如何在小学德育活动中渗透传统文化.docx

如何在小学德育活动中渗透传统文化小学教育是基础教育，是学生全面发展的奠基阶段。所以说小学德育教育显得尤为重要，它能够决定孩子道德是否高尚，人生观是否正确。所以作为小学德育教师，必须发挥中华优秀传统文化的重要内涵，将优秀传统文化融入小学德育教学之中，从而提高道德素质教育的实效性，全面提高小学生的综合素养。一、传统优秀文化在小学德育中的定位（一）优秀传统文化是小学德育的重要内容在我国古代，提倡“仁、义、礼、智、信”，古代君子正是具备以上的几种品德，从而受到千秋万世的歌颂。小学德育教育目的是让学生具备优秀的思想品德，这也与古代传统文化提倡的理念不谋而合。所以说小学德育中，优秀传统文化是其重要组成内容，让每一位学生传承流传千载的文化。（二）优秀传统文化是小学德育的动力源泉中华传统文化的主流思想“以德为先”，古人是非常讲究自己的德行。“修身齐家平天下”的思想源远流长，这样的传统思想为小学德育提供了动力。目前，许多小学都开展“古文赏析”的文化活动，让赏析经典成为师生修生、正心、养德的主要方式，让小学德育有着源源不断的素材和动力。（三）优秀传统文化有利于小学生的“三观”教育当今社会太过于浮躁化、物质化，为了免于小学生受到社会不良之风的影响，用优秀传统文化不断熏陶学生，让学生对于“物质”和“精神”有着初步的了解，从而让学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。二、优秀传统文化在小学德育中的应用（一）在校园中营造浓厚传统文化氛围人的思想品德是受周围环境的影响而逐渐形成的，天地万物和我们的内心都能产生共鸣。学校作为学生活动的主要场所，校园文化对于学生有着耳濡目染的作用，学校应该建立起浓厚传统文化氛围，从而有效地进行优秀传统文化的渗透。小学德育工作不仅仅依靠说教就能完成的。学校应该积极开展多方面的宣传筹划工作，节日是优秀传统文化之一，可以在学校范围内组织节日庆祝活动，宣传“尊师重教”的活动，让学生在学校的宣传和筹划中不知不觉的提升综合素养；学校还可以组织优秀传统文化知识竞赛和古诗文诗歌朗诵活动，形式是多种多样的。在这样的校园文化氛围之中，才能使小学德育工作的开展具备坚实的基础。（二）提高中华优秀传统教育的师资水平教师是德育教育的中坚力量，是教学高效与否的关键所在。一位优秀的教师不仅能够让学生学习到相关知识，还能以人格魅力吸引学生。教师的一言一行都会对处于懵懵懂懂阶段的小学生产生深刻的影响。所以作为一名小学德育教师,应该钻研中华传统文化，让自身受到文化的熏陶，从而达到自身的净化，严格要求自己，让自身的道德高尚，从而才能影响小学生。打造一支高素质、高修养的教师队伍是小学德育中优秀传统文化渗透的关键之处。（三）提供大量与传统文化有关的课外读物中华民族五千多年的文化博大精深，源远流长，所以需要当代的学生继承我们民族的优秀传统文化，从而传承下去。古诗文是我们探究传统文化的依据，小学教师应该结合每一位学生的实际情况为学生精心挑选一些书籍，让学生去阅读经典，从而体会经典，让学生通过阅读来获取心灵的感染和情感的熏陶。比如说，阅读论语，可以让学生领悟儒家思想，让学生明白以治平为本，以仁爱为核心，以和为贵的孔子思想；阅读道德经，一本专门提倡和指导人们修道修德的道家学说，它里面的内容大多数是劝告人们要公正无私、淡泊名利、诚实守信等，这些正是当代社会所缺失的,学生可以在阅读的过程中，不断地使思想更加纯洁、心灵得到净化、道德水平不断提高；学生在阅读古典书籍的过程中，不仅能够深刻了解中国传统文化的精髓，并且潜移默化地渗透到学生的言行之中，让学生的综合素养显著提升，从而促进学校德育工作的高效开展。（四）利用网络平台宣传我国传统文化随着科学技术的飞速发展，网络成为当代人获取知识的重要手段，通过网络，学生能够更加简单的获取知识。所以，学校的德育工作可以完全可以以网络为主要宣传手段，来进行与传统文化的完美融合。教师可以让学生利用网络搜集自己感兴趣的传统文化知识，然后借助信息技术与教师和学生进行沟通交流，这打破了传统教学的弊端，让学生随时随地的与他人交流讨论。例如：可以在学校网站之中，建立起一个中国传统文化专栏，里面包含着一些小视频，里面的内容体现传统文化中的各种正能量的素材，可以让学生自主的观看并尝试在网络上留言，浅谈自己的参悟；还可以利用网络与家长取得联系，对家长进行优秀传统文化的渗透，让家长成为宣传德育、宣传优秀传统文化的重要力量，信息技术是宣传中华传统优秀文化的不可忽视的手段，这也对德育教育开展起到促进作用。三、总结综上所述，作为一名小学德育教师，应该通过多个渠道调动各种资源优势，将德育与优秀传统文化完美的融合，让小学生从小养成良好的道德品质，为以后的成才奠定坚实的基础。在以后的德育教学过程中，积极探索，用真心换取学生的尊重，做好学生的指路明灯，指引学生向着美好的未来前行。小学教师应当树立强烈的师德师风，对每一个学生尽心尽力，以促进学生的整体素养为奋斗目标，让桃李香满天下！