幼儿园：小白兔_科学语言_小班_教案.docx

小白兔小班语言&科学活动目标了解小白兔身体各个部位的特征。 理解儿歌内容，学念儿歌。 能用肢体动作模仿兔子跳。活动准备 课件准备：“小白兔”图片：小白兔白又白儿歌视频；小白兔白又白儿歌音频。活动过程 教师讲述谜语，引出活动主题。老师给大家带来一个谜语，请小朋友们猜一猜说的是什么小动物？红眼睛、白皮袄、长耳朵、真灵巧；爱吃萝卜和青菜，走起路来蹦蹦跳。出示图片“小白兔”，引导幼儿了解小白兔身体各个部位的特征。 图片上的兔子是什么颜色的？ 兔子的耳朵是什么样子的？长长的耳朵有什么作用呢？ 小白兔的眼睛是什么颜色？（红红的） 小白兔的嘴巴是什么样的？（三瓣嘴） 数一数，小白兔有几条腿？小白兔的尾巴是什么样的？（短短的）小结：小白兔有两只长长的耳朵，长长的耳朵可以帮助小白兔捕捉周围的声音，还有调节体温的作用。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，眼睛的颜色一般有红色、黑色或者棕色。播放儿歌视频小白兔白又白，引导幼儿学念儿歌。1.播放儿歌视频，欣赏儿歌并理解儿歌内容。 小白兔的耳朵是什么样的？ 小白兔爱吃什么？ 小白兔走起路来是怎样的？2 .带领幼儿学念儿歌。3 .幼儿跟随音乐自由念诵儿歌。播放儿歌音频小白兔白又白，鼓励幼儿模仿兔子跳。小白兔是怎么跳的？（两只手比剪刀的姿势放在头上，膝盖微蹲往前跳）我们跟着儿歌一起来试一试吧。温馨提示有条件的幼儿园可以在班级展示真实的小白兔，结合实物讲解兔子身体的各个部位，有助于幼儿更直观的了解兔子。