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XX县中小学校新型冠状病毒感染防控工作方案为贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神和教育部关于学校新型冠状病毒感染防控工作方案精神，扎实做好全县各级各类学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，.
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乙肝基础知识肝脏肝脏位置和形态位置和形态功能功能邻近脏器邻近脏器分泌胆汁调节新陈代谢解毒等心脏肺胃肾什么是乙型肝炎？什么是乙型肝炎？什么是慢性乙肝？什么是慢性乙肝？急性感染后超过急性感染后超过6 6个.
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HIV实验室诊断一、HIV的一些相关知识： 1. HIV的结构 2. HIV基因组成及结构 3. HIV感染的免疫反应二、HIV的实验室检查 1. 实验室、人员及设备要求 2. 实验室检测 3. 职业.
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HIVHIV实验室生物安全实验室生物安全 实验室生物安全的概念与范围实验室生物安全的概念与范围l病原微生物实验室从事传染性物质操作活动的实验室。其操作对象主要为细菌、真菌、病毒、和寄生虫等生物因子。其.
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第第四四节节 霉菌霉菌一、霉菌的形态和结构一、霉菌的形态和结构二、霉菌的菌落特征二、霉菌的菌落特征三、霉菌的繁殖三、霉菌的繁殖四、霉菌四、霉菌的代表属的代表属霉菌和酵母同属于真菌。霉菌和酵母同属于真菌.
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人类对细菌和真菌的利用发酵实验说课秋阳二中东校区张友娣 ，3J生物作为一门前沿科学在培养学生创新能力方面起到不可或缺的作用，同时生物学业又是以实脸为基础的自然科学具有很强的探究性和实脸性，在实脸探究过.
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在金斯豆腐春夜的捷的2：6瓶色金2的第箔同志们：刚才，国家、省市对新冠病毒疫苗接种工作进行了安排部署。下面，我就全县疫苗接种工作强调几点。一、提高站位，充分认识新冠病毒疫苗接种的紧迫性当前，全球新冠肺.
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1感染性腹泻诊断标准（根据国标制定）市级：n流行病学资料作为参考n临床表现：腹泻、大便每日3次，粪便的性状异常。n实验室检查：l粪便常规检查：镜检可见白细胞两个加号或以上；轮状病毒阳性，均需报告感染.
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肠道传染病诊断肠道传染病诊断传染病概述传染病概述 一一. .传染病定义传染病定义 由病原微生物（病毒、细菌、立克次体、由病原微生物（病毒、细菌、立克次体、螺旋体等）感染人体后产生的螺旋体等）感染人体后.
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计划免疫计划生育康复指导 肠道传染病 是指病原体(细菌、病毒、寄生虫等)从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围环境，再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口腔进入胃肠道，在人体内繁殖、产.
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肠道传染病是由各种病原体从病人或病肠道传染病是由各种病原体从病人或病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围环境，再通过水、食物、手、苍蝇、周围环境，再通过水、食.
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第一章第一章 病毒的结构病毒的结构第一节第一节 病毒的大小、形态结构病毒的大小、形态结构 和化学组成和化学组成第二节第二节 病毒的分类病毒的分类1第一节第一节 病毒的大小、形态结构病毒的大小、形态结构.
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内容提要内容提要v 1. 1. 概述概述v 2. 2. 病因病因v 3. 3. 妊娠期及产后肝脏生理变化妊娠期及产后肝脏生理变化v 4. 4. 妊娠对病毒性肝炎的影响妊娠对病毒性肝炎的影响v 5. 5.
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病原生物与传染病 国际通用生物危险符国际通用生物危险符号号 （生物危险符号的颜色应为黑色，背景色为黄色）结膜炎是结膜组织在外界和机体自身因素的作用而发生的炎性反应的统称。虽然结膜炎本身对视力影响并不严.
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相关知识1 一. 甲型肝炎病原学1.形态结构与分子生物学小RNA病毒科嗜肝病毒属 直径2732nm 无包膜，球形，由32个壳粒组成20面体对称球形颗粒 内含单股正链RNA，7500个左右核苷酸 2 负.
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微生物的致病性与免疫微生物的致病性与免疫学习目标学习目标v掌握内外毒素的概念和区别v掌握干扰素的概念和抗病毒机理v熟悉微生物的致病特点及感染的类型v了解机体抗细菌抗病毒免疫的机制一一. . 微生物的感.
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第一节微生物 许多微生物具有潜在致病性微生物机体感染病原微生物 病原微生物、非病原微生物二者并非绝对的，条件致病菌或机会致病菌是指有些微生物在正常情况下并不致病，但当在某些条件改变的特殊情况下可以致病.
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第九章微生物的致病性 第三节 常见病原性细菌与病毒 一、常见病原性细菌 （一）化脓性细菌 指能引起机体组织化脓性炎症的细菌。种类很多，仅介绍几种主要的化脓性细菌。 葡萄球菌 链球菌 绿脓杆菌 大肠杆菌.
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1微生物的致病性微生物的致病性2病原微生物病原微生物: :能侵入宿主，引起感染甚至传染性疾病的微生物，又称病原体病原体。感染：感染：病原微生物体侵入生物体内，在生物体内进行生长繁殖和（或）产生代谢产物.
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幼儿园2023年甲型HlNl流感防控工作方案一、指导思想2二、目标任务2三、工作原则3四、具体举措4幼儿园2023年甲型HlNl流感防控工作方案为提高我园预防和控制甲型HINl流感能力，减轻、消除甲型.
