xx学校年度考核及评先评优量化操作细则.docx

XX学校年度考核及评先评优量化操作细则为保证学校评先评优工作的公正、公开，发挥先进骨干教职工的工作积极性，促进学校的发展及办学质量的提升，特制定本细则。一、成立学校评审领导组。领导小组成员为:校长、副书记、副校长、工会主席、各处室负责人、教师代表。校长任领导组组长。领导组成立后负责考评的宣传、考核、评定、解释等全部工作。二、年度考核方法。1.常规考核分（90分）。以本年度两次绩效考核总分均分折算。2、民主评议（10分）。由考核领导组成员对所有人员民主量分,去掉一个最高分和一个最彳氐分，然后计平均分。3、附加考核分。（1）本学年担任班主任，每学期加05分，两学期均担任班主任的加1分（如有以下情形不得此项加分：班额巩固率未达到教育主管部门要求的；因班级管理不当,出现严重安全和违纪事件的）；（2）班级在学校组织的各类团体活动中，获团体第一名得1分，或学校组队参加县级竞赛活动，初中部获前3名，小学部获前5名，所有队员所在班级班主任得1分，班主任类附力吩最高不超过4分。其他对学校作出较大贡献的由领导组权衡酌情加分。三、年度考核优秀及获奖优秀人员条件。1.工作敬业，师德高尚。2、评选学年度达到学校规定工作量（满工作量）；本年度因各种原因未上岗总时间不超过一周，且无旷工记录。3、一年内未受到学校及以上任I可处分。4、本学年度在学校各类工作聘任中未落聘。在符合以上条件的前提下，量化考核总分（含附加分）从高分到低分取满为止。如出现考核分相等无法确定时,由考核领导组评议决定。四、年度考核及优秀教师名额。1.年度考核优秀人数、县级及以上优秀教师数（或县级及以上通报表扬）以上级文件规定为准校级优秀教师通报表扬为当年教师总数的前十分之一。2、未分中小学的名额以初中部和小学部在编在岗人数按比例分配，如有小数,四舍五入计算，若取整有出入，由考核组评议。五、本细则最终解释权归考核领导组。