欢迎来到优知文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
优知文库
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 优知文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    体育与健康(5-6年级)第5节《支撑跳跃》教案1.docx

    • 资源ID:1159528       资源大小:17.77KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:3金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录
    二维码
    扫码关注公众号登录
    下载资源需要3金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    体育与健康(5-6年级)第5节《支撑跳跃》教案1.docx

    小学六年级体育支撑跳跃一分腿腾越山羊教学设计体育课时计划教材1、支撑跳跃一分腿腾跃山羊(43)2、曲棍球小队对抗赛教学目标1、初步学会分腿腾跃山羊的技术动作,使学生尝试到成功的喜悦,激发学生的学习兴趣,发展学生上、下肢及肩带、腰腹肌力量,提高学生灵敏协调和平衡能力。2、发挥团队间的相互协作与竞争意识,严守规则,打好比赛,为小队争光。3、培养学生消除恐惧心理,增强自尊心和自信心以及积极向上、乐观开朗的生活态度。不分顺序(时间)课的内容(重点、难点)组织教法与教育措施运动量教师活动学生活动次数时间强度准备部分8分钟一、课堂常规1、体委整队,清点人数。2、宣布上课:体委报告出席人数。3、师生问好。4、提出本课学习内容及要求。二、各种辅助练习:1、队列:行进间向左转走。2、徒手操:原地起跳,空中分腿练习。俯撑一分腿支撑一推手起立一挺身跳。助跑起跳两人一组进行游戏“跳背”。教师:1、口令指挥,进行队列:向左转一走。2、组织进行各种辅助性练习。3、徒手操及各关节活动。4、示范讲解游戏“跳背”,并组织学生练习。体会双脚起跳,顶肩动作。5、语言引导,提示,练习。组织:四列横队××××××××××××××××××o××××××学生:1、在教师的指导下,进行列队练习。2、在教师的指导下,进行徒手操及各关节活动。3、原地起跳,空中分腿练习。4、俯撑一分腿立撑一推手起立一挺身跳落地面缓冲练习。5、原地助跑起跳练习,注意双脚起跳。6、游戏:“跳背”。要求:准备活动充分,练习认真,注意安全。基本部分28分钟结束部分4分钟一、 支撑跳跃一分腿腾越山羊。动作要领:助跑,起跳,两臂前伸,支撑器械,含胸,提腰背屈鹘,两腿伸直向左右分开,然后两手推离器械,是身体向前上方腾起,越过器械,落地屈膝,缓冲。保护方法:站在器械斜前方,学生越过器械后,扶上臂或落地后扶背、腹。二、 曲棍球一小组对抗赛C赛程安排:两人一组,三人一组做传接球练习,传球力量适宜,接球稳,各小组比赛。试练后,进行小组对抗赛,以激发学生的学习情绪。一、放松活动:舞蹈:让我们荡起双桨二、总结讲评三、归还器材,宣布下课。教师:1、提出游戏“跳背”与跳山羊动作有什么不同和相同的地方。老师讲解保护方法。2、讲解示范分腿腾越山羊动作。3、组织学生练习,并巡视指导纠正错误动作。4、运用语言及时鼓励、表扬。教师:1、在教师的引导下进行两人一组,三人一组传接球练习。2、提出各小组练习要求:注重整队配合。3、强调小组对抗赛时具体规则与要求。4、组织比赛与评判。教师:教师放音乐带领学生进行放松舞蹈并提示放松到位。组织:分组,可由各小组长负责。学生:1、通过提示回答:都有助跑、双脚起跳、支撑、分腿过,不同的是,山羊固定的高度。尝试跳过练习。2、助跑、起跳、支撑分腿落回原地练习。注意抬臀,顶肩。3、保护下完成分腿腾越动作。4、在练习过程中,互相指导,查找不足,改进动作。5、典型示范,继续练习。6、按能力分组。远板一组,近板一组;山羊高低各一组。根据学生实际掌握的情况进行分组,特别胆小的学生要循序渐进地进行练习,不可急于求成,以免影响学习兴趣。要求:遵守纪律,注意安全。组织:分四组,由各小组长负责。学生:1、两人一组做传接球练习。2、三人一组做传接球练习。3、各小组在曲棍球场地试练。4、听老师讲解规则与要求。5、小组对抗赛。要求:按游戏规则进行,注意安全。组织:学生:音乐跟随老师做放松舞蹈C要求:动作优美,身心得到充分放松。

    注意事项

    本文(体育与健康(5-6年级)第5节《支撑跳跃》教案1.docx)为本站会员(王**)主动上传,优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库网,我们立即给予删除!

    收起
    展开