写作试卷（含解析）.docx

写作试卷（含解析）高考语文模拟题分类汇编6.写作一、写作1. （2023惠州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。习总书记曾多次引用苏轼名句来阐述治国理政的思想。如“为国不可以生事，亦不可以畏事”阐明了“保持制度的稳定，不怕非议和质疑，大胆作为”的魄力；“犯其至难而图其至远”表达了“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”的勇力；“临大事而不乱，临利害之际不失故常”强调了“遇大事要镇定沉着，利害关头要保持常态”的定力。习总书记引用苏轼名句体现的“三力”，对我们颇具启示意义。作为新时代青年，你汲取了什么样的精神力量？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2. （2023高三下潮阳模拟）写作礼记学记曰：“玉不琢，不成器J意为玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物。强调人如果不经历磨砺，就难以成为一个有用的人。习近平总书记深情寄语：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为高尚的人。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。3. （2023东莞模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。随着现代化进程的加快，全球湿地不断遭到破坏，保护湿地成为一项世界性的问题。在此背景之下，多国于1971年签署关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约（简称湿地公约）。中国于1992年加入湿地公约，2005年当选为湿地公约常委会成员国，2021年出台中华人民共和国湿地保护法。2022年11月，湿地公约第十四届缔约方大会（COPl4）在中国召开。此次大会标志以中国传统玉壁为造型，内嵌江豚、麋鹿、扬子鳄、朱鹦四种生活在中国湿地的珍稀濒危动物形态和人脸轮廓，意在表达人与动植物和谐共生的关系。中国式现代化是促进人与自然和谐共生的现代化，在中国式现代化的建设道路上，中国青年该如何承担推动绿色发展的时代责任？请结合以上材料写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4. （2022高三下广东模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。庄子中有一个“鲁侯养鸟”的故事：有一只海乌停在鲁国都城郊外，鲁王用车子将它迎到宗庙中，给它敬酒，为它演奏九韶，用牛、羊、猪肉给它作食物。结果海鸟头晕目眩，忧伤悲愁，一块肉也不吃，一杯酒也不喝，过了三天就死了。庄子对此表达了自己的看法：此以己养养鸟也，非以乌养养鸟也。这个故事对我们很有启发，请写一篇文章，联系现实生活，谈谈你的感悟和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。5. （2023佛山模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。“你生活在当代，而你应该有将过去与未来连接起来的心胸。”这是铁凝的文学创作主张。当今世界正经历百年未有之大变局，生活在当代的青年，更应该具备将过去与未来连接起来的心胸。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。6. （2022梅州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。书法是一种文字美的艺术表现形式。唐代书法家欧阳询在其用笔论中对书法有过这样的论述：“书法者，书而有法之谓，故笔落纸上，即入'法'中，动静皆能含法为上乘J这里的“法”有法度之意，即书写时的笔法和规则。书法创作要遵循法度，符合法度的作品才有审关的价值，才有可能成为上乘之作。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7. （2023惠州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：我贴在地面步行，不在云端跳舞。一一维特根斯坦材料二：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好Q一尼采材料三：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。一一王安石作为时代青年，你从以上材料中获得哪些启示？请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8. （2023高三下广州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。漫画中的主人公，背对高墙，烧“柴”取暖。对此，读者们解读各异：有人认为他做出了眼前利益与长远利益的考量，有人认为我们面临着同样的生存与发展问题，也有人觉得漫画凸显了人们面对未知做取舍时的眼光问题。面对这堵“高墙”，我们又该何去何从？请结合漫画内容，联系现实，谈谈你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。9. （2022高三下广东模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。2022年11月80,南京大学数学系副教授张益唐关于攻克兰道-西格尔零点猜想的工作报告会在北京大学举行，并在线上同步直播。张益唐说，很多重要的数论问题，都可以转化、归结为“一个长度有限的实数序列xn里是否存在负数”这样一个看似很初等的问题在解析数论中，传统的解决这类问题的方法是寻找另一个长度有限的非负序列yn,考查两个序列的乘积之和是否为负数。在漫长而艰苦的寻找中，张益唐形容自己在“大海捞针”。他说，用传统的方法找到的序列都不能证明兰道-西格尔猜想。但是，从他精心挑选的不同和式中，他可以推出矛盾，用反证的办法证明该猜想。对此，他总结说：“大海捞针我没捞到，但是在这个过程中间，我把这个海底的地貌给弄清楚了，最后发现，我不需要那根针，也能达到目的。”也就是说，张益唐另辟蹊径，以一种全新的思路来解决问题。不仅如此，他所发明的这种新思路给解析数论的研究提供了全新的方法。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案解析部分1.【答案】略【解析】【分析】材料分为两个层次，第一层指出习近平总书记曾多次引用苏轼名句。第二层主要是苏轼的三句名言。第一句：“为国不可以生事，亦不可以畏事。”含义是“治理国家要保持制度的稳定，不随意更改政策，同时不能因为怕受非议和质疑就束手束脚，不敢作为。”第二句：“犯其至难而图其至远。”意为“向最难之处攻坚，追求最远大的目标。”路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。无数事实证明，只有追求“至远”，拿出“杀出一条血路”的决心意志，才能迎来柳暗花明的胜景与坦途。第三句：“临大事而不乱，临利害之际不失故常。”含义是“当大事来临的时候，不惊慌失措，镇定沉着；在利害冲突的紧要关头，不患得患失，保持常态只要坚定信念，决策正确，随着问题的逐步解决，各种议论自然会慢慢平息。以上三句名言概括为“三力”：一是魄力：指解决问题处理事情时所具有的胆识和果敢的作风；二是勇力：勇气和力量；三是定力：指处变和把握自己的意志力。题目要求“作为新时代的青年，你从以上经典名言汲取了什么样的精神力量？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考J”新时代青年”是本文的写作主体，考生行文中要注意体现主体的任务意识。要结合考生身份，写出材料对其成长历程、人生态度、社会国家发展等方面的启发和收获。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：携“三力”精神，助青年成长。接下来从怎么办的角度展开论述，一、拥有魄力，立场坚定、有自我主张、具有敢于作为、主动作为的胆识和魄力。二、增强勇力，具有攻坚克难的勇气担当，勇往直前、矢志不移的决心与勇力。三、保持定力，遇事能沉着镇定、从容自如，有保持常态的定力。立意：1.保持“三力”，行稳致远。2 .“魄力、勇力、定力”，三力合一，方能前行。3 .“三力”并举，助力中国梦。4 .以“魄力、勇力、定力”绘就祖国宏伟蓝图。5 .好风凭“三力”，送我上青云。6 .借“三力”之功，成就精彩人生。【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。7 .【答案】略【解析】【分析】本题考查学生的写作能力。作文以“玉”这一中国的常见器物和文化符号作为核心对象，意在引导考生写作时由物及人，由人入理，充分挖掘“玉”的人格内涵和思想文化，让考生树立正确的治学之道、处事之道、成才之道等，体现立德树人、以文化人、考试育人的根本功能。内容上引用名著和领袖的寄语，具有权威性和代表性。材料解读：第一则材料，关键词是“琢”，本义为琢磨，引申为磨砺、历练，侧重人遭受的挫折磨难、阅历见识等，强调“琢”与“器”的条件或因果关系，突出成才的过程和做法。“有用之人”可理解为有益于国家、社会和人民之人。第二则材料，关键句是“用真善美来雕琢自己"，这是成为高尚之人的必备条件和终极目标。“真善美”，指务实真诚、利他的良好品行、美好的言行事物，多形容人良好的行为和德操。“高尚”在这里泛指一切理想和谐的状态。综合上可知，第一则材料侧重青年治学和成才的前提条件，第二则材料侧重对青年人的做法要求。前者强调经历体验，后者侧重做法和结果，二者同等重要，又相得益彰。由“玉”的特点引出青年人对治学之道、处事之道、成才之道等的思考，即只有不断磨砺、追求卓越，抵达真善美，才能真正成为有用的人才（或达到理想的状态/成功的人生等）。写作时可将“玉”作为行文的线索，可赞美玉的美好品格，隐喻广大青年应当严格自我要求，让自己具备玉的美好品格；接着思考,玉何以能够成为玉，以“玉不琢，不成器”隐喻青年要勇敢接受现实的磨砺，不怕雕琢，如此才有可能成为有用之人；最后思考如何“雕琢”，用“真善美”做刻刀，削去不良品行，努力使自己成为如“玉”一般高尚的人。【点评】这是一道任务驱动型材料作文。审题时，要明确“真谛”指最真实的意义或道赵片育的意义在于让孩子获得心灵、人格、道德等精神方面的健康成长。它不关注所谓的世俗成功，而追求人的成长，从这个意义上说，能让孩子健康成长是教育最大的成功。后一种观点恰好与前者相左，它追求的是世俗化的成功这也无可厚非，毕竟人不能生活在脱离世俗的无功利的社会真空之中。两种观点各有存在的合理性。故而，一味追求成长而漠视成功与一味追求成功而漠视成长，都是不合8 .【答案】略【解析】【分析】这是一道任务驱动型作文题。材料主要讲述了在全球湿地不断遭到破坏的背景下，中国加入湿地公约，并逐渐发挥自身的作用，体现出绿色发展的大国担当精神。以此指向中国青年，提出“中国青年该如何承担推动绿色发展的时代责任？”的问题。从而引发我们思考。意在启示我们，身为新时代的青年，要勇于担责，树立并践行绿色发展观念，从自身做起，为实现人与自然和谐共生的中国式现代化而不懈努力。写作时，可采用递进式的论证结构，从绿色发展的内涵，担当绿色发展的时代责任的重要性，如何担当绿色发展的时代责任角度展开具体论证。在论证“如何担当绿色发展的时代责任”时，可以从不同角度切入展开分析。如担当绿色发展的时代责任需要我们脚踏实地、干在实处；需要我们不惧苦辛，淡泊名利；需要我们传承精神、以身作则等。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举“河狸公主"初雯雯以青年之力，改善