。故选A项。【命题意图】本题考查史料价值分析，属于推断类试题，旨在考查学生区分史料的不同来源，利用不同来源的史料进行历史理解和历史解释的能力。【命题方向】以唐人李元谅身世的三则史料为依托，分析不同来源的史料的史料价值。【得分要点】史料实证的历史课标要求1.知道史料是通向历史认识的桥梁，了解史料的多种类型，掌握收集史料的途径与方法；2 .能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中增强实证意识;3 .能够从史料中提取有效信息作为历史叙述的可靠证据，并据此提出自己的历史认识；4 .能够以实证精神对待历史与现实问题。剧周凰园5【真题来源】2023年高考全国乙卷【真题题文】唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南''成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚（）A.得益于稳定的地方秩序B.缘于坊市制度的崩溃C.助推山水田园诗的兴起D.导致经济重心的南移【答案】At*（SSSr【试题解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干提示词可知本题是本原因题、影响题。时空是：唐中后期（中国）。根据材料内容可知，材料主要内容是唐中后期文人流行诗歌唱和，江南是重要主题。结合所学知识可知，诗歌唱和主要体现的是文人之间作诗与别人相酬和，而诗人之间这种诗歌唱和基本以江南为主题，主要是因为唐中后期，南方相对北方，社会秩序更加安定，A项正确；唐朝时期坊市制度没有崩溃，排除B项；山水田园诗兴起于魏晋时期，排除C项；经济重心的南移是因为安史之乱，排除D项。故选A项。【命题意图】本题考查稳定的政治局势和社会秩序对王文学和社会风气的影响，属于原因、影响类试题，旨在考查学生借助所学知识分析材料信息的能力。【命题方向】以唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南''成为唱和的重要主题为切入点，考查稳定的地方秩序对文学、社会风气产生的影响。【得分要点】1.唐诗：唐朝是中国文学发展的又一个高峰。诗歌创作进入黄金时代。流传下来的有2000多位诗人创作的近5万首诗歌，很多脍炙人口的佳作成为千古绝唱。李白、杜甫的诗作，代表了唐诗的最高成就，他们分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。5 .唯物史观之社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识为人类认识自身社会的历史演进确立了科学的理论基石。一切历史事件和历史现象都是人的行为造成的，而人们的行为是由他们的动机、目的和意志所支配的，支配人们行动的意识、动机、目的和意志，受到社会存在的支配和决定。考察历史活动者个人的意识、动机、目的和意志的发展变化，要从他们个人的生活实践和实际生活体验着手；考察一个阶级、阶层乃至整个民族共有的意识、动机、目的和意志，要从那个阶级阶层乃至整个民族共同经历的生活实践过程、实际生活体验中找到规律。这一规律能够使人们在学习和研究历史上各种观念形态的纷繁缭乱的文化现象中找出其产生、发展和演变的规律性，从而能够比较清楚的看到他们当前的发展趋势和未来的发展方向。近年真题对比三年考情分析隋唐时期是中国统多民族封建国家的发展时期。政治方面：全国统一，政局稳定，中央集权的政治制度更加完善，科举制使选官制度发生重大变化，对后世影响深远。军事制度从府兵制到募兵制。经济繁荣。民族关系融洽，对外交流频繁。文学艺术成就辉煌，科学技术领先世界。对周边国家的发展产生广泛影响。隋唐时期的历史特别是唐代历史是全国卷和新课标卷以及自主命题省、市必考的知识点。2021年的北京卷、辽宁卷和浙江卷分别从三省六部制的运行机制、官方正音和唐代楷书等角度命题。2022年的全国甲卷考查了唐玄宗建“十王宅''"百孙院”凸显专制集权；湖南卷考查了隋唐时期九品中正制的兴废；全国乙卷考查了唐