XX分公司师带徒制度谈话记录表.docx

XXX分公司师带徒制度谈话记录表被谈话人部门岗位记录时间谈话人部门岗位导师类别被指导对象的思想动态、职业诉求、合理化建议或实际困难内容被指导对象于XX年XX月转入新岗位，该员工思想稳定，精神振奋，思维活跃，状态良好，发展态势积极向上，思想状况总体上较好。能够做到加强学习，努力提升专业能力，有明确的考试计划和目标，正在积极备战XX专业技术人员职业水平考试、XX专业技术资格考试。目前被指导对象正处于新岗位适应阶段，需要快速融入新环境、适应新岗位，要深入培养严谨细致、干净利落的办事能力，善于沟通、商量办事的协作共事能力，准确简洁、逻辑清晰的书面表达能力。指导老师辅导内容1、工作上及时扶持，重视目前处于岗位调动的适应阶段，被指导对象对工作内容还未全面熟悉和掌握，工作过程中及时提供帮助和提醒。2、思想上正确引导，树立正确思想、行为观念，用部门内的先进典型树立标杆，引导争学先进，使被指导对象学有样板，赶有目标。3、生活上多加关心，及时了解疫情期间对生活的影响，摸清困难和需求，帮助渡过难关。部门审核意见