站在跳箱上向前跳下“赶猪进圈”教学设计.docx

月日第六周第1次课教材站在跳箱上向前跳下“赶猪进圈”场地器材体操棒4个5夹心球4个教1、使学生学会用转体、分腿跳下的动作方法。学目2、培养学生的创新意识。标3、培养勇敢果断的精神。顺课的内容阶段目标运动量组织与教材学法与要求序次数时间强度课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。培养学生的组织性纪律性。组织：××××××××××××××××××××教法：教师宣布课的内容、任务要求。1、站队快静齐。2、认真听讲看示范。3、精神饱满。准备活动：1、分组游戏“丢手绢”“切西瓜”“蜘蛛网”“编花篮”2、各种方式的压腿培养学生的运动兴趣，对游戏规则的认识。准备活动充分，防止意外伤害。组织：分4个小组教法：1、宣布分组的方法及游戏规则。2、教师巡回参与。3、小组长负责。遵守游戏规则，注意安全。动作一致，精神饱满。续表站在跳箱上向前跳下：要求：空中分腿后迅速并腿，落地轻巧平稳。培养勇敢、果断的精神和创新意识。1、教师示范动作。2、教师巡回指导。3、找做的好的表演。4、创新动作。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。四游戏：赶猪进圈1、将指定的猪（球）赶入相应的圈里。2、猪在哪里，体操棒也就是在哪里。发展学生的协调素质和动作的灵活性培养学生的集体主义精神1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。五1、放松活动“小燕子”2、教师总结3、宣布下课使身心得到放松，总结本节课的学习情况。教师总结本次课的情况。1、认真听讲情绪饱满。2、全身放松。预计平均心率115130次/分预卜练习密度45%教学反思