小班元旦活动方案.docx

小班元旦活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先订立方案，方案是为某一行动所订立的实在行动实施方法细则、步骤和布置等。写方案需要注意哪些格式呢？为大家细心整理了小班元旦活动方案【优秀3篇】，希望能够予以您一些参考与帮忙。幼儿园元旦活动方案篇一主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、经过动手装扮元旦环境，体味元旦的节日氛围。3、学会用本身的方式来庆祝元旦，表达本身的愉悦心情。主题设计结构：1、认得元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精致卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：认得元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日算是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认得庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，交流本身知道的传统节日，激发学习爱好1、老师引导幼儿说出本身知道的传统节日。如：小伙伴们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们要紧来学习元旦。2、老师提咨询：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、老师提咨询：小伙伴们，你们知道元旦是如何来的吗？提示:元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是清晨、一天的意思。元旦算是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出本身庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎么样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的别同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件准许，能够制作成课件），引导幼儿认得人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎么样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达本身迎接元旦的想法，再让幼儿表达本身的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伙伴们家的窗户上，送一张我本身制作的贺卡给我的父亲妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出咨询题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说未动分毫祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些丝毫未动语，体验集体庆祝元旦的欢跃。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感受到本身比平常长大了，比平常更能干了，知道过了那个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说本身在新的一年想做哪些事？四、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认得元旦。活动二：走进元旦新气象一、设计思路：为了让孩子们感觉节日的气氛，将开展以庆祝元旦为主题的一系列别同形式的活动。经过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小伙伴用本身的方式欢高兴喜地享受节日的欢快。二、活动目标：1、经过活动，让幼儿感觉到节日的气氛，共同共享节日的欢快。2、让幼儿经过合唱、游戏等活动来表现本身，体验到努力就会有成功的欢快。3、经过庆祝活动，感觉到实小附幼大伙儿庭的暖和，加深师生情、生生情。三、活动组织者：实小附幼全体教员工工四、活动时刻：暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。五、活动准备：1 .各班排练一首迎新年合唱歌曲。2 .布置教室和园内场地，营造新年气氛。3 .划分各班的活动区域°4 .请两位老师做主持，写好主持稿。5 .下载迎新年的进场音乐。6 .请一两位老师饰演新年老人。7 .礼炮8个并布置人员负责燃放。8 .准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9 .每班一份化妆品，老师事先为孩子化好妆。六、活动地方：幼儿园内大操场七、活动对象：全体幼儿八、注意事项：（各班组织幼儿讨论订立）1、参与活动别拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，别高声喧哗，别乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。九：活动流程：1、饰演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，而且播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。4、钟声敲响时，全部的老师和小伙伴来到操场中心，一起跳江南style,然后共唱新年好的歌两遍。（唱第二遍新年好时幼儿入座）5、下午2:40各班歌表演展现。6、周园长送上新年未动分毫祝福。7、主持人致结束词，大伙儿来到操场中心共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲倘若幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。活动三：迎接元旦新年新气象活动目标：1、经过幼儿装扮新年环境，加添新年氛围。2、磨练幼儿的动手操作本领，丰富幼儿的想象力和制造力。活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好1、老师出示各种醒目、温馨、欢快的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎么样使我们的教室更漂亮？提示：老师要引导幼儿大胆说出本身的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，如此教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的欢跃1、老师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍本身装扮的环境，留下操作的脚迹。2、欣赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。四、活动延长：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、假如条件准许的话，能够利用课余时刻，给孩子照相，留下孩子成长的脚迹。活动四：迎接元旦精致贺卡活动目标1、为伙伴制作贺卡，增添幼儿之间的友情。2、培育幼儿设计和制作贺卡的本领，提高幼儿的想象本领和制造本领。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本领和思维本领。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。活动重难点：依照本身的想法制作贺卡，理解伙伴之间的友情。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的爱好1、配班老师饰演小兔，告知大伙儿她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小伙伴欣赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感觉贺卡的美。2、引导幼儿给父亲妈妈或好伙伴制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小伙伴们，你们想别想给本身的好伙伴也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在老师引导下，幼儿制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、老师依照构想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精准的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、老师将制作好的贺卡展现给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流本身制作贺卡的想法。4、老师引导幼儿自由选择制作材料，依照本身的想法制作本身喜爱的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小伙伴介绍的贺卡，鼓舞幼儿交流制作新年贺卡的方法，共享成功的欢跃。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可依照幼儿的实在事情，在贺卡写上本身的未动分毫祝福语或贺词，并属上本身的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？什么原因？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。提示：整理教室时，播放新年好的音乐。幼儿园元旦活动方案篇二一、活动目标：1 .通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。2 .通过系列活动培育幼儿察看过新年的变动、叙述过年的新鲜事、并积极引导孩子参加新年的制作活动。3 .通过活动向家长汇报本学期教学工作。4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需2、环境布置：依照每个班的主题布置教室，体现主题特色3、学问准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、赏识喜庆音乐美工：、涂色、粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：操小哪吒我不上你的当大班：舞蹈三字经蒙氏大班：椅子操中班：节奏乐地球欢迎你蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花2、班级展现:本学期的各项工作幼儿集体表演红缨之歌猜灯谜活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延长活动：带领部分幼儿到敬老院进行欢高兴喜迎新年表演活动。八、活动：1 .活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并按时送幼儿入园。2 .请遵守活动秩序，顺从老师布置，在指定区域就坐观看节目，不任意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3 .户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参与班级活动。4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特别情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。幼儿园元旦关于吃的方案（通用14篇）12设计思路：为庆祝“元旦”，提高幼儿交往本领和自信念，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长伙伴和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺当进行，特订立此方案。活动目标：使幼儿能在集体面前大胆表演、表现本身；在活动中得到磨练，体验团结合作，增长友情；激励家长积极参与，亲子互动为幼儿做模范。活动内容：一、家长参观庆元旦画展各年龄班以班级为单位各自布置一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。二、幼儿游戏和家长游戏、包含幼儿所学部分内容实在如下：（一）大班游戏活动内容：1、自理本领比赛：叠被子比赛；2、体能比赛：跳绳比赛；3、体能比赛：踩高跷比赛；4、体能比赛：单脚跳比赛；5、幼儿游戏：夹球跑；6、亲子游戏：蒙眼摸亲人；7、亲子游戏：