预防医学、卫生学资源
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传染病管理培训传染病管理培训 一、传染病报告制度一、传染病报告制度 二、常见传染病的填报要求 三、我院常见传染病检查及报告流程一、传染病报告制度一、传染病报告制度（一）报告病种和时限报告病种：1.甲类.
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传染病知识培训监测点职责建立健全传染病的监测、报告与管理制度，加强与卫生部门的信息沟通。负责传染病疫情报告工作的兼职人员,一旦发现较多的缺勤现象或同类病例聚集时，及时向当地疾病预防控制机构报告，并主动.
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传染病知识培训场口社区卫生服务中心监测点职责建立健全传染病的监测、报告与管理制度，加强与卫生部门的信息沟通。负责传染病疫情报告工作的兼职人员,一旦发现较多的缺勤现象或同类病例聚集时，及时向当地疾病预防.
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传染病知识传染病知识培训培训中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法 是由中华人民共和国第七届全国是由中华人民共和国第七届全国 人民代表大会常务委员会第六次人民代表大会常务委员会第六次 会.
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传染病的预防和控制传染病的预防和控制一、预防和控制策略：一、预防和控制策略：1 1 预防为主预防为主2 2 发挥卫生防疫机构的作用发挥卫生防疫机构的作用3 3 发展三级预防保健网发展三级预防保健网4 .
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身体是身体是1 1，事业、家庭、，事业、家庭、知识、财富等是知识、财富等是1 1后面的后面的0 0，0 0越多，成绩越大，但没越多，成绩越大，但没有了有了1 1，再多的，再多的0 0都是都是0 0 一.
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一、传染病房布局一、传染病房布局 清洁区半污染区污染区 1.通风良好，独立设区，与其他病区相隔离，有明显标识。 2.分清洁区、潜在污染区、污染区，三区无交叉。3.分别设置医务人员和患者专用通道。 4.
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下列疾病哪些是传染病？下列疾病哪些是传染病？菌痢、流感、伤寒、霍乱、疟疾、鼠菌痢、流感、伤寒、霍乱、疟疾、鼠疫、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、疫、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病.
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禽流感职业暴露人员使用的防护用品应符合国家的有关标准。 1.防护服：一次性使用的防护服应符合医用一次性防护服技术要求GB190822003。 2.防护口罩：应符合医用防护口罩技术要求GB190832.
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传染病的特征传染病的特征有特异性病原体四大基本特征四大基本特征1有传染性2有流行性、季节性、地方性3有免疫性4病程发展的阶段性潜伏期潜伏期前驱期前驱期症状明显期症状明显期恢复期恢复期系从病原体侵入人体.
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传染病传染病的社区管理的社区管理教学要求教学要求v 掌握传染病的社区管理掌握传染病的社区管理v 熟悉传染病的基础知识熟悉传染病的基础知识教学内容教学内容v 传染病的基础知识传染病的基础知识v 传染病.
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传染病的诊断传染病的诊断病原学检查病原学检查分子生物学检查分子生物学检查免疫学检查免疫学检查影像及活组织检查影像及活组织检查传染病的治疗传染病的治疗传染病的预防传染病的预防甲类两种（鼠疫、霍乱）甲类两.
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腮腺炎水痘手足口病红眼病流感诺如病毒
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主要内容n一、传染病和突发公共卫生事件概述n四、传染病应急处置概述n五、现场流行病学调查的步骤n六、调查报告的撰写 传染病概述n传染病传染病：是由病原微生物（细菌、病毒、立克次体、螺旋体等）和寄生虫（.
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传染病的消毒与消杀传染病的消毒与消杀 内容 传染病的消毒 媒介生物的消杀消毒的目的意义 传染病消毒是用物理或化学方法消灭停留在不同的传播媒介物上的病原体，藉以切断传播途径，阻止和控制传染的发生。其目的.
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学校、托幼机构要注明班级很重要！要详细！丙类传染病要报告！肝炎、结核、梅毒等传染病要分型对于水痘、皮肤病等病例同样要引起关注！病例的主要检验结果可列出填卡填卡填卡填卡填卡填卡填卡填卡填卡填卡
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传染病的流行现状传染病的流行现状及新发传染病应对措施及新发传染病应对措施传染病历史回顾传染病的流行特点传染病流行现状新发传染病特点及防控措施一、 传染病流行情况历史回顾有记录以来大规模瘟疫 700余.
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血清传染病检测与报告解释乙肝血清标志物检测乙肝血清标志物检测3HBsAg清除和血清学转换是理想的治疗终点清除和血清学转换是理想的治疗终点持久免疫控制是达到持久免疫控制是达到HBsAg清除的重要条件清.
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传染病和免疫复习目标复习目标1、知道人体的三道防线，能、知道人体的三道防线，能举例说明举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。人体的特异性免疫和非特异性免疫。2、列举常见的传染病及病因，举例说、列举常.
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传染病和免疫传染病和免疫复习课复习课学业水平考试考点学业水平考试考点v1.传染病的特点、流行环节和预防措施。v2.几种常见传染病病原体、传染源、传播途径、预防方法。v3.区分特异性免疫和非特异性免疫；.
