中心小学教师专业技术职务岗位竞聘量化赋分办法.docx

中心小学教师专业技术职务岗位竞聘量化赋分办法为确保全镇/浮教师专业技术职务岗位竞聘工作更加科学、客观、公正，本着"公开、平等、竞争、择优”的原则，根据上级有关文件精神，结合我镇实际，研究拟定了XX镇小学教师专业技术职务岗位竞聘量化赋分办法，现予以公布。一、教龄赋分每年0.8分。自从事教育工作之日起，按周年计算。脱产进修时间，不计算为教龄。二、学历赋分初中0.3分，高中0.5分，中专0.6分，专科0.9分，本科1.2分，研究生（硕士）1.5分。用分值乘以获得相应学历的教龄，按段计算，累加计分。三、任职年限赋分任现职以来，每年2分。任职年限以聘任日期为准，按周年计算，实行去尾法。四、年度考核赋分优秀等次每年2分，合格等次每年1.5分。以近三年（2018、2019、2020）年度考核结果计分。五、水平与能力赋分（一）荣誉赋分1.各级政府或教育主管部门、人社部门联合表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀共产党员、优秀党务工作者奖项。国家级12分，省级10分，市级8分，县级4分，县直学校、镇（街道）级1分。（此项表彰项目限各级党委政府或人社局和教体局联合表彰的，其他不算）2 .省、市、县级劳动模范，分别按12分、9分、6分计分；省、市、县级劳动劳动奖章获得者，分别按9分、6分、3分计分。3 .其他各级各部门表彰的荣誉奖项，经学校推荐的，按国家级5分、省级4分、市级3分、县级1.5分计分。以上所有荣誉必须是任现职以来的，共取三个证件计分。（二）业务成绩赋分1 .专业人才奖项：获得名师、特级教师、有突殊贡献中青年专家、教学能手奖项，省级9分，市级6分，县级3分。教学新秀按同等级别减半计分。2 .教学质量（成绩）奖：获各级教育行政主管部门教学质量（成绩）奖的，市级3分，县级1.5分。教学成果奖按市级一等2分、二等1.5分、三等1分；县级一等1分、二等05分。3 讲课比赛：由各级教育行政主管部门组织的讲课比赛，国家级一、二、三等奖分别按5分、4分、3分计分；省级一、二、三等奖分别按4分、3分、2分计分；市级一、二、三等奖分别按3分、2分、1分计分；县级一、二、三等奖分别按2分、1分、0.5分计分。公开示范课按相应级别的一等奖计分。一师一优课、说课、录像课、技能比赛等奖项按同一级别降一个等次计分。以上所有证件必须是任现职以来的，共取三个证件计分，同一年度同一类奖项不重复计分。（三）岗位赋分4 担任班主任的，每学年2分，最高分不超过6分。2.担任中心小学中层（含完4般长）及以上领导职务能圆满完成岗位职责并按标准兼课的，每学年2分，最高分不超过6分。以上两类人员担任职务年限必须是任现职以来的，交叉任职的，可分段计分。本项赋分最高不超过6分。六、课时量赋分1 .专任教师：满规定课时量的，按每学年5分计分；不满规定课时量的，按每学年2.5分计分。2 .兼职管理人员:课时量达到专任教师规定课时量三分之二及以上的按每年5分计分;课时量达不到专任教师规定课时量三分之二的，按每学年2.5分计分。以近3学年（2018-2021学年）课时量为准。本项赋分最高不超过15分，无课时量不得分。本办法仅适用于本次岗位竞聘工作。附件4XX县教师专业技术人员岗位竞聘申请表姓名性别出生年月身份证号码政治面貌参加工作时间最后学历毕业时间最后学位获得时间现任职务及任职时间现任专业技术职称及任职时同近三年考核结果2018年2019年2020年申请岗位等级正高级高级一级二级三四五六七八九I-T,十二申请符合专业技术岗位聘用规定的哪条任职条件（具体说明）：理由申请人承诺:1 .本表所填内容完全属实；2 .受聘岗位工作期间，能够履行学校规定的岗位职责。申请人签名：年月曰申请人所在部门（年级）初审意见：1.申请人所填内容：口属实口不属实2.申请人符合所申请岗位的申报条件，同意推荐同志聘用专业技术级岗位。负责人签名：年月日学校专业技术人员任职资格审查工作组意见：同意聘用专业技术级岗位。组长签名：年月曰学校意见：（学校盖章）年月曰填表说明：在"申请岗位等级"相应的空格内划。在"属实"与否等方框内打Y