大班的工作计划15篇.docx

大班的工作计划15篇大班的工作计划1光阴似箭，新学期也伴着飒爽的秋风如约而至。升班对幼儿来说是一次重要的转折，升入大班，意味着孩子成为幼儿园里最大的孩子，这给孩子带来了莫大的自豪感，抓住这一特点我班将教育课程划分为五个领域进行教学。计划如下：一、健康领域1、愉快地参加幼儿园的各项活动。2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。3、进一步了解安全保健知识，回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的保护。二、语言领域1、专注倾听别人说话，优良好的倾听习惯。2、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然大方。语气较完整、流畅，用词比较准确。3、欣赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。4、独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，讲述图书主要内容，喜欢与同伴交流和讨论。三、社会领域1、积极主动的参加幼儿园的各项活动，能在活动中提出自己的意见和要求，认真、努力的完成任务，表现出自信心和一定的责任感。2、学习参加社区的活动，乐意与人交流，感受并认识人与人交流的愉快和重要性。3、学会自己分辨是非,关心弱小及有困难的人,友爱、诚实、有同情心。4、理解遵守日常生活基本的社会行为规则，加强规则意识。四、科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、学习使用观察、实验等多种方法探索周围环境，乐于动脑筋。3、喜欢与同伴共同探索和分享，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。五、艺术领域1、发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏不同风格特点的艺术品。2、能有表情的完整的表现歌曲内容，初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲，能用不同的乐器伴奏，喜欢用多种材料、工具、方法进行想象创造活动。周围环境中的美。喜欢欣赏不同风格特点的艺术品。2、能有表情的完整的表现歌曲内容，初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲，能用不同的乐器伴奏，喜欢用多种材料、工具、方法进行想象创造活动。大班的工作计划2一、情况分析：1运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们基本动作有了一定的发展，集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。2生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动效果。同时，还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到维护玩具、物归原处。3学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物充溢好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。4游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作废品的不同需要，选择合适的资料，游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。5通过观察、解，发现我孩子在自主学习的意识上还有待于提高，学习上大多表示出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题6个别幼儿情况：进餐慢是班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的协助，个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。7家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。二、学期目标：1有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质2体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。3积极参与体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有初步的平安意识和初步的自我维护能力。4探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学习用简单的认知方法发现问题、解决问题。5解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。6解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到科技效果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息。8解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。9能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧扮演、角色游戏等形式初步表示自己的感受、体验、想象、发明。10能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。11对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形12丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。13建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。14与家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参与。三、月保教工作重点：九月份：1开展内容丰富的开学三天大活动”通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐，体验长大了积极情绪，主动给弟弟妹妹进行扮演，为弟弟妹妹作榜样。2开展“变、变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的3向幼儿介绍“传达及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。4引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒。5鼓励或协助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。6教幼儿学习新的器械操”使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。7家园共育”召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。十月份：1开展“中国人”主题活动，使幼儿了解自己是中国人，解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族自豪感。2让幼儿了解一些秋季罕见疾病的简单知识及预防的方法。学习处置日常生活中可能出现的紧急情况。3开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表示自己对季节变化的感受。4鼓励幼儿参与体育活动，大胆尝试获得活动的经验，动作协调、灵活，具有维护能力。H月份：1开展“亮眼看世界”主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现问题解决问题。2能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的能力。3开展形式多样的体育竞赛游戏，增强幼儿的规则意识和友好合作的精神。4天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣。活动中体弱幼儿做好间中休息。5家园共育：与每位幼儿家长进行书面联系，做好家园一致教育。十二月份：1开展“动物大世界”主题活动，能了解动物的生活习性，及人游戏活动中，教师鼓励幼儿大胆操作，操作中能发现问题、提出问题。2引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿。3通过卫生讲座、竞赛评比，鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食。4家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流。以便更好的实现家园共育。一月份：1开展“开心一刻”主题活动，引导幼儿会用愉快、积极的情绪来看待事物、处置问题，培养幼儿积极、乐观的良好个性。2开展“迎新年”庆祝活动”鼓励全把班幼儿积极参与，并在扮演表示活动中体验节日的快乐。3探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。4家园共育：建立家园互联网，提高家园交流的速度大班的工作计划3悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提升。我们继续在纲要的精神的引领下，认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提升综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观察情况表。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自