麻栗坡县第二网格区活动方案（小学音乐网格区）最终版.docx

麻栗坡县第二教研网格区活动方案（小学音乐网格区）为贯彻落实麻栗坡县教育体育局关于组建教研网格区的通知（麻教体发202376号）和麻栗坡县教育体育局关于聘任李艳等252名县级兼职教研员的通知（麻教体发20243号）精神，进一步加强教研活动开展，加大教研工作力度，提高集体备课水平,实现优质资源共享，缩小我镇辖区学校（园）教育教学水平差距，在总结2023年秋季学期教研组活动的基础上，以教师专业发展为核心，深入解读义务教育阶段课程标准（2022版），践行立德树人根本任务，贯彻落实文山州教育高质量发展十二条措施，全面提升我镇义务教育阶段学科课堂教学质量，为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，根据麻栗坡县教育体育局、教研网格区划分，特制订麻栗坡县教育体育局第二网格区体育教研活动方案。一、总体要求（一）指导思想本次音乐教研活动的指导思想是以新课程标准为导向，以促进教师专业发展和学生音乐素养提升为目标，通过集体备课、教学观摩、教学研讨等方式，深入探讨音乐教育的理念、方法和手段，不断提高音乐教学的质量和效益。（二）活动原则1.以教师为主体，充分发挥教师的主动性和创造性，鼓励教师积极参与教研活动。2 .以学生为中心，关注学生的音乐学习体验和成长，注重培养学生的音乐素养和审美能力。3 .以实践为基础，注重教学实践和教学反思，不断总结和提炼教学经验，提升教学水平。（三）活动目标任务1 .促进音乐教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学资源，共同提高教学水平和能力。2 .探讨音乐教学的创新与实践，推动音乐教学的改革与发展，提高音乐教学的质量和效益。3 .培养学生的音乐兴趣和爱好，提高学生的音乐素养和审美能力，为学生的全面发展打下坚实的音乐基础。（四）、活动内容1.集体备课：组织音乐教师共同备课，探讨教学重难点和教学方法，形成统一的教学方案和教学资源。.2.教学观摩：组织音乐教师互相观摩课堂教学，发现问题和不足，提出改进意见和建议。3.教学研讨：组织音乐教师进行教学研讨，就教学中的热点、难点问题进行深入探讨，分享教学经验和教学案例。二、工作开展为确保音乐教研活动正常有序开展，取得明显成效，特成立工作领导小组、评委组及网格组成员如下：1 .工作领导小组2 .评委组3 .网格组成员职责：成立小学音乐教研网格组，精心指导、协调安排体育教研定期组织开展每学期教研活动，突出主题教研，按照常规教研的实效性要求，以主题教研为引领，以研促教，以教促研，研教结合互相促进，引领教师专业成长，共同提高。（一）、活动主题“以音乐为本以育人为本”（二）活动时间2024年春季学期（三）活动安排1 .学期初（2024年2月26日起）：准备阶段。各音乐网格长组织教师组建备课组，每周至少开展一次线上或线下的集体备课。结合学生的实际情况，选择最科学的教法和学法，为优质高效的课堂教学做好充分的准备。备课环节包括：要考察3个以上优秀案例，看看优课的教学过程、方法。（建议20分钟）由一位教师主备，其他老师参与讨论，最后根据主备教师的方案修改成符合我们实际可以使用的课件。（建议20分钟）实战之后再讨论一次，提出修改意见，修改后并存档。（建议用时10分钟）2 .学期中（2024年4月16日）：课堂教学研讨竞赛活动。具体安排如下：参赛教师根据所报课题准备教案5份，供评委打分使用。课赛结束后集中评课议课，做好课堂教学的评价与反思，提炼经验。活动地点：麻栗镇老地房小学3 .学期末（2024年6月中旬起）：复习教学研讨活动。采用微讲座的形式进行交流分享。（四）、活动措施1.实操课，观课议课，研讨。2 .定课备课一执教者先确定观课议课主题，再和本校相关教师进行课前集体备课。3 .观课议课一要求教师观课认真，议课主动，解决教学活动中存在的问题，探讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。4 .搭建教师展示和交流平台三、活动相关要求1.参加活动的教师应认真备课，积极准备教学案例和教学经验，确保活动质量和效果。2 .参加活动的教师应按时参加各项活动，务必做到一切行动听指挥，自觉维护个人师德师风形象；认真听取其他教师的发言和建议，积极互动交流。3 .参加活动的教师应遵守活动纪律和规定，尊重他人，不得迟到、早退或中途离开。4 .活动结束后，参加活动的教师应及时总结活动经验和收获，将教学经验转化为实际教学行为，不断提升自己的教学水平。麻栗坡县第二教研网格区2024年3月1日