2021年北京西城初一（下）期末道德与法治试卷（教师版）.docx

2021北京西城初一（下）期末道德与法治一、选择题（共40分）本部分共19小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1. （2分）2021年是中国共产党成立一周年。在这一重要的时间节点，全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。（）A.40B.70C.100D.1202. （2分）2021年5月15日，我国的火星探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，火星车和环绕器共同肩负科学探测使命，主要涉及火星空间环境、地表形貌特征、土壤表层结构等研究，为我国带回火星研究的第一手资料。该火星探测器的名称来源于爱国主义诗人屈原的一首长诗，表达了中国航天人对真理追求的坚韧和执著，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探索星空的漫漫征程和追求科技创新的永无止境。（）A.天间一号B.萤火一号C.天和一号D.祝融一号3. （2分）“我的青春我作主”已成为部分初中学生的口头禅。下列“作主”行为值得提倡的是（）自己制定学习计划并认真落实在学习上遇到难题就马上问同学自己的事情自己做，日常做些家务遇事总是自己拿主意，从不接受别人的建议A.B.C.D.4. （2分）下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（）掩盖青春期的心理矛盾，增强自控能力学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉培养兴趣爱好，接纳和调试青春期的矛盾心理积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A.B.C.D.5. （2分）小梅的苦恼：”以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生相处、交流，在各种活动中，总想展示自己，引起男生的注意”。对此，下列劝说合理的是（）与异性交往只是因为性别的吸引与异性交往是我们成长的一个重要方面与异性相处有助于我们了解异性的思维方式与异性交往过程中的欣赏最终都会转变为爱情A.B.C.D.6. （2分）有门“科学思维课”，每节课开篇都说这段话：“知识这东西就得经常核实和订正，尤其是从别人那听来的知识”这提示我们（）学会独立思考培养批判精神张扬个性特点破除性别刻板印象A.B.C.D.如图显示了小旭某时间段的情绪变化。回答7、8题。7.如图启示我们（）情绪更杂多样情绪不受外界环境影响情绪受多方面因素影响人的情绪都有强烈的波动A.B.C.D.8.下列给小旭提的建议中可取的是（）保持积极的心态，享受喜悦和快乐只有提高学习成绩才能消除负面情绪我们要学会正确对待自己的各种情绪感受合理安排时间、调整学习状态，有助于调控情绪A.©B.C.D.9. （2分）午休时，小健拿着小辉分数不理想的试卷到处宣扬，小辉非常生气，与小健大吵一架。下列点评或建议可取的是（）遇事需冷静，可以请求老师协助解决压抑会影响身心健康，有负面情绪必须立刻宣泄出来发怒一分钟，等于失去60秒的幸福，提醒自己避免情绪失控在不造成他人伤害之下表达自己的愤怒，更有可能获得他人的积极反应A.®B.C.D.10. （2分）“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。上述诗句表达的情感是（）A.对自然的情感B.对祖国的情感C.对朋友的情感D.对亲人的情感11. （2分）夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起，喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，送走客人，丰子恺画了一幅画，来表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这说明，美好的情感（）需要表达、回应，需要共鸣只有在欣赏绘画过程中才能产生来源于对生活积极的态度以及美的感受对一个人的成长发展起决定作用人*.后，一构«A 次太本O -A.B.C.D.®12. （2分）人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。下列行为正确的是（）A.针对班委会制定的手机使用规则，提出自己的意见B.校运动会，因为体委的安排不合自己的心意而退出比赛C.年级拓展活动中，始终不参与其中，躲在角落里玩自己的游戏D.学校艺术节，为了更好地给本班同学拍摄照片，在场内随意走动13. （2分）初三（4）班以“班级因你而完美”为主题开展了一欢讨论，有小组提出我+我们=完美的我”的观点。这带给我们的启示是（）A.人与人之间互相勉励，就能共同提高B.集体是促进个人成长的唯一重要途径C.应培养良好的竞争意识，不断开拓进取D.团结力量大，良好的集体促进个人成长14. （2分）“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。''“早上，同学们琅琅的读书声有感染力，我也情不自禁地大声朗读起来。”这启示我们（）集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果只有在集体中，个性才可能得到觉醒和完善集体生活有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为A.B.C.D.15. （2分）在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学往往自觉或不自觉地形成小群体。下列关于小群体的认识正确的是（）A.小群体的需求与集体的需求互相矛盾B.集体生活中，个性的发展离不开小群体C.我们需要将小群体的节奏融入集体生活D.小群体是“非正式群体”，参与其中容易误入歧途16. （2分）2021年4月29日，中国空间站核心舱发射任务取得圆满成功，中国空间站在轨组装建造全面展开，我国载人航天工程进入第三步。我国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。这启示我们，美好集体（）必然存在竞争是善于合作的拥有共同的梦想要有许多小群体A.B.C.D.17. （2分）“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”法律是一种特殊的行为规范，与道德相比，其特殊性表现在（）A.法律约束人们的行为B.法律是人们说话、办事的唯一标准C.法律依靠舆论、习俗、教育和行政等力量保证实施D.法律由国家制定或认可，依靠国家强制力保证实施18. （2分）刑法修正案（十一）于2021年3月1日开始施行，修正案新增条文13条，修改条文34条，涉及生命安全、安全生产、知识产权、疫情防控、生态环境等多方面，下调刑事责任年龄、加大对未成年人保护力度、强化疫情防控方面的刑事犯罪打击力度、增加高空抛物、妨害安全驾驶、冒名顶替、侵害英雄烈士名誉、荣誉等罪。对此，下列说法正确的是（）法律与生活息息相关刑法的修正将彻底消灭犯罪刑法的修正只是为了保护未成年人法律是应生活的需要而制定和颁布的A.B.C.D.19. （2分）我国宪法、民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护。这是因为法律社会家庭（）未成年人一旦接触社会，就会遭受侵害未成年人在家庭生活中最容易受到侵害未成年人辨别是非的能力和自我控制能力不强未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱A.B.C.D.20. （2分）树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（）因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密依法纳税是公民的义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车划伤A.B.C.D.二、非选择题（共60分）21. （22分）某校开展“青春榜样”推选活动（1）寻找“青春榜样”，向榜样学习，是因为OA.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜B.长大以后，我们一定可以像榜样一样成为名人C.向榜样学习，汲取榜样的力量，让社会变得更美好D.这可以激发我们对人生的思考，给予自我完善的力量（2）请运用所学，为以下“青春榜样”的推选方案补充三条评选标准。青春榜样”推选方案“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“我校开展推选“青春榜样”的活动，期望同学们能够行己有耻、止于至善，做更好的自己。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。“青春榜样”推选标准如下：1、富有青春活力，并将共付诸于有意义的事情。2、有底线意识，不做触碰道德底线，违反法律的事:情C3、o4、o5、o通过海选，本次“青春榜样''公示的候选人有：“杂交水稻之父”袁隆平、"抗疫英雄''钟南山、"天眼之父”南仁东、首次火星探测任务总设计师张荣桥、外交翻译张京、中国女排、航天员、守边英雄、一直致力于公益事业的某明星等，在进一步推选的过程中，同学们围绕以下困惑展开讨论。困惑一：明星、网红可否当选“青春榜样''？困惑二：是否只有有所成就的人才能当选“青春榜样''？困惑三：是否只有处在青春年华的人才能当选“青春榜样”？（3）请在上述三个困惑中任选其一，结合材料、运用所学发表看法学校开展推选“青春榜样'的活动，不仅希望激发学习榜样的热情，更重要的是激励同学们做更好的自己。（4）书写属于你的“青春”宣言。要求：以“我”为主语叙述；明确自己的优势和不足；根据自身实际，写明近期、远期的目标；运用本学期所学，对自己提出具体成长要求（至少两点，可以从学习、调控情绪、传递正能量、个人与集体、尊崇、遵守法律等方面谈）;字数不少于50字。22. （16分）（1）观察图片，写明从中感受到或由此产生的情感，并简要说明。小浩小浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。小文小文跟着爸妈去首都博物馆参观万年永宝中国馆藏文物保护成果展，那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜，激发了学习兴趣。（2）在上述两位同学中任选其一，编写情感分析小报告。要求：判断所选同学体验到怎样的情感；辨别其属于美好情感还是负面情感；说明这种情感的意义；为其后续发展提一条积极、合理的建议。23. （9分）【情境】情境午饭后，教室里很吵闹，很多同学无法安静休息或学习。情境有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密【学习材料】国际雪联的滑雪者行为准则（节选）为倡导安全行为，以及有益于防止事故发生，国际雪联制定了如下规范：选择线路：如果正从后面接近其他滑雪者，必须另外选择一条滑行线路，以免危及前面滑雪者的安全。结合上述情境及相关材料，回答问题。（1）在两个情境中任选其一，说明如果无视此类现象、任其发展，对个人、集体的影响。（2）在两个情境中任选其一，仿照国际雪联的滑雪者行为准则（节选）编制一条班规。要求：写明编制班规的目的，能具体规范行为、有效解决问题、使同学们乐于积极遵守和维护。24. （13分）【情境】这段时间，小桐特别烦恼，每天上学、放学都会在小区里看到一位大爷遛狗不牵绳，小桐非常害怕。然而，他越害怕，狗越跑向他，吓得他大叫。虽然大爷说他家的狗不咬人，但小桐还是觉得受不了。【学习材料】怕狗的人，到底在害怕什么？一、对狗的创伤记忆。说到为什么