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4dtn1教学目标1.正确认读声母d、I、n、1,读准音，认清形，能正确书写。2 .正确拼读d、t、n、1和单韵母。、e、i、u、U组成的音节。3 .借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语.正语明读.
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3口耳目第1课时一、黄语弓I入咱们先来玩个猜谜语的游戏吧？为了让小朋友们猜得更快，老师建议大家都赁山面小镜子，照着白己可速的小脸蛋，因为谜底都在我们的小脸蛋上呢！开始啦！1.上边毛，下边毛,中间一颗黑.
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本文由笫一公文I1.gw收集整理3五一样同学们的一封信敬爱的同学们：2018年的五一劳动节假期就要到了.为使同学们度过一个平安、祥和、充溢的假期.学校特作如下提示：一、放般时间支配学校F2018年4月.
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将自然数1,2,3,，21这21个数，任意地放在一个圆周上，证明：一定有相邻的三个数，它们的和不小于33.言假设所有相邻的三个数,它们的和都小于33,则它们的和小于等于32.21个数的和的IR大值小于.
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2025年电机学全真模拟试卷及答案（共五套）2025年电机学全真模拟试卷及答案（一）班级姓名_座号得分一、填空题（总共40分）I、（2分）电机绕组的功用是与磁场有相对运动时产生，绕组闭路时通过电流，电.
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于右任的晚年生活阅读答案于右任的晚年生活阅读材料于右任到台湾之初，发妻高仲林及长女于芝秀在原籍，幼子于中令及其母沈建华留居上海（中令时年仅十余岁，后送去台），大儿子儿媳又在南美洲，一家人分居大陆、台湾.
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二阶常系数线性微分方程一、二阶常系数线形微分方程的概念形如/+py,+qy=/(.v)(1)的方程称为二阶常系数线性微分方程.其中/，、g均为实数，/(X)为已知的连续函数.假如/)=0,则方程式变成.
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二项式定理相关的公式教学目标：1、深化的了解、理解二项式定理的拓展2、初步了解二项式定理与其他内容的联系3、驾驭一些相关问题的解题技巧，提升实力重点难点：拓展、技巧方法：提出探讨指导解决思索拓展教学过.
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第八章8.4讲第四节二阶常系数线性微分方程一、二阶常系数线形微分方程的概念形如y+py+qy=f()(1)的方程称为二阶常系数线性微分方程.其中P、g均为实数，/(K)为已知的连续函数.假如/“)三0.
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二角和差公式二角和爰公式是数学中一种重要的公式，它反映了一类数字序列在和、差及积之间的关系，在现代数学中有着广泛的应用。二角和爰公式是由18世纪法国数学家艾萨克德布茉尔提出的，也被称为DeMOiV*-.
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二轮复习之三角函数式的化简与求值（基础篇）适用学科中学数学适用年级高三适用区域人教版课时时长（分钟）60学问点1、两角和与差的两角和与差的正弦、余弦和正切公式：2、二倍角公式3、协助角公式教学目标1、.
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二级等级爱护要求、技术要求技术要求项二锻等保实现方式物理平安物理位置的选择1）机房和办公场地应选择在具有防熊、防风和防雨等实力的建筑内.机房建设物理访何限制D机房出入11应有专人（ft守.3别进入的人.
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位似图形：假如两个图形不仅是相像图形，而且每组对应点的连线交于一点，对应边相互平行或在一条直线上，那么这两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心，这时的相像比又称为位似比。性质：位似图形的时应点和位似.
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教学状况记录表课程类别口同步口审讲其他(请注明类别:)本次课授咏目标1、了解二次根式和管二次根式的IK念2、理解二次根式的加、减、集、除迄售法则，会用它们进行有关实效的简洁四则运算3、会确定二次根式有.
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二次机式的计算与化管()K已知，”型JT的小侬邮分，求J/+-4-2的ftVn72.化管(1.-x)2-xi-8.r+16()3、当K-2-O时,求(7+$月)/+(2+我8+6的幻4、先化简，再求力.
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2018年8月4日初中数学试卷一、综合题（共9题；共135分）1. 如以以下列图，微物线y=ax+bx+c的顶点为M（-2.-4）,马X轴交于A、B两点，且A（-6,0）,与V釉（1）求抛物线的函数解.
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伯努利方程试验一、试验目的：1 .通过试验，加深对伯努利方程式及能量之间转换的了解。2 .视察水流沿程的能量改变,并了解其几何意义。3 .J解压头损失大小的影响因素.二、试验原理：在流体流淌过程中，用.
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【二次根式化简】1、裱开方数是小数的二次根式化简例1、化筒Ji1.分析：被开方数是小数时,常把小数化成相应的分数,后进行求解，解:疝=序后I=倍邛。评注：化简时通常分子、分母同时乘以分数的分母,使分母.
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2018年8月4日初中数学试卷一、综合题(共9题；共135分)1. 如图所示，抛物线y=ax2+bx+c的顶点为M(-2,-4),及X轴交于A、B两点,且A(-6,0),及y轴交于点C.(1)求抛物线.
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2024年（集合）分数的意义评课稿篇（集合）分数的箴义评课稿151作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的评课埴准备工作，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经版,形成教学风格，提总教育教学水平.评课稿.
