从警一年述职报告7篇.docx

从警一年述职报告7篇从警一年述职报告篇1一、心系瑶山，扎根瑶山教育。始终以来，我都知道瑶山偏僻、落后，是我们害怕去的地方，我被调配在这里，开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西，但我仍然坚持着，由于我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自身这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自身的汗水，奉献着自身的青春，扎根瑶山，永不言弃。二、倾收教育，为人师表。多年来，我低沉认得到“教书育人”、“文明载道”的紧要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲的生日，我从来没有回去陪过一次，就拿今年10月份父亲60大寿，我都抽不出时间去陪他，由于学生没回我不放心。在生活中酷爱关怀他们，由于学生离校近来的有十几里山路、远的有三十几里路，所以我们班只有一个通学生，其他的学生全部寄宿。对于这些阔别家庭，年龄又小的孩子，我们只有在生活中多关怀他们，让他们有家的感觉，他们才略放心学习。同时我对这些学生的教育基本上是动之以情、晓之以理，帮忙他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人听从集体，在学生和同事中具有确定的人缘和威信。三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自身的业务水平。首先，作为一名学校老师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自身，一丝不苟的工作态度来实现的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受本领才备课。上课时，尽量照料潜能生，课后多辅导潜能生。教学时，能随时依据实在情况调整教学计划和状态，改进教学方法，因材施教。所任教的各科无论在协作片还是县里抽卷中都能名列前茅。其次，本人乐于学习，无论是自身的业务学习，还是自身的文化提升，本人都乐于参加，平常没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等，由于学校缺英语专业老师，本人还边学英语边教英语。教育局要求老师参加各种培训，我是乐观参加了“国家中西部班主任”培训，只有这样不绝的学习，我才略提高自身的业务本领和知识水平。最终，除了完成教学工作以外，我还尽心地完成学位布置的其他工作，如少先队工作、工会工作等，这些工作也都比较繁琐，也让人操劳，但为了学校各项工作有序开展，我是尽力去做，让领导满意，也让老师学生满意。四、有苦有乐，有失有得。人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要你抱一颗真心来对待，信任别人也是看得到的，认可你的。为了扎根瑶山，我在这里结婚生子（丈夫是本地人），为了瑶山的教育，我从未想过调离，我虽然32岁，但我都教了13年书了,可以说人生最美好的年华都奉献在了瑶山的三尺讲台上，我是自负的。这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点,开启更好的人生。当然我的付出也得到了回报，由于各方面成绩优异，20xx年度被县教育局评为优秀老师，20xx.20xx.20xx三个年度受到县政府的嘉奖，20xx年上期引导赖祯琪的作文复兴中华，从我做起获得了县级三等奖等等。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术是永无止境的，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创辉煌。从警一年述职报告篇2尊敬的各位领导、老师：大家好！首先感谢校领导对我工作的引导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮忙、关怀，感谢孩子们对我的爱好、拥戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自身的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的脚迹。匆促忙忙中一个学年又已度过，XX年真的让我难忘，带着新的希望来到了华三开始开垦一片属于自身的新天地，接受了一班级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充分了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终牢记“作为一位老师确定要有责任心。“我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，跟随着孩子成长的脚迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想认真贯彻迎江区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人，自身首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为引导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关怀珍惜每一位学生，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、德育工作（一）、培养学生良好的习惯作为一班级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨,泪与汗，我都会下定决心将普通而又平常的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我紧要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应订立了一系列的考核、评分标准并在实践中验证,收效较好。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了确定的作用。1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要听从集体，听从命令”的思想，具有自我管束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特点定期向孩子渗透学校生守则、学校生日常行为规范，利用语文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。2、有句话说：“抓在细小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才略使班级管理见成效。一年里班级开展了有心义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚''等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。依据学校大队部的要求，依据学生的兴趣、喜好，结合“学校吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评比。通过活动，学生的合作本领得到了提高，增长了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然。（二）、培养良好的班集体1、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土,学生的个性才略百花齐放。集体活动最能培养学生的凝集力、集体荣誉感。我率领学生参加学校组织的各种活动，如仰视陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛，课内与课外结合，取得了良好的教育效果。在庆六一跳绳竞赛中，杨思远同学获得一班级组男子跳绳第一名的好成绩，本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”；在“迎新春学科竞赛”中，我班程屹冉同学获得了一班级组唯一的“华三小博士”的称呼；在区写字竞赛中，我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别获奖；在华三好声音Pk赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人，表现特别出色。孩子们就是在这样的活动中本领得到了磨练，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步加强。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生个性，协调班级工作的顺利进行。2、加强心理健康教育。在这一方面，我尽自身最大的气力做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不愉快或是愉快的事都乐意与我一同共享，我也乐意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并乐观探究教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在订立教学目标时，特别注意学生的实际情况，以学定教。2、重视课堂教学效果。教学中我很重视面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，加强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。3、认真批改学生作业。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习进步。不绝吸取他人的宝贵经验，提高自身的教学水平。（二）调动学生的乐观性。在教学中敬重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自身不同的风格，不强求一律。有心识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变”要我学“为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师确实定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使否则，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为乐观因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和鼓舞。总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才略看到硕果。在今后的工作中，我将连续努力，以更饱满的热诚投入其中，让教育的光芒更绚烂，为教育事业奉献自身的气力。从警一年述职报告篇3转瞬间一个学期又要结束了。从任教以来，我就始终担负一班级数学教学工作，丁点的教学经验加之本学期担负了数学教研组组长和学籍管理员任务，让我感到这学期过得很充实。同时也感觉是我收获最多的一个学期。一 .思想道德方面在师德上我一如既往，时刻严格要求自身的言行。同时乐观参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验。给我感受最深的是刘万元老师执教的计算课，这无形中相像给我的计算课指明白努力的方向，使计算课变的不再那么枯燥。二 .教育教学方面认真对待每一项工作和任务。1 .首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上，依据本学期学校对备课的要求，又对自身的备课进行了确定的增补，使备课更加完善，更加有使用价值。2 .连续做好学困生的课后辅导工作。对于部分学困生我利用课间及休息时间为他们补课，尽量让他们跟上学习的步调。3 .充实学生作业并及时批改。本学期，在组织学生完成规定的作业的基础上，我给学生加了一项“口算每天练”活动。每天下午的自习课，我都给学生们出20道口算题，内容依据学生掌握情况而定，学生口算本领大大提高。平常爱好对学生出过错较多的题进行集中整理，归类讲解，和学生一起及时找出解题策略。4 .对于教研组和学籍管理工作，由于是刚接触，一开始真的是一头雾水，一开始就想放弃了。可是转念一想，不接触永久都不会会。学校能把这些任务交给我，或许是迫不得已，但也给了我磨练的机会。所以遇到不懂的我就多方询问，一步步来走进每一项工作。三、读书是充实自身的好方法利用业余时间，我读了学学苏霍姆林斯基怎样当老师学学孔子怎样当老师陶行知教育名篇以及学校里的部分教育杂志，并做了