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儿科整体护理中对患儿家长心理护理的体会儿科整体护理中对患儿家长心理护理的体会儿科整体护理中对患儿家长心理护理的体会整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，依据病人身、心、社会、文化须要，供应优.
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儿科护理操作常规及流程目录一、体温测仪法2二、脉搏测量法2三呼吸测量法3四、血压测量法4五、叠幼儿沐浴法4六、配奶与消毒法6七、婴幼儿约束法6八、缨幼儿大、小便标本采集法7九、螫幼儿氧气吸入法9先天性.
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儿科护理病例报告支气管肺炎病例一.现病史主诉：咳嗽伴发热8天现病史：患儿XXX,5个月，未婚，儿童。8天前无明显诱因下出现咳嗽，初时不剧，偶咳儿声，后渐渐加重呈阵发性连声咳，咳时可闻及喉头痰音，不易咳.
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儿女，*小时，因气促5小时，百色IHrI小时入是I1.-Ift第一产.孕MJ自鳍分靖，Apear评分8分.5小时Iua失气促，WffttM.I小时出色IHt来我院.*的T37t.PI仙次/分，RKO次.
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儿科门诊误诊误治防范儿科门诊误诊误治防范儿科门诊误诊误治防范一个问题的引出。有人问我一个问题：在门诊，对于你诊治过的患儿，你能做一个回忆，保证不出错误吗？对于临床医生，这是每天都要面对的现实问题。而事.
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儿科重症监护病房的护理平安因素分析及防范措施儿科重症监护病房的护理平安因素分析及防范措施作者：徐颖，张露磊作者单位：110004,中国医科高校附属盛京医院【摘要】从护理管理、儿科重症监护病房(P1.C.
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儿科重点专科（学科）科室发展规划（2016年一2018年）一、学术队伍建设1、人才培育支配加强科室人员的培育，在现有人员的基础上，主动派送高年资住院医师于儿童专业医院进修学习，以完成本专业不能开展的业.
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儿科护理项目实训操作项目一婴儿幼儿体重、身高（长）测量临床案例某女足月顺产42天，由母亲怀抱来院作体格检查，并询问有关儿童保健的学问，请你为婴儿做体重、身长的测量并给与指导。实训活动分析1、婴儿测量体.
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护理平安管理儿科主讲人：胡美娟儿科护理平安管理小组制度、严格执行各项规章制度及操作规程，确爱护理工作的正常进行。二、科室平安管理有专人负责，定期组织检杳，发觉事故隐患按程序刚好报告，实行措施，刚好改进.
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89101011123.*w416儿科专科技术护理常规书目1 .给氧护理常规2 .气管插管内吸痍护理常规-3 .运用无创呼吸机护理常规-4 .运用呼吸机护理常规5 .气管内给药护理常规6 .脐部护理常.
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儿科护理试验教案教案儿科护理儿科护理儿科护理试验楚雄医药高等专科学校老师课时授课安排（教案课程：儿科护理学授课专业及班级：10级护理专科授课人：杨雪单元：其次章生长发育教案序号：4课题：试验一小儿测量.
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儿一科护理质控小组名单及职责质控小组人员名单：一组冷芬芬（组长）曾雨倩车阿琴1、急救药品器械检查小组2、护理文书质量检查小组3、护理平安管理小组4,病房管理质量检查小组二组卢碧玲（组长）曹迪燕邓雅静1.
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儿科护理实习自我鉴定儿科护理实习自我鉴定6篇自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，它是增长才能的一种好方法，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么你知道自我鉴定如何写吗？下面是整理.
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儿科门诊实习心得儿科门诊实习心得实习是我们步入社会的桥梁，是一个能帮助我们完成校内人到社会人转变的过渡阶段。以卜是儿科门诊，欢迎阅读！儿科门诊实习心得【1】在儿科一个多月的实习中，除r做好日常的临床工.
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现病史：患儿于12月1日起，在着凉后流清涕，尔阻，继而咳嗽，为阵发性F咳，无痰，2天后咳嗽加重，有痰，不易咯出。12月4日起发热38.539.5C(肛温)，同时伴轻度气促，哭闹时周发绯C病初自服小儿止.
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儿科护理学重点考点整理儿科护理学第一章绪论1、小儿年龄分期（7个）：胎儿期：从卵子和精子结合，新生命起先到小儿诞生（约40周分3个阶段，妊娠早期为期12周；妊娠中期，13周至28周；妊娠晚期29周至4.
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儿科护理学重点学问汇总儿科护理学一、名词说明1、儿童年龄分期:胎儿期.新生儿期.婴儿期.幼儿期.学龄前期.学龄期.青春期。2 .新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至生后28天称新生儿期。3 .新生儿早期：诞.
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儿科护理学重点学问儿科护理学重点学问儿科护理学重点一、名词说明1、儿童年龄分期:胎儿期.新生儿期.婴儿期.幼儿期学龄前期.学龄期.青春期。2 .新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至生后28天称新生儿期。3 .
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儿科护理学选择题生长发育与健康评估1.关于小儿生长发育规律的描述，卜列哪项是错误的？（B）A在整个小儿时期生长发育是不断进行的B各年龄阶段生长发育是等速进行的C年龄越小，体格生长越快D各系统器官的发育.
