小学图书室工作总结.docx

小学图书室工作总结是时候写小学图书馆工作总结报告了，快来看下吧。时间过得飞速，一年的工作又将告一段落。回首这不平凡的一年，有欢快，有泪水，有成长，有不足，是时候静下心来好好写写年终总结了。下面是整理的小学图书室工作总结【最新9篇】，希望大家可以爱好并共享出去。小学图书馆工作总结报告篇一自新学期开学以来，我校图书馆工作人员遵奉并服从“服务育人”的方针，积极创新，通过合理开发和充分利用有限的人力资源,使图书馆的工作效益最大化。一学期以来，在全校师生的大力搭配下，图书馆工作进展顺当，成绩可圈可点。一、认真学习，提高素养。加强管理人员的自身素养提高，组织图书馆管理人员进一步认真学习图书馆的各项规章制度，并在日常工作中贯彻落实，加强和改进图书馆工作人员的思想政治工作，提高道德素养和职业素养及凝集力，为高标准的创建工作服务。加强老师与同学的联系，征求改进看法，不绝提高工作质量，确立为学校为师生服务的思想。积极参加图书管理人员的培训活动认真学习业务学问，努力提高业务水平。二、团结协作，坚固结实工作。校长和馆长在图书的采购方面做到严格规范，确保每本书的质量，使每本书都适合少年儿童和全体老师阅读。分编加工图书，几道工序严格把关，保质保量，并快速适时投入流通。认真做好编目、典藏工作，做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热诚地为每位师生供应最便捷的服务。保证每日的正常开放，开放服务努力做到以读者为中心，严格遵守开放时间。同时为同学做好读书学问讲座，培训好图书馆小干部，常常对他们进行实地引导，使他们的工作很快走入正轨。认真做好报刊杂志的续订工作，特别对上级部门关照订阅的，都能超额完成。并为老师、为同学推举好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、学问前沿供应帮忙，代理订阅业务，并把每期报刊杂志分发到每位读者手中。三、环境布置，享受阅读。我们的借阅室、同学阅览室的环境布置优雅，读书氛围足。每当轮到去同学阅览室的那天中午，相关班级的同学就会兴高采烈地自发提前整队进场，安静地阅读，他们都把这当作一次享受。这不仅大大提高了师生地阅读喜好，还培育了良好地阅读习惯。一学期来，我们强化服务意识，认真为读者服务，树立读者至上的服务理念；加强自动服务意识，做好宣扬教育工作和卫生工作,为读者营造了一个和谐、温馨、乾净的读书氛围，为教育教学工作的顺当开展供应了保证。下阶段，我们还不绝地总结阅历教训，争取把图书馆工作做得更细更实。小学图书室工作总结篇二书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就相像没有阳光。由于丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的进展供应一个广阔的学问空间。随着新课程的深入推动，学校图书室的作用越来越大。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，连续变化观念，加强建设意识，确立服务意识，强化引导意识，努力为同学营造深厚的课外阅读氛围，引导更多的同学走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导同学收获读书欢快，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高同学整体素养。围围着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作：一、明确目标、任务，步步落到实处在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热诚为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定，适时对图书进行增补更新，使图书室真正成为学校教学科研与同学课外阅读的紧要基地。各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由同学捐献。组织红领巾读书喜好小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如：名作赏识、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高班级可接受各种形式办墙报，如：“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供同学浏览,激励同学的读书积极性。期末进行了总结评比，表扬读书积极分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。二、领导挂念，措施实在1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书室分类法对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育同学多方面的阅读喜好和阅读本领，使同学乐读书、读好书、会读书。3、做同学的知心伙伴，积极向同学推举他们喜好的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中碰到的学问障碍或思想障碍要热诚引导和帮忙，以充足同学的需求，激发他们的读书热诚。4、图书室应不绝增加室藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避开重复采购保证校图书室的室藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。5、期末进行总结评比，表扬读书积极分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。三.规范管理，优化基础服务1 .努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既便利读者，又有可操作性。2 .对全校师生实行全方位开放阅读，为便利各班级有秩序地借还书，订立了班级借还书时间布置表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充分的借阅时间。3 .为每位老师定时借阅，建立对师生借阅制度。4 .完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵奉并服从图书分类排架规定对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我室还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。5 .做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热诚地为每位师生供应最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天适时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上6 .从一至六班级同学每班选出二名同学图书管理员，帮忙做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然，本期共346个同学，借阅图书3208册。18位老师借阅图书136册,7 .认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为老师、为同学推举好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、学问前沿供应帮忙。8 .图书室网络化管理更加完善，托依学校学校网，建立图书室网页。四、存在问题学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，同学借书不够积极，还有同学不借书。有的同学不能够适时还书，希望今后班主任能够重视同学借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数同学不够珍惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更杰出。学校的纠风工作，紧紧围绕推动素养教育，创办特色学校的办学目标，以建设高素养的教职工队伍，为人师表树行业新风，办妥教育让人民充足为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、老师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程,建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的老师队伍,现将一年多来的纠风工作总结如下：一、加强领导，建章立订立目标教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在紧要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了老师从教行为十不准、老师廉洁从教若干规定等，提高了认得，促使全体教职工自发加强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组,订立了师德建设实施方案学校思想政治工作及教育行风建设规划，订立了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了村干部、家长代表为师德师风建设校外监督员,成立了家长委员会，家长代表全程参加学校的各项管理。从而确保了学校师德师风建设有效运行。二、强化管理，实施形象工程树师德1、抓表率，带教风变化一所学校办得好不好紧要在领导。实施老师形象工程，必需首先抓好班子成员的作风建设，加强班子的凝集力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。2、抓管理，促师德升华坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织老师学习教育法老师法等法律法规和中小学老师职业道德规范等师德规范，对老师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对老师加强职业道德、社会公德、家庭美德的三德教育，使老师树立起事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强的四强观念，树立坚持为同学的终生进展服务，努力让每个孩子都能健康成长；坚持为同学的将来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校老师满腔热诚地挂念珍惜同学，无一例体罚排斥同学的现象发生；全体老师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或帮忙家属从事第二职业；教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。三、抓行风，接受社会监督依据社会各界普遍关注的教育乱收费问题，我们从20xx年开始落实了教育收费公示制度，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自发接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时,我们在内校也加大了管理力度，建立健全了校务公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围创建行风建设文化环境，是老师感受美、培育美的紧要途径，同时也是培育老师高尚职业道德情操的紧要手段。因此，我们特别重视学校行风文化建设。一是设置宣扬橱窗，呈现学校的办学成果和老师的形象风采，二是在各办公室内张贴老师工作职责老师职业道德规范、等行风建设制度规范，加强了老师的荣誉感和责任感。大力开展廉政政文化进学校活动。培育全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过学校文化建设创设优雅的学校环境。通过加强学校的硬件建设，使学校学校环境更加乾净、优雅。总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取得了一点成绩,但是纠风工作是一项长期而困难的任务。我们决心以成绩为起点，不绝探究新途径，讨论新方法，为办人民充足的学校而不懈的努力。20xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体老师同心同德，依照期初订立的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践本领为重点，加强教学常规管理,深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推动技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校进展。现将本学期工作总结如下：一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格依照课表上课。坚持同学的全面进展，差异进展和可持续进展，使每一位同学能健康进展，严格掌控同学的在校时间和同学作业量，切实减轻同学的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。重视抓好培优补差工作，在照料好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范老师的课堂行为。2、切实抓好课堂教学。首先老师依据工作要求早作准备，早落实。做到认真研讨教材，把握教材编写意图，用好教材。认真备课,明确教学重难点，细心设计教法，认真上课，积极提倡合作、探究、自主的学