课后服务之心理健康咨询工作动态.docx

课后服务之心理健康咨询工作动态为全面提高我校学生的心理素质，充分开发学的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，我校成立了心理咨询室，学校将以此为窗口，在课后服务时间，开设心理健康咨询课为全体学生提供心理健康教育及心理咨询。一、设置温馨的心理咨询环境目前我校心理咨询室干净整洁，沙发、档案柜、绿植、电脑、录音机等各项设备齐全，为孩子们打造了一个安静温馨的港湾。咨询室的门口是咨询信箱，收集学生心中积累的心理问题。学校还投入资金为每个办公室、教室张贴字画、名人铭言、在校园种植花草树木，优化环境，美化师生心灵、放松心情。二、组建专业的心理辅导团队心理咨询和辅导要有很强的专业性，因此学校非常重视心理辅导队伍的建设，着力打造一支心理健康教育师资队伍,设立了专门的心理咨询老师，定期参加心理教师培训，同时积极提供各种机会促进德育队伍心理咨询兼职建设。学校经常选派专兼职老师参加各种心理健康活动、咨询等方面知识的培训，使我校心理咨询老师的水平有了大幅度提高。同时也定期对老师们进行心理健康教育培训，使班主任和大部分教师基本掌握心理健康教育的科学方法。三、强化内部管理1.学校领导重视，建立管理机制。学校领导十分重视心理健康教育工作，专门成立了以校长为组长，行政和班主任老师为成员的学校心理健康教育领导小组，并把心理健康教育纳入学校整体工作计划。学校领导小组定期研究指导、协调、检查、督促学校心理健康教育的开展。2 .定期开放心理咨询室为了更好地服务学生，心理教师特别对心理咨询室作了简单设计：内部环境优雅，采光通风条件都很好，舒适的座椅配上素雅的绿植简单大方。室内装饰风格温馨、宁静，力求让每一位咨询者都能有一种安全感、归属感。心理教师根据自己的课表和学校的总体日常安排，制定心理辅导室的开放时间，我校定于每周三至周四的课后服务时间，做到守时、守信，每个按照开放时间前来的来访者都能够得到热情的接待。心理咨询室配备了学生心理健康阅读材料、心理健康档案管理系统，有规范的值班表、咨询记录表、学生登记表等，咨询结束及时存档保留。3 .学校在校园里设立了“知心信箱二学生用信件的方式向心理辅导教师寻求帮助，心理辅导老师也采用信件的方式对来信人认真、及时的答复。心理教师的电话号码向全体师生公开，向师生提供电话咨询服务。推开心灵之窗，让阳光洒满房间。学校心理咨询室，将以培养健全的人格，发展人的潜能，使得每一位学生都能够焕发出生命价值为使命，与心理辅导老师和全校教师共同努力，不断探索，使学校的教育从真正意义上达到“办一流教育，育一等人格”的目标，使师生能够健康和谐的发展。