《铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展》学习心得研讨发言材料13篇（精选版）.docx

铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得研讨发言材料（共13篇）目录篇一、铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得研讨发言材料3篇二、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会5篇三、铸牢中华民族共同体意识学习心得体会7篇四、2024学习“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展“心得体会研讨发言材料.14篇五、铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会24篇六、铸牢中华民族共同体意识学习心得体会26篇七、2024学习“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展“心得体会研讨发言材料.29篇八、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会31篇九、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会34篇十、铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得研讨交流发言材料35篇十一、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会38篇十二、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会41篇十三、2024学习“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”心得体会研讨发言材料44篇一、铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质发展学习心得研讨发言材料通过学习习总书记在中共中央政治局第九次集体学习的讲话，我对“铸牢中华民族共同体意识的提出”“铸牢中华民族共同体意识的意义”以及“如何铸牢中华民族共同体意识”有了更加深入的理解，这对我们当前的学习具有重要的指导意义。习近平总书记指出：“自占以来，我国各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民族。”我国自古以来就是一个统一的多民族国家，在长期的历史发展进程中，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，形成了56个民族共同组成的你中有我、我中有你的多元一体格局。通过学习，我从历史意义、政治意义和实践意义三个方面更加系统地认识了铸牢中华民族共同体意识对实现中华民族伟大复兴中国梦的现实意义。也使我进一步意识到中华民族共同体意识的铸牢，始于足下，行于自身。在我们的周围，不乏有很多少数民族的同学，我们和他们的互动不应只停留在尊重其信仰和习俗上，更应加强沟通，增进对不同民族文化的了解，实现更多形式的民族交流。作为新时代青年学生，我更加坚信，只有坚定不移坚持党的领导，深刻理解“四个与共”和“五个认同”，扎实提高自身本领，以“小我”融入“大我”，做铸牢中华民族共同体意识合格且坚定的践行者、守护者、传递者，才能持续助力推动民族团结进步工作高质量发展，凝聚起各族群众团结一心、并肩奋斗的强大合力！新征程是充满光荣与梦想的远征，我们必须坚定不移听党话、跟党走，凝心聚力，脚踏实地的落实习近平总书记关于加强和改进党的民族工作的重要思想，以强烈的使命感、责任感把中华民族精神内化广心、外化广行，积极宣传中华民族源远流长的历史，为铸牢中华民族共同体意识做出积极责献。泱泱华夏，漫漫五千，堂堂中华，悠悠万年。中华民族的传承是时代洪流中留下来的宝贵财富，更是中华民族团结一体的历史底蕴。“铸牢中华民族共同体意识”理念，使中华民族的团结和奋进有了更加坚实的理论基础。从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝改革，从红军长征途中的“彝海结盟”到抗日战争中成立回民支队，这些丰富多彩的历史故事也潜移默化地影响着我们对中华民族的热爱。通过学习，我深刻地认识到各民族形成你中有我、我中有你的多元一体格局是历史的必然，各民族多元一体是我国的重要优势。作为新时代青年，我们应该对中华民族具有认同感和自豪感，同时为“铸牢中华民族共同体意识”责献自己的一份力量！篇二、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质发展”学习心得体会中共中央政治局10月27日下午就铸牢中华民族共同体意识进行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。现结合工作实际，谈谈自己几点粗浅学习体会。第一，铸牢中华民族共同体意识，要全面贯彻党的民族理论政策。要进一步加大民族政策宣传力度，进一步强化对各级干部和各族群众在民族理论、民族政策、民族法律法规和民族知识方面的教育和培训，提高党员干部处理民族问题的能力。其次，要深入研究民族工作中出现的新情况和新问题，特别是各族群众最关心最直接最现实的利益问题，创造性地开展民族工作。再次，要将民族政策贯彻落情况纳入目标管理责任考核奖惩机制，促进党委政府及相关工作部门对民族政策的落实，将民族问题和矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。第二，铸牢中华民族共同体意识，要深化拓展民族团结进步教育和创建工作。民族I才I结是各族人民的生命线。我乡利用每年五月份民族政策宣传月这个平台，广泛开展民族团结进步宣传教育，后又着力推进民族团结进步创建“8+N进”活动，取得了良好效果。推动民族团结进步教育和创建工作，一要加强社会基层治理。积极推进民族事务治理现代化,*全面推行“三治”+多措并举融合的基层治理模式卓有成效，取得社会治理方面国家级荣誉2个。二要大力推动民族文化繁荣。要传承弘扬民族文化，*景林文化大院和业余评剧团正式挂牌运营，建立民俗风情展示厅1处、“呼图格沁”传习所1处，确立传承人2人，呼图格沁被列为内蒙古自治区非物质文化遗产。三要办实民族团结进步工作基础。中华民族一家亲，同心共筑中国梦，民族团结进步创建工作重在平时、重在交心、重在行动、重在基层。近年来*累计创建市级民族团结进步示范单位3个；旅级民族团结进步示范单位6个；民族团结进步模范家庭5户。全区民族团结进步模范个人1人.第三，铸牢中华民族共同体意识，要大力促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展是民族工作的根本任务。”始终坚持发展成果由各族人民共享的理念，高度关注各族群众民生问题，着力解决好各族群众反映强烈的突出民生问题和切身利益问题，大力实施乡村振兴战略，使各族群众在共建共享发展中享有更多获得感。去年，全乡基础设施全面加强、保障能力显著提高、产业结构不断优化、项目建设成效显著、社会大局和谐稳定、人民生活水平明显提升,、高质量发展迈出坚实步伐。全社会固定资产投资完成2.54亿元;完成财政收入287万元；完成招商引资10.2亿元，同比增长496.4%：农民人均可支配收入达22300元，同比增长11.5%；粮食总产稳定在L17亿斤；牧业年度存栏达到15.7万头只，出栏20.3万头只。各族群众生活供给持续向好，各项工作均取得了显著成绩。接下来，我会持续聚焦本职工作，以铸牢中华民族共同体意识为主线，进一步提升做好新时代党的民族工作的贵任感、紧迫感，为争创全国民族团结进步示范旗、推动全方位建设“模范自治区”各项任务做出责献。篇三、铸牢中华民族共同体意识学习心得体会党的十九大报告指出，“进一步做好新形势下的民族工作，不断加强中华民族大团结，根本在于建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识”。习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上进一步强调，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线,把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好”。加强民族团结进步教育，建设各民族共有精神家园，是铸牢中华民族共同体意识的基础一环。一、铸牢中华民族共同体意识是实现民族团结进步的主线中华民族是由56个民族组成的具有共同地域、历史文化、心理基础和经济生活的政治共同体。多元一体格局是中华民族共同体的基本特征，也是民族团结进步教育理论与实践的基础。在民族团结进步教育中讲好“中华民族多元一体格局”理论，让广大群众在各民族交往交流交融的社会生活中体验多元和认同一体，积极参与到中华民族精神家园建设中，让多元真正成为凝聚一体、认同一体、维护一体的要素和动力，这是民族团结进步教育的根本目标和任务。中华民族共同体，有四个显著特征。一是在经济层面，国家把各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标，高度重视少数民族地区经济社会发展，实现共同富裕，在全面建成小康社会的道路上“一个都不能少”；二是在政治层面，走中国特色解决民族问题的道路一一坚持民族区域自治制度，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，各族群众“四个自信”“五个认同”不断增强；三是在文化层面，灿烂辉煌的中华文化是各民族在几千年交往交流交融过程中共同创造的，中华民族大家庭中各个成员共同分享和传承着文化;四是在社会层面，国家为各民族提供了基本的社会福利与民生保障，发展教育事业，提高各民族成员的科学文化素养。中华民族共同体的特征是各民族共有共享的，同时也是各民族共建共守的，我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。二、促进各民族交往交流交融是实现铸牢中华民族共同体的有效途经习近平总书记指出：“大家要行动起来，一起做交流、培养、融洽感情的工作，努力创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件，增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，向着伟大理想去奋斗J我国进入新时代以来，习近平总书记的多次讲话都特别强调，各民族之间的交往交流交融是实现民族团结进步、繁荣发展的主要途径，这既是现代社会发展的大趋势，也是各民族自我发展的内在需求。新中国成立近71年来，我国少数民族教育取得了长足的进步。为了发展少数民族教育，适应少数民族聚居地区国家通用语言文字教育薄弱、各民族间交往不充分的现实情况，国家建立了从幼儿园、小学、中学到大学的教育体系，形成了相对独立的民族教育学校体系，为民族地区经济社会发展和少数民族人才培养做出了巨大责献。习近平总书记指出：“要积极推进民汉合校、混合编班，形成共学共进的氛围和条件，避免各民族学生到了学校还是各抱各的团、各走各的圈。”民族团结进步教育一个重要的目标就是促进广大各族群众发现作为中华民族共同体成员的共同要素，并努力使其凝练为社会共享的核心价值。民族团结进步教育的核心是让各民族广大群众牢固树立中华民族共同体意识，形成“三个离不开”的民族关系。在尊重各民族认同、各民族平等的基础上，在交往交流交融中确立和凸显各民族群众多重、叠加的共有身份，创造各民族共居共学共事共乐的社会条件，进而建设各民族共有的精神家园。三、学习和推广国家通用语言文字是加强民族团结进步、铸牢中华民族共同体的保障性要素国家通用语言文字是各民族语言交往交流交融的结果，是在各民族语言相互融合的基础上形成的，其本身是中华文化重要的组成部分。国家通用语言文字不仅仅传承传递汉族文化，也传承传递各民族文化，如今已经成为中华民族文化的重要载体和传承交流的工具。习近平总书记指出：“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，不沟通就难以形成认同。少数民族学好国家通用语言，对就业、接受现代科学文化知识、融入社会都有利。”因而需要“全面加强国家通用语言文字教育，不断提高各民族群众科学文化素质二当前社会上对学习和推广国家通用语言文字呈现两种错误观念：一是把学习汉语狭隘地理解为是对“汉族语言”和“汉族文化”的学习；二是认为推行国家通用语言文字会削弱少数民族语言文化的保护与传承。我国历来重视少数民族语言文化的保护，宪法民族区域自治法国家通用语言文字法教育法等重要法律中，凡涉及国家通用语言文字和少数民族语言时，基本的法律精神和对公民的要求是共同的。加强国家通用语言文字教育，是不断提高各民族群众科学文化素养的基础和前提，是少数民族群众学习现代科学文化知识的重要载体。近71年中国民族教育发展的历史经验表明，学习和推广国