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    等会就去写作业的孩子如何让他快点动起来?.docx

    • 资源ID:1051829       资源大小:14.41KB        全文页数:4页
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    等会就去写作业的孩子如何让他快点动起来?.docx

    等会就去写作业的孩子,如何让他快点动起来?每到假期,家长们就会遇到一个很头疼的问题,就是孩子写作业。因为很多孩子会表现得很懒,基本都是家长踹一脚走一步,催他写作业他就是“等会就写”。但等着等着,可能就到晚上睡觉时间了。就算孩子真的拿出作业了,可能也是仪式感拉满,要先把准备工作都做好,比如先喝个水、削好笔、上个厕所。很多孩子就是这样把作业拖到最后,然后开学前熬夜补作业。那为什么孩子会有这样的表现呢?想让孩子能够自主写作业、而且能迅速进入学习状态,家长又该怎么做?真正的问题在于畏难当孩子出现懒、磨蹭、说到做不到等表现时,家长们经常会干什么呢?首先家长会唠叨,会跟孩子讲道理,说“这样做不对,你应该那样做”。但家长说完以后,孩子大概率是不会乖乖去写作业的。然后家长的态度就会变得强硬,用威逼利诱的方式让孩子去写作业。但这样做过的家长会知道,这是没有效果的,不仅孩子的问题没有得到解决,反而还变得更严重了,甚至直接摆烂给你看,而且亲子关系也变得越来越差。那家长应该怎么办呢?首先我们要找到懒的病根。病根是什么?其实是孩子写作业的时候,有严重的畏难情绪,是这种情绪让他陷入了纠结、内耗。很多家长看到这些表现时,会觉得孩子是不想写、是贪玩厌学,其实不是的,孩子肯定是想学好的。就像大人想多赚钱,但很多时候也会有懒、磨蹭的表现。为什么孩子写作业会懒、磨蹭?因为他脑子里都是“做错了怎么办?写不完怎么办?”那为什么孩子会畏难呢?是作业真的难、多吗?并不是。孩子还没开始写就畏难,说明让他害怕的并不是作业本身。为什么孩子会害怕?真正的原因其实在他过去的经历,是他以前写作业的时候经常有让他害怕的事。孩子真正害怕的事情想解决孩子懒等问题,家长要做的事情是帮助孩子解决畏难、内耗的情绪问题。但想解决情绪问题,我们还要先找到孩子畏难的根源,找到让孩子害怕的事情。孩子害怕的是什么?其实他害怕的是做不好会被指责、惩罚甚至打骂。因为在他过去的成长经历当中,如果做得不好,他就会被这样对待。所以这些问题是怎么来的?可以说是父母打骂出来的。真正的问题其实是在孩子成长的过程中,家长不允许他犯错,对他的失败极其的不容忍、不接纳。但在成长的过程中,孩子必然会犯错、会出现说到做不到、会反复同样的错误,不会因为孩子不想犯错、家长不喜欢失败,他就能够做到完美。对于必然会出现的客观事实,如果家长不愿意接纳,那就是在给自己和孩子找不痛快。结果就是孩子也会无法接纳失败,然后他只会想着逃避问题。所以面对孩子的错误时,家长一定要接纳,要保持情绪稳定,要用平和的心态去应对,不要去吼催打骂。对很多家长来说,帮助孩子首先就是不要做这些事情。共情只解决情绪问题当孩子畏难的时候,家长能够闭嘴,就已经算是在帮助孩子了。如果真的想做点什么,那家长要做的就是与孩子共情。什么叫共情?共情就是家长要与孩子在情绪上同频、产生共振。共情的时候,家长要记住核心的点,就是共情只解决情绪问题,不解决行为问题。很多家长无法解决孩子的情绪问题,其实就是因为家长只想着改变孩子的行为,而忽略孩子的情绪。很多家长做的那叫安慰孩子,而不是共情。比如孩子抱怨作业太多时,家长会说“我理解你,作业确实多。但没办法,我们不能落下。你看,作业我们这么安排可不可以?没关系,我陪你一起。”家长可能觉得没问题,但其实这样的安慰一点用也没有,因为家长最后的落脚点还是放在了行为上。这样说了之后孩子的压力只会更大,可能直接就哭了。那真正的共情是什么样的呢?共情分为三步,首先是允许孩子有这样的情绪存在,允许他表达、发泄。然后家长要向孩子表达,说说自己类似的经历。最后是引导孩子表达。当然一开始的时候,孩子是不会表达自己的情绪的,他需要有一个学习的过程。当孩子能够表达出来的时候,他的情绪问题就能够解决,行为上的进步就会非常大。进入假期后,很多家长会因为孩子写作业的事情而头疼。因为很多孩子会表现得很懒,催他就是“等一下就写”,然后说到做不到,或者就是前戏特别多。为什么孩子会有这样的表现呢?其实核心的问题在于孩子的畏难情绪,是情绪让他陷入了纠结内耗。真正想解决懒等问题,家长要做的是与孩子共情。

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