2024级数控技术专业五年一贯制人才培养方案.docx

2024级数控技术专业五年一贯制（2+3）人才培育方案一、专业名称及代码中职专业名称：数控技术应用专业代码：051400高职专业名称：数控技术专业代码：580103二、招生对象及学制招生对象：初中毕业生学制：全日制五年三、毕业标准1 .学分要求。所修课程的成果合格，高职部分应修满133.5学分。2 .职业资格证书要求。CAD/CAM软件应用（中级及以上），数控加工类职业技能（中级）。四、培育目标与人才规格（一）培育目标中职目标：本专业对接机械制造业，培育具有与本专业领域相适应的文化水平、良好的职业道德、吃苦耐劳的工作看法、严谨规范的工作作风，驾驭本专业领域的技术基础学问和基本技能，具备较强的实际工作实力，达到数控技术应用中级工技能水平的生产第一线应用性技能人才。高职目标：本专业结合区域经济社会发展对人才的要求，对接浙南地区机电产品制造业，与机电产品制造企业合作，培育在现代制造领域从事数字化生产工艺设计、工装设计、程序编制和现场精密加工方面工作的高素养技能型特地人才。（二）人才规格能力结构制造工艺及设备知识结构（1）驾驭机械类产品二维图样的表示方法，熟识行业制图标准：（2）驾驭机械零部件结构关系和机械设计的基础学问：（3）驾驭机械加工工艺规程的制定和数控加工编程的学问；（4）驾驭数控机床夹具设计与选用的相关学问；（5）具有车间生产数字化管理的基本学问：（6）驾驭多轴数控设备运行原理；（7）驾驭多轴高速数控设备中刀具路径设置的学问。能力结构（1）具备产品三维造型实力及二维标准图纸绘制实力；（2）具备制定数控加工工艺路途的实力；（3）具备编制数控加工程序的实力；（4）具备依据工件的加工要求设计或选用数控机床夹具的实力；（5）具备娴熟运用PDM进行信息化管理实力，包括CADCAPPCAM的制造流程管理。（6）能解决本专业的加工技术问题，具有实施加工实力和进行质量评估的实力。职业素养（1）驾驭毛泽东思想和中国特色社会主义理论基本学问：（2）酷爱祖国，树立正确的世界观和人生观，具有剧烈的社会责任感和事业心，养成良好的思想品德、社会公德和职业道德；（3）具有健康的体魄和良好的心理素养，人格健全，意志坚毅，有着乐观向上的精神风貌：（4）酷爱科学，酷爱劳动，具有较强的自学实力、创新意识和刻苦钻研的实干精神，有较强的社会活动实力和团结协作精神。（5）具备团队协作实力，具备整理、整顿、清扫、清洁、素养等职业素养。.五、职业范围与核心岗位职业范围核心岗位职业资格证书颁证机构获证要求备注机械产品制造企业从事数字化生产工艺设计、工装设计、程序编制及现场精密加工等产品工程师工艺工程师CAD/CAM软件应用（中级及以上），数控加工类职业技能（中级数控加工类职业技能（中级及以上）。国家劳动和社会保障局职业技能鉴定中心必考六、中高职职业实力分解表中职高职（1）能识读零件图；（1）能识读装配图；（2）能阅读和绘制零件图；（2）能阅读和绘制零件图及装配图；（3）能阅读和绘制简洁机床电气图；（3）能合理编制产品加工程序；（4）能运用一般车床加工零件；<4）能正确支配产品批量生产工艺规程；（5）会用数控车或数控铁加工零件。（5）能设计机床夹具。（1）具备简洁工程图纸的识读与绘制实力；（1）具备工程图纸的识读与绘制实力；（2）具备简洁机械产品加工实力：（2）具备产品加工制造实力：（3）具备电器设备基础学问：（3）具备产品批量生产工艺设计实力；（4）具备数控设备基本操作实力。（4）具备现代设备夹具设计实力七、课程结构（一）中职课程课程类型课程名称通思想政治教化德育识健康与平安教化心理健康、体育课职业发展与就业指导教化创业教化程文化基础教化语文、数学、英语、计算机基础专业专业基础课程走进数控、机械识图、AUtoCAD绘图、零件测量与质量限制技术、机械基础课程专业技术课程钳工技术、数控机床维护常识、三维造型、数控编程仿真、综合实践实训课程普车实训、数车实训数控加工课程（二）高职课程课程类型课程名称通识课程思想政治教化毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础、形势与政策教化健康与平安教化体育与健康、军训职业发展与就业指导教化职业发展与就业指导（含专业始业教化、职业生涯规划、创业就业与心理健康教化等）文化基础教化（好用英语、计算机应用基础（机械类）、应用高等数学（工科类）公共选修课三年制12学分，二年制8学分专业课程专业基础课程机械制图（一二）及产品测绘、公差与测量技术、工程材料及热处理、加工方法及设备、三维CAD软件应用、电工及电子技术、液压与气动技术、PLC与单片机技术专业核心课程机械设计（一二）及课程设计、数控加工与编程及实训、CAM技术应用及实训、数控加工工艺及课程设计、机床夹具设计及实训专业拓展课程特种加工技术、精密及超精密加工、机械工程专业英语、机电产品营销、先进制造技术概论、逆向工程、企业文化专题、阀门技术概论、产品数据管理、模具技术基础、车间生产管理、数限制造网络安装调试综合实践课程专业社会实践专业社会实践（一）、专业社会实践（二）毕业综合实践毕业综合实践顶岗实习顶岗实习八、专业核心课程简介（一）制造工艺及设备方向课程名称学分学时课程简介机械设计（一二）及课程设计6+2120+40驾驭工程力学的基本理论及构件的受力分析方法。驾驭各种常用机构的特点与设计方法，能合理选择常用机构。驾驭常用的机械联接件、传动件、支承件的设计理论和计算方法，了解标准件的相关国家标准，了解产品和零部件设计的一般步鞭。初步驾驭机械设计方法和步骤，能独立设计完整的简洁机械产品或部件。数控加工与编程及实训2.5+452+80驾驭常用数控系统的编程结构。了解数控车床、数控镀铳中心等设备刀具系统的一般运用方法。驾驭车削、铳削设备的手工编程方法。能够对回转体、螺旋类零件、平面、二维外形轮廓、二维型腔、孔系等进行常规的程序编辑。能利用宏程序完成数学曲线的程序编辑。CAM技术应用及实训2.5+452+80了解CAM技术在数字化制造流程中的作用及地位，驾驭线框加工、平面铳削、等高轮廓铳削、插铁、定轴曲线加工、孔系加工、多轴参数设置、车削加工等基本加工方法。驾驭后置处理参数设置，能够独立编辑常见数控系统的后置处理文件。能进行机床加工的仿真设置。数控加工工艺及课程设计2.5+252+40了解机械产品从原材料起先到成品之间相互关联的劳动过程。驾驭机械制造冷加工中产品生产的一般流程，了解产品批量生产中生产类型及工艺特点。依据运用设备及生产周期能够设计经济合理的工艺规程。驾驭加工余量、工序尺寸、公差及尺寸链的计算方法。驾驭计算机协助工艺过程设计的基本方法。了解常用CAPP系统的运行模式。机床夹具设计及实训2.5+252+40了解工装夹具在产品商业化生产中的作用。驾驭六点定位原则，熟识工件常用的定位方法。能够依据定位形式独立计算定位误差。驾驭夹紧机构的组成，能够通过已有公式计算夹紧力大小。能够设计常见加工设备运用的工装夹具，如：车、铳、加工中心等设备。了解随行夹具及自动化夹具在生产线中的工作模式及设计方法。计算机协助工艺2.5+452+80通过计算机协助工艺过程设计完成产品设计信息向制造信息的传递，完成CAD与CAM的桥梁的搭建。在工艺流程中快速编制出完整而详尽的工艺文件。最终在CAD/CAM技术的支持下形成完整的CIMS工作形式。九、教学进程支配（一）教学进程刚好间安排表课程类别课程性质课程编号（略）课程名称学分支配学时各学期周学时安排一二三四五六18周19周19周19周19周18周通思想政治毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论456+84识课程教化思想道德修养与法律基础339+93形势与政策教化1167健康与平安教化军训（含始业教化、军事理论）1402W体育与健康（一四）47222职业发展与就业指导教化创业就业与心理健康教化（一四）234文化基础教化好用英语（一三）8128422计算机基础4644应用高等数学（一二）610042公共选修课素养拓展类课程12216应修小计45765+1713142000专业课程专业基础课程机械制图（一二）及产品测绘6.5+2132+4044+2W公差与测量技术3644工程材料及热处理O1.5342加工方法及设备2.5524三维CAD软件应用O2.5524应修小计18374868000业核心课程机械设计（一二）及课程设计O6+2120+4044+2U数控加工与编程及实训O2.5+452+804+4WCAM技术应用及实训O2.5+452+804+4W数控加工工艺及课程设计O2.5+252+404+2W机床夹具设计及实训2.5+252+4042W计算机协助工艺及实训O2.5+452+804+4W应修小计36.5620048124专业拓展课电工及电子技术2.5524液压与气动技术O2.5524机电产品营销O1262PLC与单片机技术2.5524模具技术基础2.5524特种加工技术O1262车间生产管理O1522阀门技术概论O1522先进制造技术概论O1262逆向工程O1262企业文化专题O124机械工程专业英语O126