《宝葫芦的秘密》读后感.docx
宝葫芦的秘密读后感宝葫芦的秘密作者是张天翼，中国当代作家。他出生于南京,在杭州读完小学和初中，1925年秋到北京,次年考入北京大学。1929年正式开始职业写作生涯，1931年加入左联，抗战爆发后，一直在长沙等地从事抗日救亡工作和文艺活动。解放后历任中央文学讲习所副主任、中国文联委员、中国作协书记处书记、人民文学主编等职。代表作有童话大林和小林宝葫芦的秘密秃秃大王，小说华威先生鬼土日记等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。宝葫芦的秘密是张天翼先生的童话代表作之一。发表于1957年人民文学第1-4号。那个时候，如果有一名四年级的学生读到这篇童话故事，那么他如今大概是73岁的古稀之年了，估计他的孙子辈也在阅读这本书。岁月悠悠，改变了人的容颜，但这个童话的魅力依旧。60多年前这个故事家喻户晓，至今还影响着当代读者。作品通过少年王葆的追求和遭遇，批评了好逸恶劳的懒惰思想，指出坐享其成的生活不应该是人生活的目标。影射了理想与现实之间的差距。故事的主人翁是小学生王葆，他好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼、画报、玩具.要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一颗棋子，那颗棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒塌后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑。考算术时，他望着考卷发愣，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔，轰然一响，宝葫芦炸成碎片。王葆惊醒，原是南柯一梦！这部长篇童话是张天翼的代表作，也是深深影响了数代中国孩子的优秀儿童文学作品。他富有中国式童话的特色。首先，宝葫芦的故事，来自中国民间传说故事。这个传说故事，有很多的版本，你看，王葆的奶奶每次讲得都不一样。不同的地域，不同的故事，但是有一个共同点：就是，小小的葫芦里，会冒出你想要的物品，它就是一个“魔法万能箱”。其次，宝葫芦是中国独有的器物，类似的物体还有聚宝盆，摇钱树，而外国的魔法器物有扫帚、飞毯、魔杖等器物，基本看不见宝葫芦这类。故事的形式也很中国化，中国人喜欢写梦最著名的是庄周梦蝶，物我两忘。这本书是王葆梦宝葫芦，整个故事几乎都是梦。最后就是童话的主题，与中国传统文化的教育主题很贴近，总是教育人们要靠勤劳的双手去获得幸福，告诫人们不要贪图便宜、不要好吃懒做、不要坐享其成。作品充满了鲜明的艺术特色：故事性特别强。讲故事的口吻非常明显，特别吸引读者，激发读者的参与感、替代感。本书这样开头：“我来给你们讲个故事”。语气肯定又带着几分神秘。接着就讲述了奶奶给他讲宝葫芦的故事，每次都讲的不一样然后，笔锋一转，转到自己身上，要是我有个宝葫芦，我该怎么办？以吸引读者继续阅读下去。叙述的视角选择极好。这本书采用第一人称的叙述视角，用独白式的方法讲故事。宝葫芦要求王葆做自己的主人，听他的召唤，使他幸福。前提条件是：要保密。这个宝物的获得，其实正合王葆的心意,王葆就想得到一个宝物，来帮助自己做算术题，种最好的向日葵，完成科学小制作这都是秘密，只有他自己一个人知道，非常适合用第一人称来叙述。宝葫芦的形象栩栩如生。这个童话之所以吸引少年儿童，除了情节的曲折有趣之外，还与宝葫芦的形象有关。张天翼从民间文学中汲取营养，但是他不予民间文学的局限，创新设计了一个崭新的宝葫芦形象，刻画得栩栩如生。在民间文学中，宝葫芦的形象是单一的，多数情况下，只会说一句：主人需要哪样？主人需要什么？可是，作为一位儿童文学作家，张天翼先生却塑造了一个有血有肉的宝葫芦形象，比民间传说故事丰富多了。故事更有着深刻的教育意义。天翼先生关心儿童的成长，他的创作主张是“有益”“爱看”，他认为儿童文学应该具有教育作用，因此有人称他的童话是“教育的”童话。从这部作品来看，教育的功能意义还是很突出的。宝葫芦虽然是一种万花筒，可以变出世界的惊喜和美好，但同时也是个让人不劳而获的魔咒，会让人产生懒惰、消极、不思进取的心理。正如童年时期我们，也都曾经梦想拥有这么一个可以变出万千世界的小宝物，但是所有童话中的宝贝都有一个关键之处，就是善人用它救死扶伤，多做善事，恶人用它则物极必反，会衍生灾难。这也正是为什么宝葫芦非但没有给王葆带来快乐，却带来那么多不快乐的原因。贪念产生恶，而努力的过程才能给孩子的成长带去收获的快乐。宝葫芦的秘密是20世纪中国最优秀的民族童话精品之一，奇思妙想的故事，折射出中国人的幽默和智慧，历经60多年的风雨洗礼而不衰，值得我们每一个人放进书架，珍藏一生。它是一面镜子，透视了我们的内心欲望，也警示了我们的人生:一步一个脚印，一天一个收获。学习是这样，做人更应该是这样。
