应用化工技术专业装置购买调研报告.docx

应用化工技术专业装置购买调研报告一、调研目的1 .了解山西市场对化工类专业人才的需求情况，分析应用化工技术专业的发展现状，明确岗位任务和要求，为应用化工技术专业购买实验实训设备提供依据。2 .调研多家仪器设备有限公司，确定购买设备的类型。二、调研基本思路与方法调研思路：本次调研本着宏观把握行业趋势，统筹协调课改与实训室建设的原则，通过深入与本专业联系紧密的装置的企业进行调研，从而从宏观上把握行业、用人单位的人才需求及高职职学校人才培养的现状。在此基础上确定购买装置的类型。调研方法：调查问卷、网络调研、综合分析等。三、专业人才需求调研人们的吃、穿、住、用哪一样离得开化工产品，化学工业在国民经济中占有重要地位。化工是个永久性的产业、基础性的产业、高科技的产业。化工涉及众多领域，该行业的分支众多。不同的行业所需要的技术人才也不一样。经调查得出，山西对于技能需求主要分为两大类，精细化工和煤化工。对于我们应用化学的须生来说，在校期间应学好仪器分析、无机化学、有机化学、化工单元操作等几门课程。在调查过程中众多企业都纷纷声明目前技术型人才缺口很大，因此作为应用化学的学生我们应该加强实验、实训技能，认真上实训课，多多加强动手能力。多多参与化工技能的比赛，如化工生产技术大赛等，应加强合作精神。四、装置调研1 .反应釜单元实训系统的功能系统由间歇反应釜实训设备对象（由一台蒸播搅拌反应釜和一台中和釜组成，两釜可独自成体系工作，通过压缩氮气输送相互倒料，反应釜采用间歇反应工作方式）；钢质安装框架（两层设计，一层平面方便操作、检修、出入，二层有安全斜梯通上并有护栏、防滑花纹板）；就地仪表电器操作台；倾角嵌入式就地计算机控制台；就地智能仪表控制上位监控软件（以工控组态软件为平台）；外置配套设备（氮气钢瓶）等组成。2 .化工总控工培训与竞赛装置（TJLSX-A）化工总控工培训与竞赛装置一一常减压精微实训装置系统由化工总控工培训与竞赛装置一一常减压精微实训装置实训对象，钢质安装框架；就地仪表电器操作台；倾角嵌入式就地计算机控制台；就地智能仪表控制上位监控软件（以工控组态软件为平台）；外置配套设备等组成。（I）能在全回流稳定状态时测定全塔效率性能和连续进料时部分回流操作；（2）能完成回流量调节，冷凝系统水量及塔温调节，进料预热系统调节；（3）能进行机泵、电加热设备、容器、塔器等设备操作；（4）能分别进行单塔连续常压精微和连续真空精储操作，制得产品，可对学生进行实训操作考核；3 .化工仪表维修工竞技实训装置过程控制工艺实验对象为微缩一个生产过程工艺对象，该生产过程工艺对象要有下述几个特点：（1）工业常用的四大热工参数：温度、压力、，流量、液位有代表性的工程化检测及传感变送装置，常用的工程化执行装置（调节阀，变频器，可控硅移相调压器）都能在其上体现。（2）工艺对象能稳地实现从单回路、串级、前馈一反馈、比值、滞后、及复合控制等实验。（3）控制系统的组成能够在其上体现。4 .化工生产安全技能竞赛装置UTM-HSE-2J本装置既基于国家安全生产监督管理总局发布的重点监管的危险化工工艺、重点监管的危险化学品、危险化学品重大危险源等相关法律法规文件，又结合了近年来化工企业发生的真实事故案例和事故应急预案设计而成。装置通过声光电等方式模拟营造上述事故场景，让学员置身于逼真的事故场景中进行体验和应急演练，通过演练，学员可以直接掌握各类紧急情况下的报警、报告流程、疏散逃生和现场自救、互救方法，可以培养学员的团队合作意识和风险意识，训练和考核学员的事故应急处理能力。5 .化工总控工竞赛与培训实训装置（UTS-JL-2J）常压精微流程原料储槽内的乙醛水溶液经进料泵输送至原料液加热器，经预热后，进入精微塔中部，气相由塔顶储出，经塔顶列管冷凝器管程换热后进入回流罐。一部分作为回流液从塔顶流入塔内，另一部分作为产品僧出，进入产品贮罐。液相由塔底进入塔釜,由再沸器加热汽化继续播出乙醇组分。残液经塔底换热器冷却后排入残液槽。真空精微流程（1）启动真空泵，使系统真空度达到实验规定的指标，使可进行真空精微操作。（2）原料储槽内的乙醛水溶液经进料泵输送至原料液加热器，经预热后，进入精储塔中部，气相由塔顶储出，经塔顶列管冷凝器管程换热后进入回流罐。一部分作为回流液从塔顶流入塔内，另一部分作为产品储出，进入产品贮罐。液相由塔底进入塔釜，由再沸器加热汽化继续播出乙醇组分。残液经塔底换热器冷却后排入残液槽。（3）真空精储操作时应根据系统真空度，及时控制真空泵的负荷。6 .珠宝智能综合检测实训工作台专为珠宝高校珠宝鉴定实训室设计的智能型鉴定实训台，一改传统实训台杂乱无章的现象，人性化设计，有机组合各种鉴定仪器，集实用性与观赏性于一体，功能强大、操作方便；内置全数字智能照明控制系统，所有仪器照明通过平板电脑FGS操作系统精确控制开关及亮度调节（显微镜的亮度单独控制）；智能触屏，安全快捷；整机设计科学，结构稳固、耐用，配备齐全；有机组合了十多种钻石分级及宝玉石鉴定常规仪器，完全满足常规实训室教学需要。五、调研分析通过问卷调研，得到以下结论：企业认为团队合作、协调人际关系的能力；识读流程图的能力在学生求职中极为重要。同时企业认为具有熟练操作和运用装置的能力；掌握国家有关标准知识；熟悉装置的现场调试、运行与检修等也很重要，这些能力多为本专业的基础专业能力，为本专业其它课程的学习打下扎实的基础。结合专业特点、分析企业设备与毕业生建议精储装置、珠宝智能综合检测实训项目，企业和毕业生均认为很重要，建议学校开展上述实训项目。