《社戏》练习题-经典教学教辅文档.docx

社戏练习题【积累·感知】一.给多音字注音组词省（）相（）壳（）泊（）二.给形似字注音组词较（）篙（）絮（）楫（）皎（）蒿（）_恕（）揖（）狡（）嵩（）怒（）辑（）三.在括号内填上恰当的词语并分析表达作用1.母亲送出来吩咐“要谨慎”的时分，我们曾经（）开船，在桥石上一（），（）几尺，即又（）出了桥。作用：2.我的很重的心忽而（）了，身体也仿佛（）到说不出的大。作用：四.请根据文章按次排列下方事情的前后，并作详、略归类。1 .六一公公送豆给“我”。2 .看社戏后归航偷豆。3 .夜航赴赵庄看戏。4 .钓虾放牛的乡间生活。5 .看戏前的波折。6 .随母亲归省小住平桥村。7 .和伙伴们在赵庄看社戏。按次：详写：略写：五.全体感悟课文后回答1.作者为甚么说平桥村“在我是乐土”?8 .双喜和六一公公分别是一个怎样的抽象？9 .试举例说说本文景物描写有甚么特点？10 你怎样理解课文的结尾？【体验·探求】六.课内语段浏览甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是积极的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见模糊的赵庄，而且仿佛听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者或许是渔火。乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知曾经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更瞭亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。1.注音蹿老渔父2 .释词模糊：夜渔：3 .你怎样理解甲段中“朦胧”和“积极”这两个词语？4 .“淡黑的起伏的连山，仿佛是积极的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话用了甚么修辞手法?甚么描写方法?这样写的好处是甚么呢？5 .甲、乙两段景物描写的内容各是甚么？6 .甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写?哪一处是侧面描写?请找出有关语句并抄写下去。正面描写：侧面描写：7 .这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。七.深化探求以下成绩1.你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？8 .从小说社戏中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗？【理论·拓展】八.浏览下文，回答成绩看戏叶君健工夫是早晨八点。太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、先生，乃至还有近郊来的农民一一一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所分发出来的热力和空中的暑气凝结在一同，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以严肃而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五光十色的丝缕和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌，也有舞;有悲欢，也有离合；有忠实，也有奸谗;有决心，也有疑惧;有大众的牺牲精神，也有无私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这类热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时分，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来仿佛辽远而又逼近，仿佛柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下去，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引发一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神，他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一同。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下去的人海又忽然膨胀起来。戏就是在这时分候要到达顶点。我们的女主角也就在这时分候像一朵怒放的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们不约而同地从坐位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前，观众和他打成一片。舞台曾经得到了界限，全部剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，如今以66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽抽象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这类奇迹只需在我们的国家才能产生一一由于我们具有这样热情的观众和这样热情的艺术家。1.注音膨胀潮在涨2 .释词婀娜：铿锵：3 .分别说说以下两个比喻句的作用是甚么？这个平静的海面陡然膨胀起来了。作用：观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。作用：4 .从第段中找出6个量词5 .精读第段，回答以下成绩歌声是有形的，怎样能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下去”？“回音”既然“听不见”，又怎样能“淹没”“狂暴的歌声，？6 .说说第段在全文中有甚么作用？7 .课文为甚么写观众的表现具体详实，写剧情却非常概括?8 .你如何理解最初一句话