反诈骗宣传活动策划5篇.docx

反诈骗宣传活动策划5篇反诈骗宣传活动策划篇1随着社会的发展和信息技术的不断进步，各种新型电信犯罪形式层出不穷，高校成为电信犯罪的主要侵害群体。为进一步加强我校教师和学生防范电信欺诈意识和能力，抑制电信欺诈事件在我校发势头，由市公安局刑事支队和内保支队召开工作协调会决定，与我校合作开展电信诈骗宣传活动，为确保活动取得实效，制定本案。一、组织领导人。本次活动由刑事支队反电诈中心领导，我校保卫所具体负责，由学生所、学校团委、二级学院共同组织。此次活动办公室设在学校保卫处。二、活动的时间。反欺诈宣传从20_年10月下旬到11月下旬，为期一个月。三、活动形式。开展多种形式的防范电信诈骗进入校园宣传活动。（一）我校保卫所负责建立反欺诈宣传联系人，负责与公安机关、年级指导人、各学院班长日常联系。贴防欺诈宣传海报和钱盾软件宣传海报，复盖学校图书馆、食堂、公寓、教育大楼等人员密集的场所。（二）通过联系人建立防止电信网络欺诈宣传的微信群（包括指导员、各班长），市防电欺诈中心向群推进防电欺诈宣传知识和典型案例，各指导员和班长在本班微信群推进宣传。活动结束后，作为学校的反欺诈网络平台，该微信群永久保留，群内人员根据各学院的情况立即更换。（三）积极推进手机安装欺诈防止软件钱盾、计算机安装计算机版钱盾（钱盾：阿里巴巴开发的'独占手机终端、PC终端、Pad终端，专业解决用户资金安全、信息泄露防止技术平台）的形式有效降低风险，及时恢复损失。市反欺诈中心通过微信群立即推出最新的防欺诈知识，也容易接受学生的通报。（四）校园委员会通过校园广播、宣传栏、校园网展开防止欺诈知识的宣传，形成常态化机制。市反电诈中队民警进校园举办防欺诈知识讲座。以校园常见案件类型提醒学生防止欺诈，加强学生防范意识和防范能力。四、工作要求。（一）高度重视，精心组织，周密安排，通过这次活动让很多师生理解，掌握防止电信网络欺诈犯罪行为的基本形式，以免上当，降低事件。（二）活动期间，学生所、各二级学院利用各种媒体、平台，创新宣传方法，有效推进欺诈宣传活动。（三）为了保证微信群发挥作用，指导员、班长进入小组后，将个人信息修改为所属学院、年级、真实姓名。任何人不得擅自退出小组，擅自拉入无关人员，不得在小组中发送与反电信诈骗无关的内容。（四）各二级学院本月27日前将本学院指导员、各班长信息（姓名、性别、电话号码、微信号）整理提交给保安所，敦促相关人员立即扫描代码进入小组。辅导员、各班长发生人员变动时，各二级学院应立即确定新人员，向学校保卫所书面报告，更换负责人。（五）指导员、班长向本班微信群推送反欺诈知识，向市反欺诈中心反馈学生动态，同时协助学校保卫所工作人员了解各班微信群的宣传情况。（六）各指导员、班长的微信绑定卡，确保成功进入小组。（七）各二级学院负责集中宣传活动的信息收集、总结、按时向学生提交。（八）活动期间，各部门应积极配合刑事支队、内保支队和辖区派出所访问。反诈骗宣传活动策划篇2一、活动背景随着社会进入网络信息时代。大家的信息来源越来越广，但信息的真实性却难辨真假。近期，各高校出现多起学生因网络兼职被骗案件。诈骗分子往往摸准了高校大学生单纯、富有同情心、防范意识差、法制观念不强的弱点，利用各种手段（比如：打字员、刷单员等省时省力来钱快的信息）想方设法骗取学生钱财。为提高同学们对各类诈骗方式的鉴别能力和自我防范意识。我社与初等教育学院inter社团联合组织一次防诈骗签字活动。从而提高同学们的“兼职信息需谨慎”意识。明白“脚踏实地才是真”的道理。二、活动目的1、提高同学们的惕性和对虚假信息的辩知能力，避开非法集资校园诈骗的陷阱，不要因贪图小便宜而上当受骗，有效保障自身权益不受侵害。2、让更多的人知道轻信和散播虚假信息的危害。3、让大家明白财富不可能不劳而获，只有脚踏实地才能获得。三、活动主题勿轻信、不误传、同努力、抵虚假四、活动内容1、两社团做好联谊工作，并商讨活动相关事宜。2、在人员流动多的地方（老食堂、新食堂门口等）向同学们解说虚假信息的危害，并让同学在条幅上签字，做出自己的一份保障。3、对本次活动进行及时宣传以及相关平台推送。4、调查本次活动的影响力，两社团对此活动做出总结。五、活动时间、地点1、活动时间：中午时间（周一至周五任意几天）。2、活动地点：一民族师范学院人员流动处（老食堂、新食堂门口）O六、主办单位及参加人员1、主办单位：_民族师范学院校团委2、活动负责人：3、参加人员：民族师范学院所有学生自愿签字七、活动准备及流程（一）活动准备1、书写策划书：由生物院勤工俭学社策宣部书写并递交策划书。2、引导人员：活动中需要有人拉条幅，向同学们宣传有关本次活动并引导同学们签下“保书”。（勤工俭学社：预报15人，ier创业社：预报12人）。最终人员汇总到两社团社长处。3、人员工作分配：由两社团秘书部负责协调安排两社团活动中人员的工作情况。4、赞助商的确定：两社团至少各自找到一个赞助商，把资金做足准备。5、条幅的制作：由两社团各部门商讨设计一个或两个条幅内容（条幅数量视资金而定），并制作出来，备用。6、展板制作：两社团有关部门制作一张或两张有关本次活动的展板。7、桌椅借取：由两社团组织部负责桌椅的借取归还工作。8、其他物品的准备：马克笔数支（视赞助资金而定）。9、其他以上没提到的准备事宜，由两社长商讨后决定。（二）活动流程1、召开签字活动开幕式（签字活动开展之前的某一天）。由两社团各部门负责人以及预报的25人参与本次会议，会议中介绍参会人员、活动目的及意义、宣读预报人员的工作安排、提示活动中需注意的相关事宜。注意会议照片的采集工作以及会场的纪录卫生问题。2、活动开展在活动过程中，参加人员向学生门解说虚假信息的危害，并告诉大家不要转发虚假信息，并引导大家签下“保书”。3、活动结束八、活动意义用过这次签字活动，让更多的人知道虚假信息的危害，提高同学们的惕性，不轻易相信网上的虚假信息，能辩识出虚假信息，不散播虚假信息。呼吁大家可以正视兼职信息，预防网络诈骗。真正认识到天下没有免费的午餐只有通过自己的不懈努力才能得到应得的财富。只有脚踏实地才能获得自己想要的生活。不要只想着不劳而获，这样只会使自己陷入绝境。九、后期工作1、物品归还：由两社团组织部负责。2、卫生清理：由两社团策宣部负责。3、学时统计：由两社团秘书部填写表格。4、照片采集：由两社团指定人负责拍照，并上交筛选、备用。5、活动宣传：两社团利用自己的宣传平台自行解决即可。6、做好本次活动电子版、纸质版存档工作。7、以上没提到的均由两社长商讨后决定。十、活动说明1、本次活动可由全校师生和工作人员共同参与。2、活动过程中注意安全问题。3、活动时间视情况进行更改。4、活动做好充足准备，以便更有秩序的进行。5、所有没涉及到的问题，经社团负责人商讨后决议。反诈骗宣传活动策划篇3【背景分析】随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、社会经验不足的小学生。小学生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力，容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。目前小学生由于轻信他人，被欺骗、拐卖等现象日益突出，对未成年人来说是个极大的威胁。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，召开本次主题班会。【教学案例】教学过程一、导入：讲述故事美丽的蘑菇宝儿是个贫穷的采蘑菇孩子。他和生病的爷爷生活在大森林里。在一颗大树下面，宝儿看见了一个好大的蘑菇，蘑菇头上白得像牛奶，蘑菇的伞上有七颗红色的小星星。在太阳的照耀下，七颗红色的小星星闪闪发亮。宝儿可高兴了，把蘑菇小心地采在篮子中。宝儿想：这么好的蘑菇一定要送给生病的爷爷呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七颗红色的小星星蘑菇在雨水中越长越大。突然,宝儿发现：一滴滴雨水从蘑菇上流下来，流过小草小草马上枯黄，流过小树，小树也马上干枯。原来，七颗红色的小星星蘑菇是一株剧毒的蘑菇。班长生动地讲述故事，说说你听明白了什么？指名说。（我们不能被一些美丽事物的表面所迷惑，要有一双火眼金睛看清事物的本质。师：是呀，有些坏人为了博取别人的信任和同情，都会伪装得十分漂亮，我们一定要学会明辨是非哦。这就是我们今天班会的主题一一小心谨慎防诈骗。?设计意图：以儿童故事趣味性引入，首先让学生意识到不能被事物的表面现象所迷惑，要学会看清事物本质，为下面活动的开展做好铺垫。】二、了解什么是诈骗同学们，大家都了解诈骗是怎么一回事吗？先指名说，让学生谈谈自己的理解，再出示答案。（诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物的行为。由于它一般不使用暴力，而是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，当事人往往容易上当。）三、常见行骗行为（一）、生活连线：师：在日常生活中，你知道哪些行骗事例？学生自由发言，讲述生活中常见行骗事例。事例一：中奖故事（同学甲）我上网的时候，qq有时会跳出这样的中奖信息：“腾讯qq为感谢老用户的支持，特别随机进行抽奖，恭喜你获得一台三星的笔记本电脑和5000元现金。”诈骗者假冒网站管理员，通过qq、旺旺等聊天工具，向网民发送中奖信息，让你去领奖,还给你一个电话。当你拨打领奖热线电话后，对方要求你先缴纳一定的个人所得税或奖品手续费，并将钱汇到指定账户。如果你轻信他们的谎言，那么你上当了。事例二：有一女孩在放学回家路上看到一个小孩子在哭，很可怜?就过去问小女孩怎么了？小女孩就说，跟妈咪一起逛街？迷路了？哀求这个女孩带她回家。然后把他家地址告诉女孩。这位女孩一听，善心大发，毫不犹豫不疑就牵着小孩子的小手一起走了。这是一般人都有的同情心.找到那个小孩的家以后，孩子要她帮忙她按门铃，门铃像是有高压电般，女孩瞬间失去了知觉。待醒来之后就发现自己被绑架了。有些骗子会利用孩子的单纯、善良的心理，趁孩子独自一人的时候，采用让他们带路、借东西的方法进行拐骗。事例三：“我是你妈妈的朋友李阿姨呀，她有事来不了，让我来接你回家?你不认识我啦？你小时候我还抱过你呢?？”事例四：哈尔滨曾发生过这样一个悲剧，犯罪分子“亲切”地给一个11岁的女孩吃火腿肠，女孩没有经得住诱惑便吃了含有药的火腿肠。犯罪分子便将其拐走，然后杀害。事例五：冒充老师，说孩子生病了，要求家长往指定卡上汇款，家长惊慌失措之下，就盲目汇款了。事例：敲门修东西、相信封建迷信、冒充快递员入室抢劫?？刚才同学们讲述了许多常见的行骗事例，那么我们对这些事例进行分类、总结，看犯罪分子都喜欢用哪些方式骗取我们小学生的信任呢？小组内讨论，结合搜集来的信息、资料，有一名同学负责整理汇报。?设计意图：先让学生讲述自己所了解的一些行骗事例，这些事例涉及到生活中的多个方面，使同学们对诈骗已经有了明确的认识。在此基础上让学生在小组内讨论总结行骗方式，学生就有的放矢To（二）、小组代表汇报贴近小学生的行骗方式，教师总结出示:1、假冒熟人法师：社会上有些犯罪分子总会找些借口，冒充孩子的亲人或友人，跟孩子接茬，以骗取他们的信任，继而将他们拐走。下面请看情景剧不要轻信陌生人有请钱思勇、肖娜等同学。情景剧大意：一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友来接孩子，走到半路原形毕露,将孩子捆绑在一个黑房子里。然后，打电话给女孩家长勒索100万。家长情急之下报警，犯罪分子见被识破，于是杀了女孩。