部编版选择性必修中册古诗文文言挖空及最新情景名句默写.docx
部编版选择性必修中册古诗文文言挖空及最新情景名句默写选择性必修中册屈原列传与王图议（）,2.上官大夫与之同列（）（）宪令（未定，上官大夫见近（平不与（）。因逢（）令，众篡（色（）其功，日以为（）国事，以出号令；出则接遇宾客应对诸侯。王甚任（）之。）,争宠而心室）能。怀王使屈原造为）,屈平盘（）草稿）欲全（）之，屈）之日：“王使屈平）不知。每一令出，平）'非我莫能为'【文言挖空】1.屈原者，名平，楚之同姓也。丸（）楚怀王左¼(）o博里（）强叁（),a()±(）迨（)L(）,姆（）于辞令（）o入则也。”王怒而通（）屈平。3.屈平医（）王听生（）不聪L（）也，ii（）之蔽明也，（）之害公也，充正（）之不容也，故忧愁幽思而作离骚O“离骚”者，犹是法（）也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窃（）则反（）本，故劳苦倦挺（）,未尝不呼天也；疾痛怪怛（）,未尝不呼父母也。屈平正道（）直行，竭忠尽智幺（）塞（）其君，谗人回（）之，可谓塞（）矣。信面_（）见（）疑，忠面_（）被谤，能无怨乎？屈平之作离骚,盖自怨生也。国风好包（）由（）不淫（）,小雅怨诽而不乱。若离骚者，可谓衰（）之矣。上称帝誉，下道齐桓，中述汤、武，以剌,（）世事。明.（）道德之ZL塞（）,治乱之条贯（）,X）不毕与（）o其文约.（）,其辞遗（）,其志洁，其行廉。其称文小而其擅（）极大，举类（）选(）而见义运（）o其志洁，故其独(）物芳；其行蜃（）,故死而不容。自通（）濯淖污泥（）之中，性（）蜕于浊秽（）,弘（）浮游尘埃(）之外，不获（）世之遗（）垢，（）然奥（）而不隆（）者也。（）此志也，里（）与日月争光可也。4 .屈平感（）继（）,其后秦欲伐齐，齐与楚丛（）亲。惠王超（）之，乃令张仅注（）（）秦，星正（）奏（）（）堡（）楚，日：“秦甚憎齐，齐与楚丛童（）,楚送（）能组左（）,秦愿献商於之地六百里（）o"楚怀王贪面_（）信张仪，遂绝齐，便（）位（）（）秦受地。张仪连之日：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去（），归告怀王。怀王怒，大爰（）师伐秦。秦发兵击工（）,大破（）楚师于丹、淅（）,斩首八万，虎（）楚将屈为，遵（）取楚之汉中地。怀王乃悉L（）发（）国中兵，幺（）深入击秦，战于蓝田（）。魏闻.（）之，袭楚至邓。楚兵惧，直（）秦归。面,（）齐童（）怒不救楚，楚大困。5 .明年（）,秦割汉中地红（）楚丛.（）和。楚王曰：“不愿得地，愿.（）得张仪而:9（）焉。”张仪闻，互（）曰：“丛（）一仪面.（）笠（）汉中地，臣请往如楚。”如（）楚,又因（）星正（）用事者（）臣靳尚，而设诡辩（）于怀王之宠姬郑袖（）。怀王童（）听郑袖，复（）蛰（）（）张仪。（）屈平既疏，不复在位，位（）于齐，MA（）,逮（）怀王日：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及（）O6 .其后诸侯共击楚，大破（）工（）,杀去（）将唐昧。7 .时秦昭王与楚埴（）,欲与怀王全(）o怀王欲行，屈平日：“秦，虎至（）之国，不可信。不如箜（）行。”怀王稚子(）子兰劝王行：“奈何（）绝秦攻(）?”怀王全（）行。入武关，秦伏兵绝其后,因（）留怀王，:）求割地。怀王怒,不听。亡走（）赵，赵不立（）O复之（）秦，竟（）死于秦也（归葬。8.长子顷襄王立，«（）其弟子兰为.(）令尹。楚人既笠（）子兰以L(）劝怀王入秦而不反（）也。屈平既蝮(）之，虽放流（),M()楚国，一系心（）怀王，不忘欲反,（）君之二（）悟，俗之二（）改也。其爰(）君笠（）国画.（）欲反覆(）之，一篇之中二（)()(）焉。极_（）终无可奈何，故(）不可以反（）o生（)以L(）也（）见怀王之经（）不悟也。人君无.（）愚、智、贤、不肖（),篡（）不欲求忠必（）自为（)举直（)«(）自佐（）；然亡(）破案（）相随属（),而圣君治国（）累世（）而不见者，其所遇(）忠者不忠，而所遇（）贤者不贤也。怀王幺（）不至（）忠臣之会(),(）内惑王（）郑袖，外欺主（）张仪，疏屈平近信上官大夫、令尹子兰，(）挫地削，e（）其六郡，身(）客死于秦，曳天下笑。此不知人之祸也。9.令尹子兰闻上（）,大怒，主（)使上官大夫组（）屈原于顷犬王（),顷襄王怒而正（）之。10.屈原至（）±（）江滨，(）发行吟泽畔（）,颜色（)憔悴，形容（）枯槁渔父（）见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故（）而至此？“屈原日：）世混浊近（）我独清，众人皆醉面_()我独醒，差幺()见放()。”渔父日：“夫圣&()者，不选遭()±()物，面_()能与世推移()o()世混浊，何不随其流也()扬其波？众人皆醉，何不虢.()其糟而唾()其酸()?何故怀瑾握瑜(),而自令见()放曳()?”屈原日：“吾闻之，新沐1()者必弹冠(),新途()者必振衣。人又谁能以身之察察(),受物之汶汶()者乎？宁赴常流()面_()葬乎江鱼腹中耳，又支()能以喳喳()之白，而蒙世俗之温蟆()乎？”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自投汨罗吆()死。11 .屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之隹()者，皆好往()而以赋见称；然皆狸()屈原之丛变()辞令，终莫敢直谏。其后楚旦()以削，数十年，童()为_秦近()灭。12 .太史公日："余读离骚天问招魂哀郢，()其志。()长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见()其为人。(见贾生吊之，又怪（）屈原幺（）彼其材，陵（）诸侯，何国不容，而自令若是！读服鸟赋，a（）死生，轻（）t（）,又爽然自失（）矣。”【情景名句】1 .（广西名校2023-2024学年高三上学期开学检测）司马迁屈原列传中“,”两句，指出屈原痛心于楚怀王被小人之言蒙蔽。2 .（福建省福州市五校2023-2024学年高三上学期期中联考）在屈原列传中，司马迁认为屈原离骚的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“,"，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。3 .（江苏省南通市海门中学2023-2024学年高三上学期11月第一次调研）司马迁在屈原列传中描写了屈原摆脱尘世污秽的种种行为，接着用“”比喻屈原的高洁品行，并用“”对其进行了高度评价。4 .（云南省部分名校2023-2024学年高三10月联考）司马迁屈原列传中，作者评价屈原离骚对德的推崇，以及治理的条理的句子是“,”。5 .（2024届吉林省吉林市普通高中高三上学期第一次模拟）离骚多用美人香草来比喻，对此，司马迁在屈原列传（节选）中给出了自己的解释：",O”6 .（山东省济南市2022-2023学年高二上学期期末）司马迁在屈原列传中评价屈原的“”这句与“出淤泥而不染”异曲同工。7 .（山东省济宁市2022-2023学年高二上学期期末考试）在屈原列传“,”这两句中，司马迁通过两组反义词强调了离骚的言浅意深、耐人寻味。8 .（山东省潍坊市寒亭区一中2022-2023学年高二下学期开学检测）司马迁屈原列传中，表现屈原痛心小人当道、君子不为所容的两句是“,”。9 .（河南省商丘市名校2022-2023学年高二下学期第一次联考）屈原列传中用“,”两句评价诗经中内容，司马迁又借此高度赞扬屈原离骚。10 .（山东省济南市章丘区四中2022-2023学年高二上学期期末（线上）司马迁屈原列传中以蝉蜕作比，赞美屈原高洁的品质是：“,O”11 .（山东省济南市莱芜第一中学2022-2023学年高三上学期期末达标卷）屈原列传中司马迁的“,”运用比喻高度评价了屈原之志。12 .（湖南省名校联合体2022-2023学年高二下学期第一次联考）父母是我们的庇护所和港湾，屈原列传中写人在悲痛中会呼唤父母的句子是：“,。”13 .（安徽省池州市一中等两校2022-2023学年高二3月月考）屈原列传中司马迁用“,”两句写出了屈原诚信待人却被猜疑，忠于君王却被诽谤的现实。14 .（辽宁省辽东区域教育科研共同体2022-2023学年高二下学期期中试题）屈原列传中，“"一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“”一句将屈原志趣的高洁与日月类比，对其进行高度评价。15 .（广东省惠州市2022-2023学年高三上学期第三次调研）平常事物一旦被赋予独特的意蕴，就会获得非凡的生命力，达到“言近旨远”的艺术效果，这就像司马迁在屈原列传中对屈原文辞的评价16 .（2023届山东省聊城市齐鲁名校大联盟高三三模）司马迁在屈原列传中认为屈原写离骚的原因共有两句，分别是：“”和“"。17 .（浙江省91高中联盟2022-2023学年高二下学期期中）屈原列传中司马迁对屈原的离骚给予了很高的评价，”这两句告诉我们:离骚中不仅有对个人道德修养的阐述，也有对国家治乱兴亡的解读。18 .（2023届天域全国名校联盟第一次联考适应性检测）司马迁在屈原列传中用“,”两句，从文辞和内涵等角度对离骚进行了评价。19 .（河南省平顶山市等五地2022-2023学年高二下学期开学检测）屈原列传中，司马迁认为屈原创作离骚的原因之一可能是“怨生”，而导致屈原有怨气的直接原因是U”9O20 .（浙江省北斗联盟2022-2023学年高二下学期期中联考）屈原列传中，司马迁用形象的语言称许屈原：他自觉远离污泥浊水，就像蝉脱壳那样摆脱污浊的环境，在尘埃之外浮游，这样就能“，"。2L（2023经典题）在屈原列传中，司马迁对屈原的离骚评价极高，其中认为其文字简练、用词精到的两句是：U”9O22. （2023辽宁名校联盟三调）司马迁屈原列传中“,”两句，两相对照，写出高骚所写内容涉及的起止时间。23. （2022山东烟台三模）在屈原列传中，司马迁先以国风小雅为烘托，认为国风不失分寸、小雅不坏乱法纪，继之以“,”两句，表达了自己对离骚的高度评价。24. （2023山西忻州一模）司马迁屈原列传中，“”一句解释了“离骚”的意思
