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传染病预防与限制制度一、实行早预防、早发觉、早隔离、早治疗等综合措施，督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。二、限制传染源：1、依据传染病流行病史，临床表现对病人及早做出正确诊断和刚好治.
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中学生传染病预防学问教案舟塔中学第一课Ir少年主要传染森与其B1.防（一）【教学目标】:1、通过教学，使学生理解传染病与其预防。2、通过师生的双边教学，从而促进学生的学习主动性和趣味性，为预防传染病打.
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春季传染病预防学问春季是疾病特殊是传染性疾病的多发季节.常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病.可通过空气、短距离飞沫或.
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传染病预防平安教化讲稿同学们：今日我同大家一到共同学习我们所须要驾驭、了解的“春季怎样预防流行病、传染病”“怎样预防食物中毒”的平安学问,假如做到了，才能使我们生活好、学习好，才能不会给社会、家庭增加.
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传染病隔离管理规程1 .政策是医院范围内对传染病进展监测、隔离、报告的制度。2 .目的供应屏障预防措施和隔离措施，以爱护患者、探视者和医务人员不受传染病的侵害，并爱护免疫功能受到抑制的患者不受其易得的.
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乌杨镇中心小学校传染病防控安全事故应急预案为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民.
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传染病防治领导小组职责1、实行领导负责制：依据本单位疫情报告工作的基础。制定法定传染病报告工作的目标和安排，对本单位疫情报告工作常常进行自查，对预防保健科工作进行考评。指导和督促，确保疫情报告质量。2.
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传染病防治学问试题库（共100题）一、单选题（70题）1、流行性乙型脑炎的传播途径是：（D）A、呼吸道传播B、消化道传播C、接触传播D、蚊虫传播2、甲类传染病有：（八）A、霍乱、鼠疫B、麻疹、疟疾C、.
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传染病防治管理组织为了进一步加强我院的传染病防控工作，保障全院医务人员与患者的健康和生命平安，维护医院稳定，经院长办公会议探讨确定“成立传染病防控领导小组”，统一领导和指挥全院各类传染病的预防和限制工.
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怎样预防传染病要有效地预防传染病的发生与流行，关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。为此，要切实做到：1、养成双好的卫生习惯，提高自我防病实力。2、加强体育熬炼，增加对传染病的反抗力。3、按规.
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传染病防治学问培训一、传染病的概念传染性疾病简称传染病，是由病原微牛.物、寄生虫感染人体后产生的具有传染性的疾病。二、传染病的特点1 .具有传染性。大多数传染病由感染而获得并可能传播给他人。2 .具有.
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传染病隔离制度1医疗保健机构机构发觉传染病时，应当与时实行下列限制措施：对.甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭粒中的肺炭疸和人懑染高致病性离流感，予以隔离治疗；对疑似病人，确诊前.
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传染病防治管理制度依据中华人民共和国传染病防治法及国家突发公共卫生事务应急预案相关规定，为进一步加强传染病的防治与管理工作，结合诊所实际，特制定管理制度。一、组织管理（一）诊所全部人员均为防治工作小组.
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传染病防治学问培训试题姓名：科室：得分：一、填空题1,新的传染病防治法已于年月日经全国笫十届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，于年月日起先实施。2,国家对传染病防治实行的方针，结合，管理，依靠，.
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传染病及突发公共卫生事件（防治）知识一、单项选择题1.传染病流行是指：（）单选题*A、一个地区短期内突发多例同一种传染病B.一个地区突发某种历年从未或很少发生过的传染病C.一个地区某种传染病的发病率显.
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传染病防治学问培训试题姓名：科室：得分:一、填空题1、新的传染病防治法已于一年一月日经全国第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，于年一月一日起先实施。2、国家对传染病防治实行的方针，结合，管理.
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传染病防治学问一.传染病防治法第三条规定传染病分为甲类、乙类和丙类。1 .甲类（2种）：鼠疫、霍乱。（强制管理传染病）2 .乙类（25科D：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、行髓灰质炎、人感染高致.
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传染病防治评试试卷-、单选即：好一道考试题下面有A、B、C、D、E五个徐选答案，请从中选择一个以佳答案,并在答题卡卜将相应题号的相应字母所属的方枢涂黑.第/题下列消毒方式中适合无人时的空气消毒为A、量.
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传染病防控及健康教化制度一、宣扬教化1、学校卫生工作要依据依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣扬教化工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣扬教化工作摆上重要议事口程。学校要仔.
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传染病防治学问一、什么是传染病传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特别病原体引发的，具有传染性的疾病。其主要特征是：有特异的病原体；有传染性；有流行性、季节性、地方性；有肯定潜藏期；有特别临床表现，包括高热.
