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经济发展“五个好”1.抓好科技创新“牛鼻子”；2 .下好产业发展“先手棋”；3 .走好绿色低碳“新路子”；4 .用好深化改革“催化剂”；5 .建好人才队伍“生力军”。2024年优秀党员个人事迹材料在众.
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第三章线性方程组1消元法一、线性方程Ia的初等变换现在讨论一般线性方程组.所谓一般线性方程组是指形式为a1.1.v1+12x2+1.x11=Z),产A+3?+-+如户”=4.(1)4M1.+.C+，/.
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一、知做与IMB1、笫力板动的关JK,如WK运动不备聂力豪2、笫牛”一群，城坨是嵬仙的皓豪.不工力的体是不存在的.S、划IMR性的诠，知性大小的*t二、过发与方法1、培孵生分析周曲盘力，夫帼t过IU了.
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第六章数理统计的根本概念一、根本教学要求与主要内容（一）教学要求1 .理解总体,个体、简单随机样本和统计量的概念，掌握样本均值、样本方差及样本矩的计算。2 ,了解工分布、t分布和F分布的定义和性质，了.
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(R.a=G12(jmR),且+；=2,则称小，4调和分割A,A3已知平面上的点C,。调和分割点A,B,则下列说法正确的是().A.C可能是线段AB的中点B.。可能是线段AB的中点C.C、。可能同时在.
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第五讲指敷、对数运算一、知板要点，(1) n次方硒定义，*胞假“/一51.u,Vj莓么、川做的n次，根.如国像般式n做根指我.6叫做幡开力软.(2)由n为奇哉时：正我的n次力根AiE口曲数的。次方帙为.
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第五章数列第一节数列的概念与表示课程目标通过日常生活和数学中的实例.了解数列的概念和表示方法（列表、困象、通项公式）.了解数列是一种特殊函数.基础知识1效列的概念概念含义数列按照确定的顺序排列的一列数.
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第五章数列第一节数列的概念与表示课程目标通过口常生活和数学中的实例，了解数列的概念和表示方法（列表、图象、通/公式），了解数列是一种特殊函数.乘础知识1 .数列的微念概念含义数列按照J*列的一列数数列.
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导数题型分类解析(2016版)一.导数的概念1 .导致的概念I函数y=f(),如果自变IftK在X。处有增Ar,加么函数y相应地彳I塔玳Ay=f(0+Av)f(0),比假丝叫做函数y=f(X)在X到1.
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函数的概念及表示单事逸界题(1.XO1 .设.rR，定义野号函数Sgax=卜，Xito.则函数f()=1.中gnx的图象大致是()-1.x=Si1.UB./sin3.v)=3+x2+xC./+2)=t.
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摘要错误!未定义书筌.关键词镣误!未定义书筌.AbStnUt错误!未定义书签.Keywords错误!未定义书签.前言错误!未定义书筌.1 .积分中值定理I1.1 积分第中值定理11.2 积分第二中值定.
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番分*叁人aft在卅”中定义内根，(/U)W5=JJ式“必-I.y.-.,-丁化为归ittEH分泮台入ftft,共1。分714；i,M三-124X卜求人的行列以同广、不安因子&的马冈化弁。排八的JCe.
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阴i评卷人三、（共I。分）在Pf.H.中*又内机：(rj.g-/(m)MM.a1=I.ai=x,aixi.=P化为标准:正文条.格分f1.&依M)分)-I!01T3。,求八的行列大因公不笠IHKWE因.
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标号符号的作用分类之破折号专练试题精选【基本作用】1 .表示解释说明。2 .表示句中央注。3 .表示引入插说。4 .表示因果关系，破折号前表果，破折号后表因。5 .表示总结上文或提示下文。6 .表示递.
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教与考衔接3二次求导法在解决问题中的常见类型例跃展示【例】(1)证明：当OVXC1.时,X-X2sinx=e*-ax和gx)=ax-1.nx有相同的最小f.求a.解法探究求解此类问题时,一次求导后往往.
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教与考衔接3二次求导法在解决问题中的常见类型例密展示【例】(1)证明：当OVXV1.时，-2VSinXx：2)已知函数f()=e-ax和g(x)=axInx有M1.同的蚣小假，求a.解：(”汪明：要证.
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第8周第I次课（3课时）班级17数控2班课期载交线综合练习执行日期2018年4月20日时学标课数目1、熟练掌握求截交线的方法.教学遗点、难点截交战的画法实验用具及教具PFT课件、圆规、三角板教学过程设.
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=二二=一微分方程独立作业dxx-xy-yX1填空(1淮分方程V*+5/+4y=O的M为)=C/-*+ce(2淮分方程.v*-1.0+25y=O的通解为_y=(c+c)eS分方程V+4/+13y=0的.
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禁毒教育教案一、目标1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清南品的危害性。2、让学生懂得珍惜生命，远离毒品培养禁毒意识，提海学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。3、自觉远离毒品,增强他.
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微课：点睛信息化教学摘臬：通行信息化时代的到来，教再也面临了新的教学挑战，微课作为一种全新的教学资源彩式，它在教学中的合理融入打破了传统教学的局限性，为我育发展带来了非常有益的4史利条件。小学是学生接.
