小学道德与法治教研员试题.docx

为习惯和个性品质的公民奠定基础。2、品德与社会课程目标的三个方面是：（）、（）、（）3、良好的品格是健全人格的（）,是公民素质的（）。1、小学品镌与生活课程的性质：以儿童的生活为基础，以培养品德良好、（）、（）、的儿童微目标的活动型综合课程。二、判断题（每题2分，共10分）1、品德与社会课程是以学生生活为基础，以学生良好品德形成为核心。（）2、品德与生活课程的评价应全部量化。（）3、品镌与生活的课程资源是多样的、开放的,包括各种有形和无形资源。（）4、品德与生活课程以儿童的生活为基础，以三条主线和四个方面构成课程的基本框架。5、品德与社会的活动要源于生活但不要高于生活。（）三、论述题（10分）请结合教学实践，谈谈在思政课教学中如何践行“源于生活，指导生活”？本溪市小学道德与法治教研员岗位大练兵试卷然考试时长：60分佛总分：70分第一部分：教育政策（满分10分）一、填空：（每空0.5分，共5分）O1、“双减”政策指的是（）、（）»:2、“双减”工作目标：学生过重作业负担和校外培训负担，家庭教育支出和：家长相应精力负担1年内（），3年内（），人4民群众教育满意度明显提升。：3、学校要确保一、二年级（），可在校内适当安排：巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过（）分钟，初中书=面作业平均完成时间不超过（）分钟。O:4、加强教研队伍建设，教研员应具备政治素质过硬，（）,；教育观念正确，（），（）.二、筒答题（5分）堞教研工作的主要任务是什么？第二部分：课程标准（满分30分）一、填空：（每空1分，共10分）发展，）良好行1、品德与社会课程旨在培养学生的良好品德，促进学生的（为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有（）、（一路”是指（）A.丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路B.亚非欧经济带和丝绸之路C.亚非欧经济带和21世纪海上丝绸之路D.亚欧经济带和丝绸之路10、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。参会代表（）人，代表着全国的50多名党员。D. 14D.三纲五常A.11B.12C.13Ik中国的先进知识分子找到的指路明灯是（）（.A.毛泽东思想B.马克思主义C.邓小平理论12、我们我弘扬以（A.和平共处 B.改革创新 13、“两河流域”指的是（）»A.长江和黄河C.幼发拉底河和底格里斯河 14、上海的东方图书馆毁于（A.苏联人 B.日本人 15、下列做法属于纵容现象的是（A.表扬成绩优秀的明明）为核心的时代精神。C.独立自主D.自由平等B.印度河和恒河D.尼罗河和密西西比河）的炮火之下。C.美国人 D.德国人）«B.原谅不小心弄坏了我的铅笔的芳芳C.容忍冒犯他人人格的琳琳D.批评玩火的洋洋第三部分：学科知识（满分30分）一、单项选择题（诲题2分，共30分）1、（）年10月，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地,踏上战略转移之路。A.1933B.1934C.1935D.19362、（）在法律体系中与其他法律不同，有着至高无上的地位。A.刑法B.经济法C.劳动法D.宪法3、（）年9月2日，日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。A.1942B.1943C.1944D.19454、“公民”一词最早出现于（）。A.中国B.美国C.古希腊D.印度5、人类居住的地球，约O的面积被海洋覆盖。A.42%B.71%C.53%D.27%6、波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了“（改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。A.日心说B.地心说7、截至2019年1月，联合国有O个会员国。A.190B.191C.192D.1938、（）年10月16日，我国第颗原子弹爆炸成功。A.1962B.1963C.1964D.19659、提出“一带一路”重大倡议以来，中国的影响力有了空前提升，“一带