-
清洁双手 守护健康活动内容：我的小手真干净，激发幼儿的兴趣活动目标：1、教会幼儿正确的洗手步骤，初步知道讲究卫生，才能够减少传染病2、让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯活动重难点：掌握正确的洗.
-
活动目标：1、知道有鼻涕要用纸巾或者手帕擦干净，不能用衣服擦。2、通过教师的示范和幼儿自己的联系，初步掌握正确地擦鼻涕方法。3、努力做个讲卫生的、爱干净的小朋友。活动准备：1、抽纸人手一张。2、准备手.
-
颜色分分类活动反思 官底镇中心幼儿园：程思遥在幼儿园一日生活中幼儿经常会碰到各种分类的问题，如：给玩具分类、给随身物品分类、给生活用品分类等等，虽然幼儿都能完成简单的分类任务，但往往都局限于老师的要求.
-
【设计意图】安全隐患无处不在，安全教育渗透在幼儿一日活动中的各个环节中。幼儿午睡的时候，喜欢尝试把小手小脚放进小床的圆形支架里，或者在床缝中间扣来扣去。各媒体上也经常有幼儿把手伸进窟窿缝隙中拿不出来等.
-
活动目标:1.知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2.了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。 活动准备:1.各种尖利的物品，如笔.剪刀.树枝.筷子.大头钉等。2.手偶若干。3.教学PPT一个，.
-
活动目标:1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。2、养成自我保护的意识。活动准备:1、各种防暑降温的工具，如:帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如.
-
活动目标：1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。2、教会幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。活动准备：1、活动前和担任护士的张敬泽妈妈联系2、PPT课件 【幼儿园PPT课件制作】活动过.
-
活动目标:1、 简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。2、 通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。3、 提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。活动准备:1、苍蝇蚊子的图片2、.
-
大班健康：扭伤了怎么办一、活动目标：（一）在学习的过程中养成互相关心、互相帮助的好品质。（二）知道在活动中避免扭伤的注意事项。（三）掌握扭伤后的正确处理方法。二、活动准备：冰袋、脚垫、相关PPT、视频.
-
教学反思本次活动是在幼儿对粗细概念有一定理解的基础上进行组织的。活动开始，通过创设“嘟嘟熊开商店”的游戏情境，有效的引发幼儿参与活动的兴趣，同时，通过观察和比较，孩子们发现了图片中商品的粗细不同。在活.
-
【活动目标】1、理解故事内容，能大胆猜测并表述动物们降温避暑的方法。2、了解几种常见动物降温避暑的方法，对动物降温避暑感兴趣。3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。4、萌发对文学作品的兴趣。【活动准.
-
活动目标：1、在探索活动中感受和比较物体的粗细，理解粗细是具有相对性。2、尝试给5个以内物体按粗细进行正逆排序。活动准备：1、筷子、木棒、铅笔、彩笔、记号笔、蜡笔。2、粗细不同的吸管若干，操作材料一人.
-
活动目的：1. 学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序.2. 培养观察,比较能力.活动准备：准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等.活动过程：1、 孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变.
-
中班数学比较粗细【学情分析】一、中班幼儿年龄和学习特点。中班幼儿能感知常见事物的大小、多少、高矮特征，能结合具体事物通过多次比较理解“量”是相对的，并能观察发现按照一定规律排列事物，体会其中的排列特点.
-
活动目的：1. 学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序.2. 培养观察,比较能力.活动准备：准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等.活动过程：1、 孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变.
-
一、活动目标：1.学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。3.发展目测力、判断力。4.培养观察，比较能力。二、活动准备物质准备：粗细不同的旺仔牛仔罐、吸管.
-
餐具交响曲活动设计活动名称:餐具交响曲活动目标：1、幼儿会根据图谱有节奏的敲击餐具；2、愿意跟老师一起听音乐打节奏，训练幼儿的节奏感；3、能积极参与活动，感受打击乐的快乐。活动准备：、各种餐具（碗、盘.
-
活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。2、帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。活动准备：1、歌曲录音带、牙齿模型、(一个完好的，一个龋齿的)牙刷、一条毛巾、两张挂图。2、向家长了解本班幼.
-
活动目标：1、在探索活动中感受和比较物体的粗细，理解粗细是具有相对性。2、尝试给5个以内物体按粗细进行正逆排序。活动准备：1、筷子、木棒、铅笔、彩笔、记号笔、蜡笔。2、粗细不同的吸管若干，操作材料一人.
-
大班健康看得见的情绪 教案视频总时间：上课约42分钟 评课约10分钟活动目标： 1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。 2、能对自己的情绪做出确切的表达。 3、了解不同情绪对人身体健康的影响，.
