中心学校校园“十佳美德少年”评选奖励办法.docx

XXXX中心学校校园“十佳美德少年”评选奖励办法一、指导思想为深入贯彻党的二十大精神，坚持以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，积极推进素质教育和未成年人思想道德建设，努力发现和培养一批品学兼优、特长突出、品德优秀的少年，让全校学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，在校园内形成良好的道德风尚，每年秋学期开展校园“十佳美德少年”评选表彰活动。二、评选对象：XXXX中心学校三至九年级在籍学生。三、评选原则充分发扬民主，履行民主程序。“十佳美德少年”的候选人必须经过所在中队广大队员充分酝酿，事迹材料真实可信，经过民主评议和演讲竞选产生，班主任签名确认后上报学校。没有经过班级竞选和班主任签名的同学，学校不予认可。四、评选条件：在下列某个或多个方面有突出表现，并具有示范带动作用的优秀学生，可推荐参加学校“十佳美德少年”的评选。（一）尊老爱幼美德少年：能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。（二）诚实守信美德少年：能自觉遵守小学生行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。（三）品学兼优美德少年：在校读书期间，在家庭经济困难、无力完成学业的情况下，能坚持勤工俭学、克服困难、通过各种途径完成学业；在家庭经济条件优越的情况下，能坚持艰苦朴素，勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。（四）文明礼仪美德少年：在学校、在家庭能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。（五）多才多艺美德少年：具有较高的艺术修养和水准,能够积极参加跳绳、手工、绘画等兴趣小组活动、部分学生代表学校参加各级各类艺术比赛，并取得了优异成绩。（六）乐于环保美德少年：爱护学校、家庭、公共场所的环境，积极参加学校组织的各项环保宣传活动；热爱自然，厉行节约；从自己做起、从身边做起，为净化、美化环境而不懈努力。（七）体魄强健美德少年：能积极参加学校的体足球、篮球、乒乓球等兴趣小组活动，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，积极进取。（八）自尊自强美德少年：珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。（九）勤于实践美德少年：在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，得到师生和群众的公认及赞誉。五、评选办法：（一）评选、表彰活动在校党支部和校长领导下进行,由少先大队负责实施。（二）由党支部、校领导班子成员、教师代表、学生家长代表等组成评委，对申报的材料和学生本人分别进行审议和面试，最终确定“十佳”人选。六、评选程序（一）宣传、推荐阶段1、广泛宣传我校开展评选“十佳美德少年”活动的意义，认真学习评选条件及办法，让学生积极踊跃参与此次评选活动。2、用民主选举的办法产生候选人。3、每个班级推荐一至两名好少年参加学校评选。（二）材料审议阶段：评选委员会将对选送的好少年的事迹材料进行审议和打分，并确定学校“十佳美德少年”的候选人。（三）个人展示阶段1、面试时，自我介绍和才艺展示时间合计不超过6分钟，超时扣分。2、现场答题分为客观题和主观题两部分。客观题参考范围小学生守则中学生守则小学生日常行为规范中学生日常行为规范中国少年先锋队章程以及小学生和初中生应该掌握的常识。（四）公示、表彰、学习宣传1、评选委员会根据事迹材料和面试的综合打分情况进行最终评定，选出5名“十佳美德少年”。2、评委小组对评选结果进行公示。3、被认定的“十佳美德”少年，每人提供一张生活彩照，并简述自己的性格、兴趣、爱好和闪光点（不超过100字）。学校将开辟专栏予以宣传、学习。