学霸们的文综学习技巧.docx

学霸们的文综学习技巧政治身处疫情当中，大胆想象一下高三文科的学弟学妹们的状态：你们是不是刚刚进入校园，不仅手握历代高考习题，眼看数本习题资料，嘴里速背知识点，心中回想大纲框架，就连耳朵里也还在听着有关疫情的时事政治呢？政治，作为高考文综的一大支柱，拥有着举足轻重的地位。我们通过对政治这门学科的学习，了解公民常识，了解我们的国情，了解人生的伦理。然而在考试中，相信同学也没少受它折磨:它的习题来源可以说“如滔滔江水般；连绵不绝。这次疫情，可以说不仅伤害了身心，还伤害了答题的耐心。但是！不要难过！北大的学长学姐们，倾心为你们准备了他们的政治小诀窍，快来看看吧！01关于政治这门课的背书心得背课本,是学习政治中最重要的一环。那么怎样才算是背过?不是在背过几遍后,合上课本再流利地背出来,而是随时随地想起一个问题,就能把它复述出来。如果我现在问,如何加强思想道德建设,有多少人可以立即想起答案?自我检测可以发生在任何时间任何场所,你可以随时向自己提问一个昨天你背过的问题,那些回答不上来的才是日后需要加深记忆的重点,也避免了重复那些早已烂熟于心的知识点而浪费时间。许多同学容易忽视目录。目录不需要一字不差的背过,但需要达到通过目录回忆起整本书框架的程度。以知识点比较零碎的文化生活为例文化传播.文化继承、文化发展、文化创新,哪一部分是最先讲的?哪两部分又被放在了同一课下?对目录越熟悉,你越能够记住在这一课下讲了哪些知识点,甚至通过上文提到的自我检测,可以在不看课本的情况下把整本书所有知识点回想起来。第一单元文化与生活第一St文化与社会！4体味文化4文化与经济.政治9第二谖文化对人的彩电13®受文化影峋13文化建造人生M合横究聚焦文化苑华力22第二单元文化传承与创新27第三81文化的，性与文化传*I28世界文化的多样性28文化在殳流中信杀34第四81文化的绛示性月文化发展I品传修文化的健承39文化在继木中发展43>!五Mt文化M148文化创新的流泉和作用48文化创Ifi的途径5!绘合探究短设”学习生校会.5602面对测试中的错题我们应该怎样整理关于选择题的整理错题，我的方法是把错因概括成一句话，知识点概括成一句，一共两句话。相同的错误类型星号，然后省略。谢绝抄题整理，极其浪费时间。至于大题的整理错题我一般对照答案，差了哪点，以点的形式写在卷子上。对照分数。按点和条给分，不对的问老师“为什么没给分？然后把对的点用彩色笔画出来，对照答案，检查语言和句式有没有改进的余地。我一般把错因写在卷子上，包括知识点的错误，思路的错误。错题整理言简意赅，按点总结为一部分选一择期么，答偏的问题一更重要的是学术语，学因果搭配，学提取材料与知识点结合。以及分析各年高考题型之间共同点从而明确趋势！还有一点克服恐惧,你熟悉真题上考场你就会有一种不过如此，尽在掌握的自信。依西品的畲义.N斯物品西比酶的¾两俅住 钦. S时婴幼儿食丛安全中“r*AU生弊发麻的牛W令 要幼儿配方食U不称，加牛MjL计对这 途令.许彩为已种含牛初乳K 幼儿IK万户后作口处以.a -b-立劲儿含牛Shfii ()jk商M.因刖玩初r人的分功.*fiAM.岬力Z股值不达保 CK>fiAA.因为它可以作为0C&HI发 住印JKM.眼力它不fUftA.OD®有乙，沟新物品够四夕用幺工空-演日以存£.比吴淳能U"接，星由三与女七硝汨也5©枪 M以夕JU魂.及厘词M. "Mft.做挛、阡保”匕改为人打册费时於日豺焦点,比如在装而*. HWH、生产尤内产晶废*以解施网收融用的电装f, ：足现出修纳的发晨暂失.或为IMn的禽热 M色育热之用UuMn.昆冈为旗A.凝结/较多的体力相力分承V H B砧人类力的户.i C.使用价m还应哥或者的需求-D. ttxumw «才 .2 4黄德.物悯彼一卜兵例夫弹玉金K不可食,才不可衣.做丛行往今东人的东是耳或B.本陵通版等怜 步的豹啾接一 植G4tMWBmWM词-n.M*49ittftr*rR啰一的图圮64-敏驯蹩一黄币妞锚.木不蛤蚓理'2或中龄机一般H泡 叱；次稣曾改国心派是鼓箸中中y与1OOI03历年的真题应该怎么刷真题如何刷？浓缩成六个字的话：独立精做反复。真题不要为 了做而做，要吃透，不仅为了总结题型，彻底解决大题不知道答什限时。一次做一科（一科规定45分钟内）。最好不要每次只做几个选择题，或是心血来潮做一道大题。还有就是，不要在基础不好的时候刷真题，造成资源浪费。稳住心态不要因为做了几年的政治题,发现全对，或者错误较少，就放松警惕，要时刻保持题感，多见识题型。历年真题独立.精做、反复结束语在最后几个月里,希望学弟学妹们不骄不躁沉心静气。能将身心调整到最好的状态，不受外界的干扰。相信你们一定能在学习中达到质的飞跃，实现自己的理想。高考加油！今年九月，我们在川大等你！历史今天给大家做经验分享的是来自北大商学院的志愿者学长学姐们，虽然他们已经告别高中学习生活一阵子，但是这次都是站在你们的立场来分享大家最想要了解的问题，同时作为过来人给大家提一些小建议，主要是针对历史学科的全局性建议，针对考前.考中的试题题型、考后等相关方面分享一些小贴士。01考前准备篇注重基础！如果连基本史实都不了解，列出再多的干货也无济于事。相信在这个阶段还是会有部分同学不了解罗斯福新政的措施。时间轴很重要！可以自己清理一次历史时间轴，把从古代到现代的中西方所有考点都写下来，西方和中方分别写在时间轴两侧，以便于理顺先后顺序和比较同时期的中西方。也可以专门总结一个方面的发展过程，如新中国的法律发展历程。注重历史各个阶段划分！对于从原始社会时期到中国现代史的各个部分，一定要学会划分阶段，对于各个阶段的经济、政治、文化.思想、科技.全球化等板块要熟记与把握。对于历史大题很有用！刷题！历史刷题也很重要，当同学们的题容量达到一定程度的时候，就会对各个题目的套路就会有一定的了解，就是大家说的“题感“。说实话，没有题感的情况，一般是基础不牢靠，或者题做得少了。分析高考题。每周要做一套高考历史题，学会分析答案。高考题是最好的模拟题，必须一道道题摸清楚。的确不会出现原题，但高考题是出卷老师思想的集中体现。02选择题篇要抓住三点：一是题干，通读几遍题目，勾画关键词；二是设问，设问极其重要，要知道它在问什么；三是选项，要看清楚每个选项的主体或者事件是否与设问相对照。做选择题建议同学们一定要重视这几年的高考真题，因为这些题目非常经典，且经过深思熟虑才形成。建议同学们要多做几遍，搞清楚每道题为什么要选这个答案，它究竟在问什么。下面是一道例题。参考例题Eg.（2019年全国三卷）19世纪六七十年代，外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法，在通商口岸较为盛行。这一做法A.导致民间设厂高潮局面的出现B.有利于中国新的社会阶层发展C.加剧了外国资本对中国的输入D.扭转了中国对外贸易入超局面从时间并结合选项可知是中国民族资本主义产生，民资资产阶级出现时期。A是甲午战争后，清政府放宽民间设厂限制后的情况。B选项新的社会阶层发展符合阶段特征和题目主旨。C选项出现在1895年甲午战败，马关条约“开设工厂内容，时间不符，故排除。D选项扭转了中国对外贸易入超局面，明显与当时中国的实际情况不符。考点分析解中国历史选择题，一定要抓住阶段性特征！把隐形或显性的核心背景知识挖掘出来，并通过关键词、关键句子把握住题目主旨，以此进行选择。选择题一定要划出时间，联想那个时期的考点来辅助解题。比如题目是唐宋时期，那么可以联想的考点：政治方面唐代门阙土族兴盛,国家统一宋代成为纯粹的平民社会，文人治国。经济方面，唐代采用均田制，宋代以土地私有制占绝对优势。兼并阶级显著变化，由新的土地兼并势力取代土族为代表的旧的兼并势力。租佃经营成主要经营方式。宋时坊市制度被打破，城市经济功能大大提升。经济重心在南宋时期完成南移。思想方面，唐代广泛吸收外来文化，异彩纷呈，宋代各派思想呈统一趋势，理学兴起。唐代思想复杂而进取，宋代则单纯而收敛。唐宋公学私学并行发展，重视儒家明德修身与社会责任感，私德向公德发展。宋代文学艺术世俗化.平民化等。以联想这些考点来辅助把握出题者的意图，从而帮助解题。答题必备1.要掌握相关朝代的背景信息。中国历史的朝代一定要背，朝代的起始年份，公元前还是公元后不能弄混。以此为基础，做题先看题干的年代，猜测考点，揣摩出卷人的心思，然后用排除法，错误选项一定要有理由排除。不确定排除的，标记一下，回头再思考。2.要掌握重要史书的来历及背景。有的题目中，史书可以提醒你它来自哪个朝代，以及那个朝代相关的历史背景，从中可以推出相应的答案。选择题读完分析，马上就选；做完选择题，之后检查时除非是自己看错题，或者确定做错了，不然不要随意改，那个时候做完文综大脑已经很累了，可能会误导你的判断。学会自己给自己出题，历史不是在问你在想什么，而是在考你出题人在想什么，自己出题就可以模拟出题人的思路。课外阅读，课外积累，书上只是历史的冰山一角，考试又不考书上的死记硬背；跟史实不符就排除，思路简单一点，直来直去，老师是考历史而非语文。选完之后记得代入原题中读一遍，如果不够通顺，那估计是选错了。03大题篇先审题再读材料；在题干处做笔记，画出问题的重点字词，并写下思路，进行逻辑梳理；读材料记得分层次，尤其注重省略号前后，一般是有所转折或时间递进。建议按照题目顺序答题题目顺序的安排是有命题人的道理的，以免粗心或慌忙中答错位。遇难不慌，遇易不骄，考试时平静的心态非常非常重要。在做多了简答题有了经验后，就会发现基本上每个不同类型的小题都有自己的答题方式。如问某历史事件的背景，就应该从外因内因.政治经济文化、主观客观等来分析。同学们在系统的做了简答题后，可以拿笔记本专门几页来总结每个题型的回答方式，这样在考试遇到时便能够快速知道从哪几个方面作答，当然每道题都还有自己特殊的点，一定要结合材料作答！问答题至少从政治、经济、文化、对外.科技、社会等几个方面回答。矛盾分析：可以从生产力与生产关系，经济基础与上层建筑，阶级矛盾，阶级内部矛盾，民族矛盾，宗教矛盾，不同利益集团之间的矛盾等方面分析。原因类：既可从政治经济文化等方面分析，也可以从根本原因、主要原因.直接原因分析，还可从主客观原因分析。特征类：可以从背景（发生前是否产生新的经济因素、阶级力量，是否采用特殊方式，是否受外部力量影响），时间（发生的早晚，经历时间的长短，或者处于某一特定时期。），目的（为某阶级，某部分人服务，或是有多重目的），过程（相关准备，发生的变化如领导力量的对比，是否一帆风顺），内容（体现的某种思想，侧重的方面，实行的办法），程度（完成或实现的情况，是否彻底，有无局限性），范围（包括地域，领域等）性质（是否具有时代特征或双重性质，性质前后是否发生变化），方式，主体等方面思考。比较类：若题目有比较点则按要求比较，若无比较点，则可按主体分类，1.历史事件的比较：背景（时代，原因，条件，目的），过程（阶级，人物，组织，纲领，措施，方式），结果（性质，功绩，局限性，影响）2.人物的比较：所处时代，阶级阶层，主要功绩，历史地位，影响，评价。3.历史现象的比较：背景，性质，方式，作用，特点，历史局限。4.制度比较：时代背景，目的，性质，内容，结果，影响，地位。背景类：标准模板间背景无非是政经文社生军以及国际国内两方面分析；这时候的阶段历史特征显得尤为重要！再