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    一年级班级三年发展规划知行班.docx

    • 资源ID:1068829       资源大小:17.79KB        全文页数:4页
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    一年级班级三年发展规划知行班.docx

    一年级班级三年发展规划知行班一、穷理其知一背景分析政策之源:中小学德育工作指南指出中小学德育工作围绕立德树人为根本任务,始终坚持以人为本,德育先行,积极发挥劳动教育、家庭教育、心理健康教育等形成健全人格和道德品质的作用,把学生培养成合格建设者和社会主义接班人。大中小学劳动教育指导纲要(试行),提出要将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程,贯穿学校、家庭、社会各个方面。班级之源:本班50人,男女生比例协调,生源良好。家长素质较高,有较好的社会资源支持。由于一年级初期,幼小衔接的学习和生活习惯没有养成。二、知行其源一指导思想学生善思、细察、学知、笃行、明智,以“知行合一”的育人观为理念,打造特色班级文化,创设良好的育人环境,开展有效的学生活动,注重劳动教育的序列化,成为更好自己的同时与班级体彼此成全,让每个学生得到全面的发展。三、躬行其实一发展目标短期目标:知礼行礼一培养知行合一好习惯【一年级】(守规、勤学、自理)中期目标:知爱行爱f培养知行合一爱Ta力【二年级】(亲师、爱校、爱家乡)长期目标:知信行信f培养知行合一好公民【三年级】(自信、诚信、守信)四、学知勉行一具体措施(一)班级初建1、共设班名:知行班共建班规、达成道德共识。知行班班规十则2、小组合作,共同践行3、原创投票、班训及口号“致知明德,笃行求是”4、全员参与,共绘班徽。(二)班级提升一年级二年级三年级知礼知爱知信心灵滋养(班级心育课系列)我知排列有序(守规);我知整理书包技巧(自理);我知写作'也写得快(勤学)。我知亲师信道(亲师);我知我爱学校(爱校);我知我的家乡(爱家乡)。我知我能行(自信);我知我诚信(诚信);我知我助他人(利他人)。文化浸润(班级软文化)花香弥漫.养花养鱼(生物角);张贴知行班班规树。书香环绕(图书角);心愿墙、生H墙。墨香飘送(赏字习字);知行达人榜。行礼行爱行信我是劳动小能手(劳动教育)晒晒我的小书PK赛;系红领巾比赛。系鞋带比赛;我和妈妈比一比(叠衣服)。垃圾分类全家总动员;我是小小花艺师。我是践行达人(创牌活动)班级常规展示赛(课前准备、上课坐姿、写字姿势、站队、两操)。我爱家乡亲子摄影展;知行班年度人物选(亲师爱校人物)。张开隐形的翅膀(自信);小故事,大诚信讲故事比赛。家校共育家长培训。主讲人:专家、老师。陪伴、耐心做心平气和的家长自信、成长我们一起自信地走进二年级自律、自醒父母语言家长进课堂系传统文化主题:如:传统节日进班级(端午包粽运动主题:花样跳绳;阅读艺术主题:再现敦煌,来一场心灵朝圣之列。主讲人:家长。了,元宵节做花灯,春节写对联)。主题:书中自有黄金屋。旅;地理主题:美丽中国。五、知行并进一预设评价1、知行班学生行为量表2、“知行班我最喜欢的活动”评选3、寻找知行达人(劳动达人、礼貌达人、亲师达人)4、知行班年度十大人物5、“最美家长”评选活动六、知行合一一预期效果经过三年的努力和践行,我希望带领的知行班这般模样:我们乐观、向上、勤学善问,我们爱思考胜过爱知识,我们拼搏向前,知行合一,勇往直前。

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