高级中学校长三八红旗手个人事迹材料.docx

高级中学校长三八红旗手个人事迹材料张三，现任阳光中学党总支副书记、校长。从1999年大学毕业分配到阳光中学任教以来，长期从事高中一线政治课教学工作。她热爱教育事业，极富教育情怀，师生关系融洽，教学成绩优异，深受师生和家长好评。获得过“全国教育改革创新优秀教师”“乙地市校园安全工作先进个人”“乙地市最美女校长”“县教育宣传工作先进个人”“南郑区优秀党员”“南郑区教学能手”等称号。一、爱岗敬业，用教育理想逐步实现理想教育。张三同志对工作满怀热情，认真负责，有教育理想，不断追求进步，在长达17年的一线教育教学业务和7年行政管理业务上不断成长。自担任阳光中学校长后，她先后主持修订了阳光中学管理制度汇编阳光中学职称晋升考评办法等多项制度，使得学校各项管理制度更完善规范，激发老师们的干事热情。她带领团队大胆改革学习和活动时间，落实为学生终生发展负责的教育理念，带领学校走精细化精致化内涵发展之路。她强调教育工作德育为先，持之以恒抓校园文化建设，提升学校品位。她重视环境育人、活动育人，重视学生社团建设和各类校园活动的开展，希望学生在紧张的学习生活中通过各类活动能得到压力释放和情绪缓解，充分发挥每一个学生的才能和特长，使他们找到自己成长的舞台，闪现属于自己的光芒。近年来阳光中学校园文化极具特色，教学成绩连年攀升，学校被定为陕西省新高考实验学校、陕西省中小学党建示范创建和质量创优重点单位。学校近年来安全稳定，教育教学成绩显著提升，学校在社会各界的好评度连年攀升。二、忠诚教育事业，注重以身作则，用心做事。她对师生富有爱心，工作责任心强。从教24年从未有过职业倦怠。任校级领导以来，仍然承担高三重点班的教学工作。在单位她经常以校为家，主管年级工作期间，她坚持同师生们一起早操晚操，经常深入一线教师群体，她说要走到教师身边才能知道老师们在干什么在想什么，有什么需要和亟待解决的问题；要经常深入学生当中，知道学生的心理和生理特点，知道学生需要什么敬畏什么。只有知道管理对象群体的特点，才能科学正确地进行管理。她提出管理人员在学校每天无事都要跑三圈，不能长期坐在办公室搞管理，要走出办公室去发现问题，找到解决问题的方法并成功解决问题才是一个好的管理者。她时常说“教书育人过程中要努力让自己成为一名幸福的人民教师”,这种幸福来源于对教育的热爱，来源于职业的成就感和荣誉感，来源于同伴互助师生互爱。她从女性管理者的角度出发，对教师的关爱落在细处，努力改善办公室环境，增加学校对教师的人文关怀，提高教师的职业幸福感。她和学生关系极度融洽，历届学生私下亲切的称呼她“爽姐”，作为学校一直以来的业余心理辅导老师和社团辅导老师，她的办公室经常有不同年级和班级的学生光顾，尤其是女生,愿意把她当知心姐姐，学生们学习和成长中的困惑，都愿意找她倾诉进行咨询援助，她也在这种交流互动中找到了教育者的更多价值和幸福感。三、加强校园安全管理，努力创建平安和谐校园。安全是教育的底线，校园应该是最安全和阳光的地方，因此抓好校园安全是维持教育教学的前提。她善于根据不同的季节，不同的时期持续做好师生安全警示教育，抓好校园安全工作。她要求政教处和年级组充分认识家校共建的重要性，开好每一个家长会，采用集体辅导和个别辅导相结合的方式对家长进行家庭教育辅导。积极落实“大家访”制度，摸排出每一个因各类原因需要帮助的学生，分类建立帮扶台账，落实帮扶责任人，让学校、家庭、社会形成有效合力共同帮助学生成长。每周放假前的安全教育主题班会内容学校都有具体指导,做到每项安排有落实，工作环节有指导，过程有资料印证，使安全教育能落到实处落在细处。近年来，学校从未发生过一起安全责任事件，还连续多年被区教体局评为综合治理安全纪检信访工作先进单位，安全稳定的校园环境为学校教育教学质量的连年提高奠定了坚实的基础。