2024个人与团队管理实训课程8.docx

2024个人与团队管理实训课程1 （单选题）（A看法）是人对某种事物或特定对象所持有的一种确定或否定的心理倾向。2 （单选题）（A工作满足度）是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的看法。3 （单选题）最早提出组织承诺的是（C贝克尔）04 （单选题）（B组织承诺）与缺勤率和流淌率成负相关。5 （单选题）（C社会知觉）是指个体对其他个体的知觉。6 （单选题）（C首因效应）是指最先的印象对人的知觉所产生的剧烈影响。7 （单选题）（D光环效应）是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性Q8 （单选题XA刻板印象）是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。9 （单选题）（D归因）就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其缘由的过程。10 （单选题）（C内因）是指导致行为或事务的行为者本身可以限制的因素，包括行为者的人格、品质、心情、心境、实力、须要和努力程度等。11 （单选题）（D外因）包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、激励的作用等。12 （单选题XA稳因）是指行为者的实力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。13 （单选题）第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是（C沸洛姆）。14 （单选题）第一个对学习中的强化做出理论分析的是（B爱德华、桑代克）。15 （单选题）社会学习理论的创始人是（D班杜拉）。16 （单选题）（C团队学习）是指团队生存、改进和适应变更着的环境的实力。17 （单选题）帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是（D团队任务职能）o18 （单选题）关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使大家能够接着相处甚至有某种乐趣的是（D团队维护职能）。19 （单选题）领导者敬重和关切下属的看法和情感，更情愿与下属建立相互信任的工作关系的是（C关怀维度）。20 （单选题）领导者更情愿界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是（A结构维度）。21 （单选题）在20世纪50年头末提出了第一个综合的权变模型的是（C费德勒）。22 （单选题）在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依靠条件，这一理论是（B领导情境理论）023 （单选题）领导者的主要任务是供应必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互协作、协调一样的是（D路径一目标理论）。24 （单选题）领导行为风格与下属参与决策相联系，探讨如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是（C参与模型）o25 （单选题）（B心理测量）是将人的智力、人格、爱好、心情等心理特征，按确定规则表示成数字，并给予这些数字确定的说明的过程。26 （单选题）心理测量的工具是（C心理测验）。27 （单选题）心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是实力测验，另一类是（D人格测验）。28 （单选题）（D信度）又称稳定性或可信性，是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一样性。29 （单选题）（B效度）是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和精确性。30 （单选题）领导情境理论中主要包括两个方面的内容.一是工作成熟度，二是（B心理成熟度）。31 （单选题）（C外因）包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、激励的作用等。32 （单选题）（A稳因）是指行为者的实力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。33 （单选题）第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是（B沸洛姆）o34 （单选题）第一个对学习中的强化做出理论分析的是（D爱德华、桑洛克）。35 （单选题）社会学习理论的创始人是（B班杜拉）。36 （单选题）（C团队学习）是指团队生存、改进和适应变更着的环境的实力。37 （单选题）帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是（B团队任务职能）。38 （单选题）关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使大家能够接着相处甚至有某种乐趣的是（D团队维护职能）。39 （单选题）领导者敬重和关切下属的看法和情感，更情愿与下属建立相互信任的工作关系的是（B关怀维度）o40 （单选题）领导者更情愿界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是（C结构维度）。41 （单选题）在20世50年头末提出了第一个综合的权变模型的是（C费德勒）。42 （单选题）在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依靠条件，这一理论是（C领导情境理论）o43 （单选题）领导者的主要任务是供应必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互协作、协调一样的是（D路径一目标理论）。44 （单选题）领导行为风格与下属参与决策相联系，探讨如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是（C参与模型）o45 （单选题）（C心理测量）是将人的智力、人格、爱好、心情等心理特征，按确定规则表示成数字，并给予这些数字确定的说明的过程。46 （单选题）心理测量的工具是（C心理测验）。47 （单选题）心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是实力测验，另一类是（D人格测验）。48 （单选题）（B信度）又称稳定性或可信性，是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一样件。49 （单选题）（D效度）是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和精确性。50 （单选题）领导情境理论中主要包括两个方面的内容，一是工作成熟度，二是（D心理成熟度）。51 （多选题）影响工作满足度的因素有（ABCDE）。A公允的酬劳B支持性的工作环境C富有挑战性的工作D个人特征与工作的匹配E融洽的人际关系52 （多选题）阿伦和梅耶所进行的综合探讨提出的承诺有（ACD）。感情承诺、接着承诺、规范承诺53 （多选题）社会知觉包括的类型有（ABCDE）。光环反应、对比反应、投射反应、刻板反应、首因效应54 （多选题）组织公正与酬劳安排的原则有（BDE）。安排公允55 （多选题）桑代克的效果律中强调的行为法则有（ABCDE）056 （多选题）组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一，其详细步骤有（ABCD）。57 （多选题）团队的有效性要素构成有（ABDE）o58 （多选题）团队过程的主要范畴是（ABCDE）o59 （多选题）群体决策的优点有（ABDE）o60 （多选题）群体决策的缺点有（BCDE）。61 （多选题）影响群体决策的群体因素有（ABCDE）o62 （多选题）人际关系的发展阶段是（ABCDE）o63 （多选题）个体的沟通风格包括的类型有（ACDE）。64 （多选题）亨利?明茨伯格曾对五位高层经理进行了仔细视察和细心探讨，他用（ADE）高度相关的角色来说明管理者。65 （多选题）领导者别出心裁的特质有（ABCDE）o66 （多选题）领导行为的权变理论有（ACDE）。67 （多选题）费德勒认为确定领导行为有效性的关键情境因素有（ACD）。68 （多选题）路径一目标理论的领导行为类型是（ABDE）o69 （多选题）培训和发展领导者技能的理论和方法有（ABCD）070 (多选题)心理测验按测验的方式可分为(ACDE)。71 (多选题)心理测验按测验目的可分为(ABC)072 (多选题)心理测验的技术标准有(ABCE)o73 (多选题)测验在编制和运用时必需经过标准化的过程，包括的标准步骤有(BCDE)。74 (多选题)在使专心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有(ABC)。75 (多选题)心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在(ADE)o76 (多选题)影响工作满足度的因素有(ABCDE)。77 (多选题)阿伦和梅耶所进行的综合探讨提出的承诺有(ADE)。78 (多选题)社会知觉包括的类型有(ABCDE)o79 (多选题)组织公正与酬劳安排的原则有(ADE)。80 (多选题)桑代克的效果律中强调的行为法则有(ABCDE)081 (多选题)组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一，其详细步骤有(ABDE)O82 (多选题)团队的有效性要素构成有(ABDE)。83 (多选题)团队过程的主要范畴是(ABCDE)o84 (多选题)群体决策的优点有(ABCD)085 (多选题)群体决策的缺点有(ABCD)o86 (多选题)影响群体决策的群体因素有(ABCDE)o87 (多选题)人际关系的发展阶段是(ABCDE)o88 （多选题）个体的沟通风格包括的类型有（ACDE）。89 （多选题）亨利?明茨伯格曾对五位高层经理进行了仔细视察和细心探讨，他用（BDE）高度相关的角色来说明管理者。90 （多选题）领导者别出心裁的特质有（ABCDE）o91 （多选题）领导行为的权变理论有（ACDE）。92 （多选题）费德勒认为确定领导行为有效性的关键情境因素有（BDE）o93 （多选题）路径一目标理论的领导行为类型是（BCDE）。94 （多选题）培训和发展领导者技能的理论和方法有（ABDE）o95 （多选题）心理测验按测验的方式可分为（ACDE）。96 （多选题）心理测验按测验目的可分为（CDE）。97 （多选题）心理测验的技术标准有（ABCD）o98 （多选题）测验在编制和运用时必需经过标准化的过程，包括的标准步骤有（ABDE）。99 （多选题）在使专心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有（ABC）。100 （多选题）心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在(ABC)o个人与团队管理模拟试题及答案一、推断题（10个，每个2分，共20分）1.不管是个人的目标，还是商业目标，都必需遵守SMART原贝J°（）2 .专注地倾听别人的讲话是对别人的一种敬重。（）3 .一个胜利的演讲，它必需是一个双向沟通的过程。（X）4 .演讲就是向人们灌输信息的过程。（X）5 .任何一种谈判，都是为了寻求一种双赢的结果。（X）6 .员工中出现了一些不满和埋怨，最好的方法是不去理睬。（X）7 .授权可以将团队领导者从常规的任务中解脱出来，去执行更重要的任务。（）8 .领导的行为会影响团队整体的激励水平。（×）9 .在团队沟通的过程中，其中最重要的是倾听。（）10 .全部组织的目标都是为了向消费者交付优质的产品和服务。二、单项选择题（10个，每小题2分，共20分）1.依据Kolb学习循环，学习的过程是一个周期循环的过程，而且它有许多种学习的机会，下面哪些状况称得上是学习的机会？（D）A.培训IB.工作中学习C.轮岗制度D.以上都可以2 .无论哪一种类型的谈判，在谈判前须要做下面哪些方面工作？（A）A.清晰你的意图B.所希望的结果C.接受的程度D.以上答案都对3 .一位男士和一位女士同时应聘一家公司，两人都符合公司的要求，但是公司最终留下了男土，女士被拒绝。这种状况属于发生在聘请中的（A）。A.性别卑视B.年龄卑视C.种族卑视D.残疾卑视4 .在演讲的过程当中，下面哪一种方法不能够帮助演讲者抓住听众的