《认识年、月、日》教案.docx

认识年、月、日教案教学目标1.通过观察对比年历，知道一年中有12个月及每个月的天数，能够找到各月的排列规律，能判断大月、小月。2 .在探究年历的过程中，发展有序观察、归纳概括的能力。3 .经历发现提出问题、分析问题、解决问题的全过程，感受数学就在身边，激发进一步探究的欲望。教学内容教学重点：知道一年12个月每月的天数，能判断大月、小月。教学难点：找到各月的排列规律。教学过程一、图片引入（一）欣赏不同年份的年历正式上课之前，我们先来欣赏一些精美的图片。今天的课上我们就借助年历来学习有关年、月、日的知识。（二）找到年历中特别的日子年历能帮助我们记录特别的日子，你能在年历中找到他们吗？六一儿童节是每年的6月1日；5月的第1天是劳动节；中国共产党成立纪念日；建军节；教师节。生1：2019年的10月1日，它是祖国成立70周年的日子。生2：端午节是每年农历的五月初五。2022年农历五月初五是6月3日，2023年农历五月初五是6月22日。生3：我的生日是2012年8月3日，星期五，今年是星期二。年历卡中，呈现了丰富的信息，同学们不但找到了公历日期、星期，特别的日子，还关注到了农历信息。二、探究新知（一）呈现前测内容，聚焦问题1 .展示学生前测其实，有关年、月、日的知识，同学们已经有所了解，我们一起来看一看。坨球图着太阳转一国是海天, 也就是一年隋365天。多个月的天数.2妖一引天一年有儿5天，-周有天.¼*¼5lCffi>“年大妁正用年钻二月，每夕月，力周仇b月有3。天讷瘁2月为用天，千年Z月卷的天.内0 Mb/平东32天-DT 月2 .聚焦问题哪些月份是30天，哪些月份是31天？今天我们一起来研究。（二）探究活动1 .活动建议请你拿出2022、2023和2024这三年的年历，仔细观察每个月的天数后，说一说你的发现。2 .学生汇报生1：我把2022年年历中31天的月份圈了出来，有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，我又圈出了30天的月份，它们是：4月、6月、9月和H月，另外两年也一样。但是这三年2月的天数不一样，有时28天，有时29天。生2：我按照天数把月份进行了分类。31天的1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月这7个月，30天的：4月、6月、9月、11月这4个月。2022和2023年的2月28天，2020年的2月有29天。生3：我把这三年各月的天数列在表格中观察，无论哪年，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天固定不变，4月、6月、9月、11月都是30天固定不变。2月的天数是不固定的，有时28天，有时29天。3 .学生质疑后验证及小结回顾生1：我也觉得小美的方法非常好，但是不是所有的年份都是这样的呢？生2：那我们再找一些不同年份的年历，验证一下吧。生3：看了更多的年份，的确都是这样：1、3、5、7、8、10、12这7个月都是31天，4、6、9、11这4个月都是30天，2月天数不固定，有时28天，有时29天。小结：同学们，我们把有31天的月份叫做大月，大月有7个。有30天的月份叫做小月，小月有4个，还有一个特殊的2月。（三）规律及记忆方法生1：我发现7月是个分界，7月和7月之前的月，单数月是大月，7月后面的月，双数月是大月。生2：我知道一句儿歌：一三五七八十腊，三十一天永不差。腊代表12月。从中可以知道大月有哪些，除了大月和1个特殊的2月就是小月。生3：为了更好地记忆大小月，还可以用拳头记忆法。举起左拳，关节凸起的地方代表大月，每月是31天，凹下的地方代表小月，每月是30天（2月除外）。三、巩固练习漳阳隔通亚可感tn»你的生日是儿月几日？你父母的生日是儿月几日？用彩笔在2023年的年历上圈出来。日234四5五6六72023年891011121314!月151617181920©卜在232425267)28(_）（29）3031（二）1.春节假期从星期几开始，到星期几结束？一共几天？2.2月5日儿童画展结束，那天是星期几？一共展出几天？四、收获小结生1：我知道了大月31天，小月30天，2月天数不固定。生2：我学到了小妙招：用歌诀和拳头记忆的方法来记住大小月。生3：我想提醒同学们：计算画展的时间，结束的那天也要算。