2024年中小学教师资格教育理论知识《教师职业道德》测试题附答案.docx

2024年中小学教师资格教育理论知识教师职业道德测试题附答案单项选择题（每题1分，共20分）教师职业道德与教师素质之间表现出了（）的关系。A.相互独立B.相互促进C.相互抵销D.相互关联（）是调整教师与物质诱惑之间关系的道德标准。A.爱岗敬业B.廉洁从教C,严谨治学D.团结协作教师职业道德的一切内容都围绕（）而展开。A.教书育人B.人格示范C.敬业奉献D,德高身正师德对教师的行为起着（）的作用。A.标准与评价B.监督与检查C.丰富和完善D.影响与促共理想的师生关系应该表现为（）A.放任自流B.教师权威C.民主平等D,学生自制教师职业道德表达（）要求的一致性。A.理想与现实B.理论与实践C,教书与育人D.品德与活教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和（）幸福。A.价值B.事业C.文化D.伦理O是调整教师与职业之间相互关系的道德标准。A.爱岗敬业B.廉洁从教C,团结协作D.严谨治学教育爱的育人价值表现为感化价值、陶冶价值、（）价值以及和谐师生关系价值。A.包容B.鼓励C.尊重D.民主教师职业道德不仅具有一般职业道德的特征，还具有教师职业的（）oA.高尚性B.特为性C.一般性D.独立性（）是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德标准。A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.团结协作师表风范的基本要求是（）。A,为人师表B.教书育人C.传道授业D.人格示范在教师职业道德标准中，（）是基础，其他标准都是其具体表达。A.团结协作B.热爱学生C.依法执教D.爱岗敬业教师职业道德的基本原则是（）。A.乐教勤业B.教书育人C.人格示范D.勇于奉献追求教师的精神幸福，教师首先应该（）。A.克己奉公B.爱教乐教C.事业成功D.物质富足教师在对待自己的职业和职责上应该树立（）的思想境界。A.厌教B.功利C.热爱D.乐教树立爱岗敬业的职业操守，教师最应加强（）oA.理论学习B.精神理解C,掌握知识D.实践体验严谨治学的精神实质是（）oA.实事求是B.严格要求C.一丝不苟D,严肃认真（）关系是教师职业的基本人伦关系。A.家庭B.职业C.师生D.社会教师的同事关系表现为（）的统一。A,和谐与温暖B.有爱与竞争C.协调与互助D,合作与竞双选题（每题2分，共20分）教育爱应是（）和（）的统一。A.丰富性B.情感性C.理智型D.纯洁性师德是（）和（）的统一。A .个人品质 B .职业品质C ,外在标准 D .内在品质师德的基本范畴包括（）、（）和师德活动。A.师德文化B.师德品质C.师德表征D.师德标准教师的幸福包括两个方面，一是教师作为（）的幸福，一是教师作为（）的幸福。A.个体B.人C.职业人D.整体师德问题的基本范畴包括师德（）现象、师德实践现象和师德（）现象。A.文化B.哲学C.个性D.品质教师的风度仪表应表现为语言准确、教态自如、（）、（）。A .举止文明 B.衣着整齐教师的价值实现包括教师（ 价值实现。A .理想B.个人 C .实现教师职业的幸福感包括对（ 标准正确理解的幸福感。A .教育过程 B.教育对象C 表情生动 D ,态度亲切）的价值实现，也包括教师（）的D.职业）的幸福感、（）的幸福感以及对C.教育结果 D ,教育体验师德基本标准的核心内容是教书育人、（）、（）。A.团结协作B.爱岗敬业C.尊重家长D.为人师表依法执教既要遵循（）又要遵循（）oA.学习规律B.法律标准C.教育规律D.制度规则判断题（每题1分，共10分）教师要燃烧自己照亮别人。教师职业道德表现为社会对教师职业的外在标准。教师劳动价值反映为社会与教师自身对其职业道德要求结合。学校教育应与家庭教育相辅相成。学习成绩好才是好学生。教师的工作是个体性的工作。教师的风度与仪态不仅是个性品质良好的表达，也会对学生产生表率性。作为一名教师就应无私奉献，爱岗敬业。如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。教师不仅应爱教还要乐教。教师应该无条件的爱学生。简答题（四选三，每题6分，共18分）教师应在哪些方面树立良好的师表风范？依法执教的教育意义有哪些？廉洁从教有哪些基本要求？教师如何处理好与家长的关系？论述（12分）我国现行倡导的师德标准是什么？应如何践行？案例分析（20分）李老师班上的小明学习成绩很不好，但是李老师从没放弃小明，经常与他谈心，并在课堂上专门提问他一些简单易答的问题，让他建立信心。经过一个学期的时间，小明的成绩有了很大的提高。请问李老师的行为表现哪种德育理论，有什么价值？参考答案12345678910BBAACCBABB11121314151617181920DADBBDAACD12345678910CDCDABBCADABBDACBDBC12345678910×××××四、234页169页169页153页五、5357页