2024年幼儿园教学计划范文（精选46篇）-大文斗范文网.docx

2024年幼儿园教学计划范文（精选46篇）大文斗范文网篇一：幼儿园教学计划一、我班基本情况我班现有幼儿20名，其中男生14名，女生6名。经过上半学期的学习，一些老生的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都很愿意上幼儿园，跟其他小朋友一起游戏,学习。都已经适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，就连稍微小一点的孩子都会自己吃饭，自己穿脱衣服，早上入园会主动同老师问"早"，"好再见"。平时多数幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但孩子们毕竟还小，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食。二、我班总指导思想根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。同时要本着"一切为了孩子"的工作原则簿重、平等地对待每一个幼儿。树立高度的责任意识，不断修正服务态度，以诚信换取家长的信任。"忠诚、敬业、勤奋”地工作，与时俱进，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和团体事业的发展。三、学期计划为了将本学期的工作有条不紊的进行，特制定本学期学期计划如下：（一）教育教学方面：A、学习方面：本学期以蒙氏教育（包括日常生活教育、感官教育数学教育、人文自然科学）为主，五大领域教育内容，以及我园特色课程（包括分级阅读，亿童英语，我的身体会唱歌，礼仪，安全），和每月的主题生成活动为辅。数学主要学习纺锤棒箱、数棒、沙纸数字板、数字与筹码（能力强的渗透单双数）彩色串珠、一百板、等。日常生活教育在上学期幼儿能力的基础上继续加强学习的难度和力度,着重进行自理能力的训练和与人沟通交流你的礼仪。感官教育学习粉红塔、棕色梯、彩色圆柱体、插座圆柱体等创意建构，铁制几何嵌板、色板、重量板、温觉板、几何图形橱。人文自然学习有生命和无生命的区别，脊椎动物（鱼两栖类鸟类）及其嵌板、植物生长所需条件，整株植物的认识、（待定：了解人的生长历程）等。每月主题生成活动：2月"我长大了一岁"，3月"春天来了"，4月"我爱我家"，5月"有同伴真快乐"，6月"我懂事了"，共五个活动，融合了语言、社会、美术、音乐、健康、等多个活动领域。特色课程学习内容及教学进度：详见附录节日活动：三八妇女节（给妈妈送鲜花）四月运动会（强身壮体），五一劳动节（帮爸爸妈妈做事情）六一儿童节（知道是自己的节日,欢歌载舞）B、教育教学目标：1、锻炼大小肌肉的控制力和手眼协调能力。2、培养幼儿专注、敏锐的观察力。3、通过感觉教育培养幼儿辨别大小、高矮、粗细以及颜色的视觉能力。4、训练幼儿的逻辑思考能力。5、学习最基本的乐理知识，加强对达尔克洛兹音乐的学习力度，办出班级特色,让孩子真正体验到音乐带来的乐趣6、对幼儿进行一些显性知识容易学习能够明确表达的知识,人们可以通过口头传述，教科书参考资料等方式获取)的教育，培养幼儿各种好的学习习惯。7、进一步引导幼儿进行创意建构，培养幼儿想象力，动手操作能力和求异思维。(二)生活方面：继续加强幼儿的自理能力。让幼儿养成良好的生活习惯和自理能力是十分常重要的。虽然大部分幼儿已有了良好的生活习惯，但还有一部分年龄较小以的幼儿需要进一步加强训练。具体措施如下：1.三月中旬至四月中旬定为常规月。在一日生活中每个环节中，我们者嚷从细处着手，进行常规训练，特别是有关蒙氏教育的常规，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。例如：(1)科学合理有效的安外睡口组织幼儿一日生活,力求一日生活各环节的过渡紧凑有序，减少幼儿无谓的等待时间。(2)蒙氏教学常规的训练要求幼儿能做到对待教具能轻拿轻放,工作时不大声讲话，保持安静，独立操作，教具能物归原处；工作结束后知道放回教具，收好工作毯。(3)学会基本的礼貌用语,站队不拥挤，能够一个跟一个走，学习安静倾听别人说话，能够大胆表达自己的想法，逐步引导幼儿学会生活，学会自理，学会自立，更加自信。2、坚持正面教育。以表扬为主，但赏识教育和挫折教育同步进行。多树立榜样，多鼓励引导，对于孩子的不良倾向，发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。同时也要告知家长，让家长配合与却!3、对个别能力差的幼儿要耐心进行手把手的引导。并以身作则，做好榜样！安全方面时时刻刻提高警惕，保持高度安全意识，牢记"幼儿安全第一"！具体防护措施：1 :及时清点幼儿人数做到心中有数。2 :不让孩子离开自己的视线之内。3 :严格接送卡制度。4:教会幼儿如何保护自己；尽量降!氐安全事故。5:培养好常规，做到不大跑，不爬高上低，不私自出教室。6:做好晨检，不让幼儿带危险物品入园（需家长配合）四、家长工作：幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，有了家长的理解和支持，我们才能更好地开展各项活动。本学期我们要做的如下：1、照顾好幼儿的生活让家长放心。2、通过每天的家长谈话随时交流孩子在园的情况，并与家长商讨有效的教育措施。3、通过家长会、家访、电访，家园共育册、示范课等活动，使家长及时的了解幼J园的情况及学习情况，对于家长提出的建议一定及时听取，并有及时地反馈和解决。在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。4、家长的口碑胜过老师得"自卖自夸"，以“家长”作为突破口，加大招生宣传力度，增加生源，扩大幼儿园的社会知名度和美誉度。5、继续坚持抓住家长，永不"放松"，班级工作就会胜利的原则。五、卫生保育工作：班级的卫生保健工作是非常重要的，我们严格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位，加强对幼儿的生活照顾，给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。同时，坚持每天的户外活动，及时为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼JL心健康的正向发展。本学期的保健工作中，时时增强老师的教育意识，在幼儿的一日活动中，提高两个老师的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。六：教师学习1.要及时抓住每一个学习的机会，来提高自身的能力，并付诸实践。2、备好课，提高自己的教学水平。并在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。3、不断提高自身素养，做个有气质的老师。七、其他方面：1、尽全力做好宣传、招生工作。利用与家长交流的机会，向家长宣传我园的教育理念，让家长为我园再增收生源，为幼儿园作"无投资”的宣传工作，从而提高幼儿园的知名度和美誉度。2、尊重领导，做好教师之间的团结工作。3、积极A艮从园领导的一切调动及安排。配合幼儿园搞好各项集体活动。希望在我们师生的共同努力下，在家长的积极配合下，孩子ID能够健康快乐的成长，老师们向着“智慧爱心”型教师努力奋进！篇二：幼儿园教学计划新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：首先，本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有针对性地开展工作。课堂上,耐心'细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且自己也要在实践中摸索，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。其次，我觉得对于家长和学生，我会采取一些必要的沟通方法，让家长感受到我的负责、让孩子感觉到我对他们的关心。与家长沟通是一门艺术。当和家长讨论孩子时，第一：多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状，所以，我会多表扬孩子的优点、成就，家长在听了这些好话后启然较听得进去我诉说孩子的其他缺点以及需要父母配合好我的工作。第二：因人而异，运用共同语言。我会针对不同对象，转化成家长能理解的语言，让家长通俗易懂，觉得能与我顺利进行交流沟通并且信任我，感受到我对孩子的关心和负责，共同教育好孩子。而对于学生，我深深体会到：与学生进行心灵沟通，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。第一、学会了解。了解学生方能深刻理解学生，在互相理解的基础上，才能达到共鸣。对于学生，我可以了解他们的家庭、性格、学习成绩、兴趣爱好等,只有这样才能使沟通达到目的。第二、爱心感化。高尔基曾经说过："谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”因此只有给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，他们才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能敝开内心世界，因此"对症下药"，就会收到应有的效果。第三、平等对待。作为一名老师,爱优生并不难,难得是爱差生，对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之,也不因为他的成绩差,行为不端而恶之厌之,而应是一视同仁,平等对待。第四：专心倾听。如果学生向我倾诉，一定专心倾听。通过我的认真倾听，学生觉得自己问题已经被引起重视和理解，于是精神得到支持和鼓励。在这种情况下，解决任何问题都有了良好的开麻。最后，具体的工作安排如下:二月份：生日会、备课磨课、课辅老生回访三月份：生日会、读书会四月份：生日会、大未来特训营、通知清明五一上课时间五月份：生日会、暑期班排课、六一活动安排、读书会六月份：生日会、续报、夏令营推进以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极地完成。在以后的教学工作中，我会积极努力，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上得到各位老师和领导的指点和帮助。篇三：幼儿园教学计划一、本学期教学总目标1、幼儿情况（幼儿数、行为习惯、认知水平）分析幼儿人数：35人，幼Jlt会性交往能力较好,喜欢幼儿园，喜欢与别人交往。在成人的提醒下，会使用礼貌用语。2、本学科教学目标能大方地与同伴交往。在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。会初步使用礼貌用语与他人交往。二、主要教学内容及分析1.自我意识：都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别,但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿,多数幼不能具体地说出,都愿意接受别人的关注，表扬,者陵欢参加集体活动，大部分幼儿能遵守活动的要求。2、情绪情感：幼儿会用表情、语言来表达自己的情绪，享受周围熟悉的人和动物，愿意接近它们，幼儿能知道并做到并爱护它们。3、社会交往：幼儿能应答教师及同伴的询问，并愿意接受邀请，者陵欢与同伴一起玩。幼儿会知道等待、轮流做游戏，幼儿能理解并主动使用日常用语。三、工作措施1、在平时的生活中，多和有儿交流，让幼儿有一定的自我认识。2、开展专门的自我认识课，让幼儿了解自。3、在游戏及活动中让幼儿自由的发展，鼓励幼儿大胆表达自己的愿望和情绪。4、生活中和家长共同引导幼儿有爱心，懂礼貌。篇四：幼儿园教学计划一、安全工作目标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做三级日常活动、饮食卫生安全工作。2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力二、其它措施在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立"安全第一"意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。