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    085208电子与通信工程-培养方案(全日制专业学位).docx

    • 资源ID:1299267       资源大小:15.78KB        全文页数:17页
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    085208电子与通信工程-培养方案(全日制专业学位).docx

    附件5:中国地质大学专业学位硕士探讨生培育方案(报表)领域专业代码085208领域专业名称电子与通信工程中国地质高校探讨生院制表填表日期:2012年4月日一、专业领域简介(简洁介绍领域专业的设置时间、发展状况、国内外地位;主要探讨方向和特色;师资队伍和闻名学者;主要试验室和设备;项目状况和主要成果;己培育探讨生状况及就业方向;其它须要说明的状况。)2003年我校设置电子与通信工程专业学位硕士点,2009年起先招收全日制专业学位硕士探讨生,依托原有的通信与信息系统专业,我校在电子与通信工程专业的教学与科研方面己形成由28位教授、副教授组成的学科队伍,紧密结合国民经济主战场,持续深化地开展系统探讨,近年来获得国家863项目和自然科学基金及省部级项目的资助,获得国家科技进步奖二等奖一项,在通信GIS、信息处理与信息技术、无线传感器网络、高性能通信网络等方面形成了稳定的探讨方向。通信GlS方面:地理空间信息技术工具集开发与服务和自然资源和地理空间基础信息库项目数据集成处理系统等方面有重大成果,通信导航信息系统方面在推出了的MAPGIS.Embedded嵌入式地理信息系统平台的基础上,完成了公众空间位置服务原型系统的开发,取得了显著成果。信息处理与信息技术方面:在噪声分析与数据处理、管理信息系统、数字水印、高光谱图像处理等方面的探讨取得了丰硕成果;与地学结合,在油气评价、地质灾难、测井数据处理与传输方面取得了一批有特色的探讨成果。无线传感器网络方面:在无线传感器网络的容错感知、视频智能分析和视觉跟踪应用基础探讨,以及RFID电子标签识别系统、港口智能管理系统、山体滑坡监测等方面取得了一批成果。高性能通信网络方面:在自由空间光通信、宽波速宽带宽天线的演化设计探讨、以及GPSGSMCDMA仪器设备定位跟踪系统,无线语音通讯系统的应用探讨等内容上成果丰富。数字系统设计方面:探讨数字电子信息的系统的构件、设计与方法及其在数字系统中的应用。本学科专业点培育的硕士探讨生目前就业在国家建设的各个领域,主要从事电子信息类研发工作,己培育学生多就业于华为、中兴、大唐、普天、步步高、爱立信等中外企业及各级省市移动、联通、电信部门,和公安、民航、银行、探讨所、中科院等单位,毕业生在现代化的建设浪潮中拥有广袤施展才华的舞台,也为中华民族通信事业的发展做出了贡献。二、专业领域方向序号学科方向名称主要探讨内容、特色与意义学术骨干1通信GIS地理空间信息技术工具集开发与服务和自然资源和地理空间基础信息库项目数据集成处理系统等方面有重大成果,通信导航信息系统方面在推出了的MAPGIS-Embedded嵌入式地理信息系统平台的基础上,完成了公众空间位置服务原型系统的开发,取得了显著成果。吴信才、谢忠、张发勇、吴亮、黄鹰、殷蔚明、2信息处理与信息技术在噪声分析与数据处理、管理信息系统、数字水印、高光谱图像处理等方面的探讨取得了丰硕成果;与地学结合,在油气评价、地质灾难、测井数据处理与传输方面取得了一批有特色的探讨成果。王典洪、张友纯、吴国平、王广君、孔令彬、傅华明、侯强、王晓莉、严军、殷蔚明、罗杰、许鸿文、许进、陈分雄、戚建汉、马丽、刘勇、李刚、倪效勇、王勇3无线传感器技术在无线传感器网络的容错感知、视频智能分析和视觉跟踪应用基础探讨,以及RFID电子标签识别系统、港口智能管理系统、山体滑坡监测等方面取得了一批成果,同时对智能光纤传感器方面有所探讨。王典洪、叶敦范、陈分雄、戚建汉、许鸿文、许进、李刚高性能通信网络在自由空间光通信、宽波速宽带宽天线的演化设计探讨、以及GPSGSMCDMA仪器设备定位跟踪系统,无线语音通讯系统的应用探讨。张友纯、陶加祥、郭金翠、张惠捷、汪文、陈朝、姚亚峰、王瑾、5数字系统设计探讨数字电子信息的系统的构件、设计与方法及其在数字系统中的应用。叶敦范、王广君、傅华明、姚亚峰、汪文、王晓莉、舒帮久、殷蔚明、倪效勇、王宏、注:本表不够可加页,每个二级学科的探讨方向一般为36个。三、培育目标与学习年限培育目标:(结合教化部有关规定和其他院校相关专业培育要求,对探讨生在思想品德、基础理论、专业学问、独立工作实力、试验动手实力、创新实力等方面提出要求,特殊是体现本专业的特定要求。)培育德、智、体全面发展,具有创新精神和较强实际动手实力的工程技术及管理的高级人才,以适应国民经济建设的须要。详细要求如下:1、努力学习马列主义、毛泽东思想和和建设有中国特色社会主义理论,拥护中国共产党,酷爱祖国,具有高度的精神文明和综合素养,遵纪遵守法律,品德端正,作风正派,主动为社会主义经济建设和社会主义发展服务。2、驾驭本学科坚实的理论基础,系统的特地学问和必要的试验技能,能娴熟运用计算机;了解通信与信息系统的发展方向和国内外探讨现状;驾驭一门外国语,能娴熟的进行专业阅读并能撰写论文摘要;具有从事本事域内科学探讨,工程实践或独立担负特地技术工作的实力;具有较强的综合实力,包括创新实力、分析问题和解决问题的实力、语言表达实力、写作实力和实际动手实力,具有实事求是,严谨的科学作风。3、坚持体育熬炼,具有健康的体魄。学习年限:全日制基本学制为2年。四、课程设置(以下为全日制工程硕士课程设置示例,其他专业学位按各全国专业教指委文件要求制定)课程类别课程编号课程名称学时学分开课时间开课单位学位课(16学分)S20025自然辩证法概论181I马克思主义学院S10113基础英语外国语学院S00009专业英语1Il学院S11031随机过程483I数学与物理学院S06034现代数字信号处理48机电学院S06041数字通信4831机电学院S06003VisualC+程序设计4831机电学院选修课(10学分)G17001学问产权法(必需选修)政法学院S00004信息检索与利用(必需选修)241.5图书馆S00008工程实践(必修环节)46个月以上完成实践手册获得学分S06030网络平安技术3222机电学院S11013矩阵理论3222机电学院S06048现代数字图像处理与分析3221机电学院S06040高性能通信网络3222机电学院S06033信号检测3222机电学院S06035数字系统设计3221机电学院S06039DSP原理及应用3222机电学院S06049现代光电子技术3221机电学院嵌入式系统开发3222机电学院S07059无线传感器网络原理及应用3222机电学院误差理论与数据处理2机电学院备注课程编号按现有探讨生培育方案的填写,对于新开课程,备注中填入“新”。五、需阅读的主要经典著作和专业学术期刊书目序号著作或期刊的名称作者或出版单位12345678910111213141516171819202122232425262728通信系统工程数字通信数字与模拟通信系统数字信号处理基础离散时间信号处理实时信号处理DIGITA1.SIGNA1.PROCESSINGElectricalengeeringE1.ECTRONICS&COMMUNICATIONENGEERINGJOURNA1.DIGITA1.SINA1.PROCESSINGE1.ECTRONICS&COMMUNICATIONENGINEERINGJOURNA1.IEEROCEEDINGS-COMMNICAIONSIEEECOMMUNICATIONSMAGANIZEIeeenetworkIeeesignalprocessingMAGAZINE电子与信息学报通信学报信号处理电子学报计算机协助设计与图形学学报光通信技术移动通信北京邮电高校学报微电子学南京邮电学院学报信息平安与通信保密计算机学报HJohnG.ProakiszMasoudSalehi著叶芝惠等译MlBernardSklar著徐平同等译美著罗新民等译美JoyceVandeVegte著侯正信等译美AV奥本海姆等诸,刘树棠等译美JohnG-Ackenhusen著,李玉柏等译ACADEMICPRESSINCE1.SEVIERSCIENCESpringerverlagIee-Instelecengbirkaserbostoninciee-instelecengiee-instelecengIEEE-ISNtelectricalelectronicsengineersINCIEEE-ISntelectricalelectronicsENGINEERSINCIEEE-ISNtelectricalelectronicsENGINEERSINC科学出版社中国通信学会主办中国电子学会中国电子学会中国计算机学会电子工业部第34所广州通信所北京邮电高校中国电子科技集团公司第24探讨所南京邮电学院中国电子科技集团公司第30探讨所计算机学会注:本表不够可加页六、科研实力与水平及学位论文的基本要求科研实力与水平的基本要求(列出可证明其科研实力与水平的检验标记)全日制专业学位探讨生在校期间必需参与2次学术讲座、参与6个月实习后提交不少于8000字的实习报告并在专业范围内进行一次实习报告。学位论文的基本要求:(包括学术水平、创建性成果及工作量等方面的要求)学位论文选题应来源于应用课题或现实问题,必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样,可采纳调研报告、应用基础探讨、规划设计、产品开发、案例分析等形式。学位论文一般应在3万字左右。其格式参照中国地质高校硕士学位论文要求。学位论文须独立完成,要体现探讨生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的实力。学位论文评阅人和答辩委员会成员中,一般至少有一名相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。其它说明:本专业领域修订组组长(签名):年月日所在院(所、中心)看法:负责人(签名):年月日学位评定分委员会验收看法:负责人(签名):年月日备注:

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