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手机能给孩子什么？知道答案才能让孩子放下!孩子沉迷手机怎么办呢？治病一定要先治根，想要孩子能够主动放下手机，家长要做的不是盯着手机，而是要先找到沉迷的底层原因。行为的背后一定会有相应的情绪。孩子沉迷手机，他想要的到底是什么呢？如果家长能够满足他的情感需求，手机问题自然就会解决。那孩子想要的是什么？其实沉迷手机的核心原因就两点，缺爰和缺自信。想解决手机问题，家长只要给孩子爱和自信就可以了。情感需求的慰藉为什么孩子会沉迷手机？第一个核心原因就是缺爱。家长给孩子的情感陪伴是非常少的，所以孩子在家感到很无聊、孤独，只有手机能给他一丝慰藉。很多家长的问题并不是不爱孩子，而是没有让孩子感受到爱。能感受到爰的孩子，是不会沉迷手机的，他也会玩手机，但只是当成工具、而不会深陷其中。有些家长可能会说"我陪了，几乎整天都是围着他转。"实际上，情感陪伴并不在于陪伴的时长，甚至一天陪半小时就够了，关键是要有情绪交流。家长可以想想自己在家与孩子的沟通和交流，通常都会说些什么。很多家长跟孩子只会聊学习，或者再加几句吃喝拉撒，情绪上的交流是非常少的。就算孩子说起自己感兴趣的事，家长也是"别管那些，好好学习"，或者就是上纲上线，问他学到了什么，总想着要来点教育意义。如果家长太过功利，只关心孩子的事情,跟孩子交流时说教感非常重，就会导致孩子的情绪无法表达出来，他会感到压抑、无助、孤独。但情绪总需要有个出口，在你面前无法表达出来，他会怎么办呢？他就不跟你交流了，有事他会在手机上跟别人聊天，不高兴就麻游戏、放松一下。手机是逃避通道孩子沉迷手机的第二个原因，就是对学习缺乏自信。尤其是初高中后，学业难度变大，孩子的学习能力难以支撑他的学业挑战，可能很努力了、但他的成绩就是上不去。然后在平时的学习过程中，家长可能也是一味地纠错，总是强调他哪里不好，导致孩子也变得看不到自己的优点。反复的打击和打压，导致孩子对学习越来越没有自信心。但现在对一个孩子的评价标准是非常单一的，基本就是以学习成绩论英雄，成绩不好、其他方面再好也不行。孩子一天除了吃喝拉撒睡，时间基本也都花在学习上。在这样的情况下，如果学习给孩子的只有打击，他感受不到价值感和成就感，慢慢对学习失去信心后，他会怎么样呢？他就会想逃避。一2一如果发现孩子沉迷手机、尤其是初高中的孩子，家长一定要意识到孩子对学习是缺乏自信的，手机只是他逃避的一个通道，而不是问题本身。因为学习能给孩子带来的价值感和成就感，是远比玩手机要强的。也没有哪个孩子是不想考第一名的，只不过有些孩子已经没有了这种自信。家长做好三件事如何让沉迷手机的孩子能够主动放下呢？家长要做的就是给孩子补上他缺乏的爱和对学习的自信心。具体怎么做？其实只耨做好三件事情。首先就是家长要放手，把自主权还给孩子。这是对孩子起码的尊重，因为他也是一个独立的人格，他的时间要怎么安排、这本来就是他的事，应该让他自己决定。很多家长会担心放手后，孩子会踩坑、会走弯路。但成长的过程本来就不可能一帆风顺，踩坑才是成长的必经之路。家长早点放手、让孩子大胆去试错，这会成为孩子宝贵的财富。然后就是家长要关心孩子这个人，要能够通过行为、看到他背后的情感需求或痛苦，然后去跟他共情，让他感受到你的关爱。很多家长的问题就是不关心孩子这个人，只关心他的事情。不关注人的家长，就算你爱他、你是为他好，但你给的不是他喜欢的，孩子照样感受不到爱。还有就是家长要多夸孩子，重新帮助他建立起对学习的自信心。相信自己能够学好，遇到任何难题都不会放弃，有这种自信的孩子才会主动放下手机去学习。而且孩子早晚要面对真实的社会，困难和挫折会像飞来横祸一样砸向孩子。不会被失败打倒，有直面困难的心力与能力，这对孩子来说才是最关键的。孩子沉迷手机，核心的原因其实就两点,一个是孩子缺爱，一个是孩子对学习缺乏自信心。手机并不是问题本身，只是孩子逃避的一个通道。想让孩子能够主动放下手机，首先家长要放手，然后去关心孩子的情绪，还有就是多夸孩子。能做好这些，孩子缺爱和缺自信的问题就都会解决。