【《S乡社区文化建设现状、问题及对策（附问卷）（论文）》11000字】.docx

S乡社区文化建设现状、问题及对策1导论错误!未定义书签。1.1 研究背景及意义11.1.1 万开究背景11.1.2 万开究意义21.2 研究目的与方法2121研究目的21.2.1 研究方法21.2.2 调查方法22农村社区文化建设相关概念界定32.1 概念界定32.1.1 文化32.1.2 农村社区32.1.3 农村社区文化建设33喀什市S乡社区文化建设现状及问题分析43.1 样本点与数据情况43.1.1 研究区情况43.1.2 调查样本基本情况43.1.3 调查对象居住及角色现状53.2 喀什市S乡社区文化建设现状63.2.1 调查对象对现有文化设施满意度情况现状63.2.2 喀什市S乡社区文化组织及参与主体现状73.2.3 喀什市S乡社区文化组织现状83.3 喀什市S乡社区文化建设存在的问题93.3.1 建设布局规划不合理93.3.2 居民对社区文化的认识不足及缺乏有效的活动开展错误!未定义书签。3.3.3 农村社区文化设施难以满足需求错误!未定义书签。3.3.4 居民对文化活动参与度不足114喀什市S乡社区文化建设的对策建议错误!未定义书签。4.1 合理规划实施布局文化基础设施错误!未定义书签。4.2 全面做好宣传工作，加强社区文化活动错误!未定义书签。4.3 升级文化建设设施，满足农民需求错误!未定义书签。4.4 提高居民社区文化参与度错误!未定义书签。4.4.1 .加强宣传与引导提高参与度1错误!未定义书签。4.4.2 建立激励政策引导居民参与135结语13参考文献错误!未定义书签。15喀什市S乡社区文化建设现状及问题研究摘要：农民是农村社区的主要活动群体，农民直接和间接参与社区文化的建设当中，不断改善社区文化可以使社区软实力提高与进步。本文选择喀什市S乡为调查点，选择问卷调查和文献研究的方法，对s乡农村社区的文化建设现状和存在的问题进行分析，从居民的角度讨论了参与的情况，同时，本文提出了一系列对策和建议：提高社区居民的参与度，合理规划和实施文化基础设施布局，全面开展有关宣传工作，加强社区文化活动，升级文化建设设施，满足该地区居民的需求，在推进文化服务的过程中能够取得一定的进步并提供参考。关键词：农村社区；文化建设；对策建议1导论.1研究背景与意义1.Ll研究背景加强农村地区文化建设迸程,是我们实现乡村振兴这一高度的一个重要方面111O实现农村地区社区文化建设是一个永久性和繁复性的工作，但是社区文化作为农村软势力建设的魂魄，我们去如何提高居民对社区文化的参与度，提高政府对社区文化的建设进程，这不光可以满足群众对文化建设的需求，也是向外地住民所呈现社区文化和社区形象的一个窗口。自从中国在2020年实现全面建设小康社会的目标实现以来，如何“稳定与发展”一直是我们现在的主要任务，从目前的现状来看，我国经济社会发展较快,然而，相比之下，我国的社会文化建设仍然比较缓慢，特别是落后的文化体系和一些地区的文化建设己经不能满足我国居民对美好生活和丰富文化的需求。这些障碍是我国社会经济发展的障碍之一。2017年末习近平在中央农村工作会议上明确指出，要不断的去推动文化下乡，鼓励相关的文艺工作者和文艺青年立足农村，走进农民群体；同时，要整合乡村的文化资源，不断的去开展和提高农民群体参与到文化的活动的频率和进程。全面建成小康社会是农村文化建设不可或缺的，在党的十八大以来，习近平总书记高度重视重社区文化建设，因为社区文化建设关系着农村社会基层的管理权，是培养出社会主义新农村，提高社会主义核心价值观的重要选择，也是提高社区居民思想道德水平，推动文化事业全面发展的重要手段。是中国文化建设进程的思想保证也是思想力量，目前，国内对相关社区文化建设呈现出不同的分歧,学者黄金萍等认为社区文化建设应该从社区文化的现状入手，以及找出社区文化建设进程中所存在的问题，从而才能更好的去提出相关的建议36）。为贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，促进农村文化和经济、政治、社会协调发展，经党中央、国务院领导同志同意，现就进一步加强农村文化建设要坚持以政府为主导，以乡镇为依托，以村为重点，以农户为对象，发展县、乡镇、村文化设施和文化活动场所，构建农村公共文化服务网络。到2010年，实现县有文化馆、图书馆，乡镇有综合文化站,行政村有文化活动室l71o当前城乡之间的发展差距不仅体现在经济差距上,还体现在农民和城市居民的传统文化建设上，因此，加强农村社区文化建设的重要性越来越突出，需要不断提高社区居民对社区生活和文化的需求为根本，要不断去完善和提高农村社区居民参与到农村社区文化的共享平台。社区文化建设是当前实现社会主义新农村的首要条件。I 2研究意义农村地区社区文化是社会经济与进展的重要的力量，农村社区文化的建设，在一定程度上，可以提高农民的文化参与积极性，提高农村社会文明的积极性，丰富农村形象。本文通过选取喀什市S乡为调查点，通过文献研究方法和问卷调查法方法分析对S乡了解出该地区居民对农村社区文化建设当中的满意程度和认知情况。我们通过以人民群众的实际的期望为依据，了解农民对社区文化的不同参与，为今后社区文化建设和社区文化规划布局提供一定的借鉴和参考，以满足群体日益增长的文化需求，促进美丽的农村和社区的和谐发展。II 研究目的与方法121研究目的本文以喀什市阿瓦蒂镇农村社区文化建设为基础研究对象。其一，是分析喀什市S乡社区文化建设的现状,然后对当前社区文化建设过程中存在的问题进行了总结和归纳，并提出了相应的对策和建议，以更好地推进农村社区文化建设进程；其二，是为喀什市S乡某些地区的农村社会发展和农民文化素质的提高提供一定的研究以及为其它类似地区的文化建设提供一定的参考和与借鉴意义。122研究方法文献研究法：本文主要是通过对前人研究成果的分析和总结，对现有文献的相关领域进行研究，通过对农村社区文化建设的一些政策性文件的梳理。为本文的写作提供理论支持和研究方法，虽然农村社区文化建设是一个比较新的研究视角，但是在研究的过程中，一系列基本的研究方法和研究框架都需要通过去文献获取。本文通过梳理文献的理论和研究成果，为社区文化建设和研究过程提供了相关的依据和思路。问卷调查法：通过对喀什市S乡社区建设的实地考察，在农村社区文化建设过程中，通过对相关人员的问卷调查和访谈，发现了农村社区文化建设过程中存在的问题，进而进一步的为本文的写作提供相关的数据支撑和理论支撑。定性与定量相结合：在这方法中，定性方法主要用于本文的一系列写作和理论支持的表达中。定量分析主要用于对农村社区文化建设的类型，居民的参与度调查、农村社区文化存在的问题等进行数据统计分析和调查。通过定性分析和定量分析，可以更好地反映喀什S乡社区文化建设中存在的问题，为本文写作做好数据铺垫。2农村社区文化建设相关概念界定2概念内涵界定2.1.1 社区的概念社区是滕尼斯提出的一个与社会相对应的类型学概念。社区作为一种地域性社会，社区自古以来就是人类生活的基本场所，是连接单一个体与社会的桥梁和纽带，是社会的微观化表现和最为重要的组成部分。社区是特定社会的一个缩影，正是一个个社区的不断发展，构成了并推动了整个社会的进步。经过后人不断深化完善，归纳出构成社区的七大要素：人口、地域、经济、社区的专业分工和相互依赖关系、共同的文化制度、居民的凝聚力和归属感、为社区服务的公共设施。2.1.2 文化的概念文化的本义是修养与耕耘，在文化的不同研究中，“文化”的本义是一种培养与耕耘方法、原始含义是土地的耕种、加工、改良。文化也是社会群体的物质和精神结合产物，并且其独特的特征被整体地融合在一起形成的产物U曳2.1.3 农村社区的概念在我国，农村社区已经存在了大约有百年的时间。那么如何去界定农村社区的定义，不仅是农村社区管理者要回答的问题，也是农村社区研究的重要内容。近年来，国内外学者对农村社区的界定有着不同的侧重点。徐云池的农村社区组织行为研究中提出农村社区就是在一定的地域空间范围内，农民所实现自己的学习、工作、生活的一个空间群落。它是由不同的地缘的农村社区文化、价值观念、基本的生活设施、消费习惯所构成的地域空间”2102.1.4 农村社区文化建设的概念根据上述对“文化”和“农村社区”概念的理解，我们可以清楚地看到，农村社区文化的主要领域是在农村地区，特别是在我国当下以乡镇地区为主，农村社区文化的建设者、参与者、受益者，主要是以从事农业生产或者农产品的农民群体。我们通过分析了喀什市S乡的乡村社区文化建设的实践经验认为，农村社区文化建设与城市社区文化建设理念相对应,农村社区文化建设主要包括环境文化建设、行为文化建设、精神文化建设和制度文化建设。3喀什市S乡社区文化建设现状及问题分析3.1 样本点与数据情况3.1.1 样本点概况S乡属于新疆喀什地区，S乡坐落于喀什市的东部地区，从目前的调查数据来看S乡有社区文化活动场所中心1个；在各个社区里同时有社区居民小型文化活动室20个，所有的活动中心和活动室的活动面积达到了761平方米。在S乡的社区有社区浏览室21个，浏览室建筑面积841平方米左右，图书馆浏览室的藏书也高达10.4万册；同时S乡拥有农家书屋17个,社区农家书屋建筑面积215平方米其中的藏书也高达了4万册。S乡有社区体育场地7个。3.1.2 调查样本基本情况本文的数据源主要是通过以往的实习实践得到的。共发放问卷150份，其中有效问卷145份。在我们随机抽取的145个社区受试者中，从性别来看本次问卷中共有男性43人，女性102人，占比分别为30%、70%;从调查对象的学历水平来看，初中以下的调查对象有4人，高中及中专以上调查对象有12人，大学本科及大专以上调查对象有129人，占比分别为3%、8%、89%;从调查对象年龄构成来看年龄构成，20岁以下19人，2035岁119人，35-50岁4人，50到65岁3人，占比分别为13%、82%、3%、2%;从调查对象的社会角色来看党政机关人员有6人，企事业单位工作人员有10人，学生103人，个体经营者2人，自由职业者4人，其他20人。调查对象的性别、年龄、文化程度的情况表如下表3-1。表3-1调查对象性别、年龄、文化程度、社会角色情况表(单位：人；%)项目分类人数（八）比例(%)性别男4330%女10270%20岁以下1913%20-35岁11982%年龄35-50岁43%50-65岁32%65岁以上00%初中及以下43%文化程度高中及中专大学本科及大专121298%89%硕士研究生及以上00%党政机关人员64%企业事业单位人员107%社会角色个体经营者10371%自由职业者21%其他43%资料来源：根据调查统计所得总之，这次调查有更多的女性参与者，调查的对象岁数主要在20-35岁之间，文化程度以大学本科及大专为主。3.1.3调查对象居住及角色现状如下表3-2所示，在迸行问卷调查的过程中，我们同时调查了调查对象的居住年限，社区居民的居住年限将在一定程度上影响居民对社区文化的认识。根据我们的调查结果，居住在这里的居民人数，20年以上和5年以下的最多，分别占样本总数的43%和37%。其次是居住年限10-20年的，占13%,居住时间最少的是5-10年的占7%。可以看出，大多数居民已经在这个社区居住了很长一段时间