小升初热搜题专题05口语交际与综合性学习（含答案解析）.docx

小升初热搜题专题05口语交际与综合性学习学校:姓名：班级：考号：一、选择题1 .如果你是王晨，最合适的回答应该是（）学校以班为单位举行合唱比赛。为了体现公平、公正的原则，学校除了拟定五位老师做评委外，还选出王晨同学作为学生评委。有人问王晨：”作为评委，你觉得哪个班会拿第一？”A.我们班一定可以拿第一。B.你们班可以拿第一。C.最有实力的那个班会拿第一。D.还没比赛，我怎么会知道。2 .王老师在办公室接待一个学生的父亲，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，王老师巧妙地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。（）A.唉，你真是损人害己啊！B.您看，这里写着“禁止吸烟”！C.先生，您的控制能力不太好啊！D.先生，您就像在家里一样好了！3 .夏天到了，同学给你打电话，约周末一起去江边游玩。出于安全考虑，你不想去，也想劝他不要去。下面表述最准确、得体的一项是（）A.周末去江边？你是不是不想活了？老师家长天天教育我们预防溺水,我可不敢去,你也别去了。B.夏天江边经常发生溺水事件，周末人多更不安全。咱俩年纪小，又没有家长陪伴，还是去打球吧！C.夏天周末江边人多、不安全，父母不让我去，很抱歉，你还是约别人吧！4 .下列语句中表述得体的一句是（）A.小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。”B.本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。C.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。D.一位同学在学习交流会上说:“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改进方法，取得佳绩。”5.下面句中敬辞或谦辞使用不正确的一项是（）A.邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家中恭候你的到来。”B.这篇文章是我刚完成的，不当之处，请您不吝赐教。C.同学莉莉来我家做客，妈妈问她：“你今年贵庚？“D.新开的超市大门上写着八个大字：物美价廉，欢迎惠顾。6 .综合性学习：难忘小学生活中“回忆往事''版块提供给我们参考的两篇阅读材料老师领进门和作文上的红圈圈主要是帮助我们（）A.填写时间轴B.分享难忘回忆C.制作成长纪念册二、语言表达7 .畅游名著，书香醉人。（I）填一填。回顾汤姆索亚的成长经历，照样子填写人物特点或相关故事情节，完成“汤姆索亚成长阶梯''思维导图。良心受谴揭露真凶智慧A“小英雄”调皮打架逃学大闹教堂勇敢®夜人墓地孤岛历险找到宝藏IrZ成顽童长（2）如果你能进入汤姆索亚历险记中的世界，你愿意跟随汤姆索亚一起历险吗？请根据书中的历险情节与自身特点，表明你的态度，并说明理由。8 .言语交际。辩论会上，甲方的观点是“电脑时代，仍然需要练字如果你是甲方，请从三个方面陈述你方的理由。9 .口语交际。在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，让书香溢满校园”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）下表是某同学搜集到的本校学生阅读情况调查表，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。某小学学生阅读情况调查表调查占比例2019年2020年2021年一、不喜欢阅读46%33%17%二、喜欢阅读L阅读纸质书籍23%25%28%2.用电脑、手机阅读31%42%55%发现:（2）现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？10 .口语交际有人说春节燃放烟花爆竹是传统文化，是节日的象征，不应该禁止。有人说，燃放烟花爆竹影响了人们正常的工作和休息，还有可能带来火灾等巨大灾害，应禁止。你觉得是否应该禁止呢？请结合自己当地的具体情况，谈谈你的看法。11 .口语交际当你放学回家时，看到抗疫志愿者在小区坚守岗位，请对志愿者说几句心里话。12 .综合性学习。一年一度的“人大政协两会''在北京胜利召开，举国关注，万众瞩目。六年级（1）班准备以“奋斗的历程”为主题，开展综合性学习活动，请你参与其中，完成下列练习。（1）请你围绕“奋斗的历程”这一主题设计两种活动形式。（2）请你给李芳小组搜集的歌颂中国共产党、歌颂新中国诗词汇成的诗集起个名字。（3）在了解共产党的奋斗史中，我们认识了不计其数的革命英雄，请你从中选择一个革命英雄，结合他的具体事例，写一写你的感悟。13 .综合性学习时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，我们从天真可爱的孩子成长为身心健康的少年，这既是我们自己努力的结果，也渗透着学校，老师的心血。班里举办以“难忘的小学生活''为主题的综合性学习活动，请你积极参加。活动一：倾吐心声（1）请给你的班主任老师写一两句话，倾吐自己的感恩之情。活动二：制作纪念册（2）多姿多彩的小学生活值得我们珍惜，为此我制作了小学生活纪念册。我的纪念册的名字是，里面分成了几个部分：、我要把这个珍贵的纪念册永远保留下来！14 .为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命''为主题的综合性学习活动。（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（）A.珍爱生命与环境保护B.珍爱生命与仿生技术C.珍爱生命与远离毒品D.珍爱生命与见义勇为（2）珍爱生命，感恩生活。回忆一下，在六年的小学生活中，你最想感谢的人是谁？你想对他说什么？想一想，写下来。（3）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为如何度过自己的人生你会选用下面哪一则材料？为什么？【甲】二十大党代表刘秀祥的童年很不幸。在4岁那年，父亲因病去世，母亲患上间歇性精神疾病，失去了生活自理能力。为了照顾母亲，从初中到大学，刘秀祥一直把母亲带在身边。为了帮助更多的孩子走出大山，刘秀祥毅然辞职在城市的工作，回到家乡成为一名老师。【乙】2022年9月5日四川甘孜州泸定县地震发生后，多方救援力量赶赴现场，汶川消防员张自立怀抱两月大婴儿，因臂章上“汶川”二字，被网友称为“汶川哥哥14年前，年仅6岁的张自立曾经历过汶川地震。在那次地震中，张自立家里的房屋倒塌，在解放军和消防员的帮助下渡过难关。14年后，张自立成为一名消防员。张自立说，“逆行”是他的责任，他曾被救过，他想要救更多的人，”也许哪一天，我抱过的小朋友也会想成为一名消防员。”我会选材料，因为15 .综合性学习。六年的时光如白驹过隙，转瞬即逝。相聚犹在昨天，分别即在眼前，数不清的欢乐和惆怅洒在校园。请你参加以“我们毕业了''为主题的综合性学习活动，并完成下面的任务。（1）如果你是本次活动的策划者，你会考虑到哪些活动流程？仿照示例再写两个流程来。A.毕业演讲B. C. （2）学校为毕业班的同学们准备了“毕业晚会”，合唱歌曲感恩的心之后是舞蹈节目友谊地久天长。假如你是晚会主持人，请你为这两个节目写一段串词。（3）六年级（1）班将于本周五（5月26日）下午两点在学校礼堂举办毕业告别会,请你以六（1）班班委会的名义拟写一则通知，通知全班同学按时参加。16 .学校开展“共读一本书”为主题的综合实践活动，请你积极参与，完成练习。（1）请你给这次活动写一条宣传标语。（2）作为即将毕业的六年级学生，你来指导一下三年级的弟弟妹妹，下面四组班级书架归类合适吗？说明理由。第一组：科普类一十万个为什么看看我的地球第二组：人物传记一鲁滨孙漂流记汤姆索亚历险记第三组：诗歌类繁星春水小学生必背古诗第四组：童话类一小王子田螺姑娘（3）选择你喜欢的一本书推荐给同学，制作成读书资料卡。书名：作者：喜欢的人物：喜欢的理由：（结合具体事例来说）17 .同学们，小学六年的学习生活在不知不觉中接近尾声，曾经的"酸甜'"'苦辣'现在都变得格外珍贵。在这离别之际，让我们在成长册上记录其中的一种滋味，留下自己的成长感言。18 .表达与写作新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼。请根据下图，写出你指给小宏的路线。实 )楼一东20米I教学楼大操场你和小宏 所在位置草坪19 .综合性学习。我们即将离开学习和生活了六年的母校，毕业前夕，六年级要组织毕业晚会，晚会筹备过程中下列问题需要你帮助解决。（1）请为晚会拟一个简洁、形象的标语：（2）晚会有个“感谢师恩”的活动，下列哪一句赠言最合适？（）A.您是园丁，您是绿叶，临别之际，祝您寿比南山，长命百岁。谢谢您，老师！B.教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；办公室里总能看到您认真批改作业的身影粉笔染白了您的头发，却从未听到您叫一声苦，喊一声累。老师，谢谢您！C.纵然走到天涯海角，也忘不了您那漂亮的脸庞，忘不了您那曼妙的身姿。谢谢您，老师！（3）晚会最后两个节目分别是合唱送别与舞蹈友谊地久天长，请你为这两个节目的衔接写一两句串词。20 .综合性学习。霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划和主持。（1）请你设计一下班会的程序，写出其中的一个环节。追忆往昔一（）展望未来（2）假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。（要求：必须恰当引用一处古诗词或运用一种修辞手法。）（3）临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言。参考答案:1. C【详解】考查口语交际的能力。作为评委，在比赛没有结束时，是不能确定哪个班级会的第一的。A项不合适，说法过于绝对。B项不合适，说法过于绝对。D项不合适，语气不够委婉和礼貌。2. D【详解】本题考查了语言表达。注意结合张老师在办公室里接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟这一不良现象来分析。注意联系某一注意讲话要有礼貌。A.有误，“你真是损人害己啊！“语气太生硬，让人难以接受。B.有误，“您看，这里写着“禁止吸烟“！”让人感觉有明知故问的意思。C.有误，“您的控制能力不太好啊！”让人感觉有批评他的意思。D.正确。“就像在家里一样好了！”既表明不可以抽烟，又委婉幽默。3. B【详解】本题考查的是对句子的理解和分析。A.语言直白，用反语语气，不易让人接受，不得体。B.运所学溺水知识，从安全角度进行劝说，同时提出合理的建议，易于让人接受。C.虽然说明不安全，但是没有阻止对方，不当。故选B。4. B【详解】本题考查句子理解。A. “滑稽可笑”用来形容形容长辈的举止投足，不得体。B.“莅临”是称呼贵宾到来，语境中王先生是贵宾，请他参加文学创作研讨会，表达得体。C. “文物”指历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。用来形容毕业时的合影不适合。D. “殷切希望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适。综上所述，答案选B。5. C【详解】此题考查语言的简明、连贯、得体。包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合,再就是要有分寸感，会用谦敬词。A. “恭候”一词体现了对客人的尊重，表达恰当；B. “赐教”为敬辞，表示请求对方给予指教。使用正确；C. “贵庚”为敬辞，问对方今年的年龄是多少，多用于问长辈人的年龄和书面语。此处用于询问晚辈的年龄不合适，可以改为“你今年芳龄几何D. “物美价廉”指东