认识时间教案.docx
人教版二年级数学上学期导学案备课组长签字：课题认识时间（3）课型新授课主备人复备人年级二年级小组姓名学习目标1、熟练掌握认识时间的方法，并能正确读写钟面时间。2、进一步理解和感受生活中的作息时间。3、使学生感受数学与生活的紧密联系。重点难点1、引导学生正确、迅速的读时间。2、引导学生正确的在钟表上拨时间，理解感受作息时间。链接学习过程一、激趣导入谈话：同学们，通过这两天的学习，你们都学会认钟了吗？为了检验大家的学习情况,老师今天给大家设置了5道关卡，你们有信心过关吗？二、闯关游戏1、第一关：你认识这些时间吗？谈话：谁来当小老师给大家出题？每次请一名学生用老师的钟面模型拨一个时间让全班来认。（任意5个时间）2、第二关：你会认时间吗？（练习二十三第8题）。先指定三名学生分别认读时间，再让学生独立完成。3、第三关：连一连。（练习二十三第9题）。先说钟面上所表示的时间，再连线。4、第4关：你能说说你自己的作息时间表吗？谈话：我们每天不同的时间都在做不同的事情，老师这里有几个时间，想看看，每天这个时间你在做什么？（8：079：1510：3512：05）先同桌说说，再汇报交流给自己评一评，看我能点亮几颗星。让你的小组长评一评，看你能点亮:几颗星。5、第5关：你会时间的简单计算吗？（练习二十三第十题）谈话：（出示一个时间）过1分钟是什么时间？你是怎么知道的？过5分钟是什么时间？你又是怎么知道的？过7分钟呢？过10分钟呢？看书上的第10题，先看清钟面时间再算算（也可以在钟面上数一数）过几分钟是什么时间？四、课堂小结让老师来看看你们小组能点亮几颗星。关于时间你还有什么不明白的吗?给我自己评一评,看我能点亮几颗星。整理完善导学案,记得用双色笔哦。
