兴唐学校“优秀传统文化在我身边”活动总结.docx

兴唐学校“优秀传统文化在我身边”活动总结为继承发扬中华传统节日优秀文化，促进学生对中华民族传统文化的了解，根据上级关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知有关要求，寒假及春节期间，兴唐镇各学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将兴唐镇各学校在寒假、春节期间组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动开展情况汇报如下：一、高度重视，认真组织为确保此次活动顺利开展，兴唐教办高度重视，及时召开大队辅导员会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我镇精神文明创建工作。二、精心策划，丰富内容传统节日一春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，我镇主要策划了以下五项工作：1、“亲近传统”主题实践活动。为了让学生了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强学生对祖国优秀传统文化的认同，各班组织学生通过网络、报纸、电视、图书馆等途径，学习春节、元宵中华民俗知识；分组开展民俗展示、传统游戏、书法棋艺、美术摄影等生动有趣的节日活动；进行写春联、画年画、做花灯等活动，并将学习和活动的收获制成电子或书面的小报。寒假结束后，各班组织评比。此项活动，丰富了同学们的寒假生活，让同学们在优秀传统文化的滋养中健康成长。同学们通过搜集春节、元宵节的相关资料，积极探寻这些节日背后的文化内涵，丰富了自己的文化底蕴，同时也树立起了较强的民族精神。2、“读经典，观民俗”活动。利用寒假期间，让学生读一本国学经典图书，学背一篇如三字经弟子规论语等国学经典，陶冶品德情操，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，并于开学后开展“颂经典，讲故事”小竞赛主题班会。3、寒假中，要求学生“每日为父母做件事”，例如为父母制作一张新春贺卡，为父母洗洗脚等，用心去感受亲情，用行动去回报恩情,并用感恩汇报卡的形式反馈。此项活动，让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”,“滴水之恩，当涌泉相报”；让学生懂得了“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任：只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。4、“赏名胜，远迷信”活动。寒假期间，许多少先队员们在父母的带领下或结伴寻访、参观反映兴唐历史、体现兴唐文化特色的风景名胜、历史遗迹等，比如孟府、孟庙、峰山、等，了解家乡的历史。5、宣传传统文化活动。寒假期间学生号召家人、亲朋好友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。三、强化措施，落到实处1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜假、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院提供帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织小组成员整治卫生死角，维护村居公共环境等。“优秀传统文化在我身边”主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。兴唐学校