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东北大学继续教育学院结构力学I X试卷（作业考核线上2） B 卷（共4页）总分题号二三四五六七八九十得分一、是非题（10分，共5题，每题2分）（1）两刚片之间通过三根链杆相联必组成无多余约束的几何不变.
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上海师范大学数理学院关于2023年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生的工作方案和实施细则为做好我院今年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生（以下简称推免） 工作，根据教育部和学校相关通知文件的精神和.
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2021年上海理工大学研究生国家奖学金管理办法第一章总则第一条 为进一步促进我校研究生培养机制改革，提高研究 生培养质量，根据普通高等学校研究生国家奖学金评审办法 （沪教委财（2014） 19号）、学.
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上海交通大学主页信息修改申请表申请单位申请人申请人联系邮件电话主页相关页面地址修改原因修改内容（列附件）申请单位意见盖章：党委宣传部意见盖章：网宣办经办人备注注意事项：1、所需修改的具体内容请作为附件.
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(4)精确描述顶事务：(5)编制过程中及编成后，刚好进行合理简化。2.1 大量急源I长期地或临时地生产、加工、搬运、运用或贮存紧急物脑，且紧急物质的数量等于或超过临界量的单元。2.2 固有紧急源：指生.
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类文阅读阅读下面的文字,完成第1013题。在哈工大的即兴演讲白岩松有这么一对夫妻，吃完饭就坐那里看电视,看完了，就洗漱一下睡觉，日复一日，年复一年，就这么过着。也许有的同学会说：“太枯燥了吧?该离了吧.
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第六单元生活与选择课后活动设计通过本章的学习,相信同学们已经对大学的生活已经有了进一步的了解。下面请谈一谈自己在大学生活中遇到了什么样的困难,并如何解决。进入中职生活已有2个月有余，从最开始的入学到现.
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第六单元生活与选择教学要求合理消费的有关知识和方法，亲情对健康成长的作用教学重点养成良好的生活习惯，学习合理消费的方法教学难点学习合理消费的方法，学会感恩，珍惜与父母的亲情教学大纲第一课营造快乐生活一.
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如何快速熟悉校园环境如果说入学旅程是大学生独立处理事情的开始，那么入校后能否迅速地了解和熟悉校园环境，则决定了新生能否在这个环境中自如地生活、学习。首先要尽快熟悉校园的地形。有的新生入校后一安排好行李.
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第三单元学习与劳动教学要求常见的学习障碍、表现及其对学习的影响增强学习能力的方法新时期学习内涵的新变化，树立终身学习的学习理念劳动的含义和基本特征，知道劳动的重要性教学重点常见的学习障碍、表现及其对学.
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期末测试题（二）参考答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共30分）1 .D2.B3.A4.A5.B6.D7.C8.C9.B10.A11.D12.A13.D14.A15.A二、名词解释（本.
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第二单元专业与技能课后活动设计联系身边的人和事，谈谈对工匠精神的认识。工匠精神是千百年来工匠在劳动实践中展现出来的风采和神韵，体现了技术尖兵的优秀品质。工匠精神承载着职业精神的核心价值，对职业教育的人.
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第三单元学习与劳动课后活动设计新生初入中职校门，面临着“人格上的自立、生活上的自理、管理上的自治、学习上的自觉、思想上的自我教育”等挑战，普遍表现出学习目标不明确，对所学专业和个人长远发展目标没有清晰.
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A.扩张型B.自卫型C.保留型D.中立型9 .我国是社会主义国家，中华人民共和国成立后，我们不会侵略别的国家，但也绝不允许别国对我国进行侵略，这体现了我国的国防类型是（）A.中立型B.自卫性C.扩张型.
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学好职业技能让人生更出彩择一事终一生，执着专注；干一行钻一行，精益求精。技能人才培养，离不开职业教育发展。2021年10月，中办国办印发关于推动现代职业教育高质量发展的意见，提出加快构建现代职业教育体.
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第七单元文明与礼仪课后活动设计谈谈参加舞会应该注意的社交礼仪有哪些？随着人们的生活和工作的节奏越来越快，作为社会中的人，不可能什么礼俗都懂，临时抱佛脚现蒸现卖也是无奈和必须的事情。社交场合却要求每个人.
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第四单元职业与就业教学要求职业生涯规划的概念、作用、原则、彳王务及基本步骤中职生的就业现状在校中职生获得就业指导的途径教学重点职业生涯规划的概念、作用、原则中职生就业准备,就业政策教学难点职业生涯规划.
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第九单元心理健康与身体健康教学要求心理健康的概念和标准、心理健康对成长的意义、中职生心理健康的特点;常用的自我心理调适和提高身体素质的方法。教学重点心理健康的概念和标准、心理健康对成长的意义教学难点常.
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第五单元校园与社团课后活动设计中职生活是多元而丰富的，因为大学就是一个社会，学生的社会属性在这里能很好地彰显出来。中职生参与社会活动，不仅能提高自己的能力，还为将来走向社会岗位打下坚实基础。入学以来，.
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第二单元专业与技能教学要求中等职业教育专业的设置所学的专业工匠精神的内涵，知道培育大国工匠的意义和途径教学重点中等职业教育专业的设置所学的专业工匠精神的内涵教学难点正确认识自己所学的专业工匠精神的内涵.
