小学科学优质课一等奖--神奇的因特网——浏览器教学设计.docx

浏览器教学设计课题名称神奇的因特网-一浏览器科目信息技术年级小学五年级教学时间1课时教材分析本课是义务教育辽宁省小学课本小学信息技术（沈阳出版社）五年级（上册）第二模块神奇的因特网-一浏览器。本课教学内容在学生知识结构中，占有非常重要地位。本模块教学内容由因特网、网址、浏览网站等组成，其中浏览器的使用是本课的教学重点，网址、超级链接是本课的难点。学习者分析本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的：1、 学生掌握了电脑鼠标键盘的操作方法，并能熟练的使用操作系统。2、 学生具备键盘输入文字的能力，能够使用word排版。3、 大部分学生家里有能够上网的电脑，部分具备了简单的上网操作能力。教学目标一、情感态度与价值观1 .让学生欣赏不同的适合小学生的网站和网页，产生美的体验，激发学生学习的兴趣和热情。2 .培养学生正确上网的方法，培养学生高尚情操。二、过程与方法1 .初步掌握浏览器的使用方法，通过探索得到如何利用收藏夹保存网页。2 .体验自学与合作学习的过程三、知识与技能1. 了解因特网的概念、认识浏览器的界面组成2. 了解超级链接的概念，3. 学生能独立浏览网页,学会收藏夹的使用方法。教学重点、难点1. 因特网的功能，浏览器的基本组成。2. 网址、超级链接的概念、收藏夹的使用。教学方法任务驱动法和自主学习法教学资源(1)教师自制的多媒体课件、网站；(2)教学用机配备多媒体电子教室软件。(3)上课环境为网络计算机教室环境。教学过程导入新课教学活动1随着武林外传的音乐响起，在计算机屏幕上出示了秀才的图片，以秀才的一句话：“秀才不出门，尽知天下事”，引入这节课堂教学活动1）出示课题：神奇的因特网一一浏览器22）通过看教材介绍，了解因特网的概念。通过学生亲自上网操作，感受上网过程。讨论所得结果。由学生自行总结上网经验，引出浏览器的概念。教师演示使用浏览器过程，出示校园网站中的学上网栏目，让学生浏览自学。教学活动教师出示大量的网址，请学生们选择自己喜欢的内容自3行浏览，结束后给大家说说自己关注的内容。为了把自己喜欢的内容留住，引出收藏夹的概念，引导学生掌握使用收藏夹的方法。教学活动：伴着武林外传的音乐，请学生说说本节课的收4获。谈谈你在家里是怎样上网的？如何能够合理、正确的上网？板书设计浏览器1、了解因特网的概念2、收藏夹的概念教学反思通过本课学习，我们了解了各种浏览器，学会了浏览器最基本的功能，进行了一些简单的设置，这需要大家以后慢慢去体会。