专业基础教材资源
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课题铺台布+摆台课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解台布的种类和规则(2)掌握铺台布的方法和台布的折叠(3)掌握中餐摆台和西餐摆台的步骤素质目标：(1)培养勤学苦练、吃苦耐劳的精神.
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课题直升机课时2课时(90min)教学目标知识目标：了解直升机的相关基础理论知识能力目标：能够将所学知识用于未来的工作中，从而为旅客提供更加优质的服务素质目标：感受我国航空技术发展的“中国速度，坚定为.
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课即现代建筑艺术经典作品课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）理解现代建筑艺术的特点和内涵（2）掌握现代建筑艺术的欣赏方法素质目标：培养欣赏现代建筑艺术经典作品的能力，提高艺术欣赏水平，.
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课题掌握常用的护理技术课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：掌握护理患病婴幼儿的基本技术素质目标：重视婴幼儿的卫生与保健工作,提高职业道德观教学重难点教学重点：常用患病婴幼儿护理技术的操作方法.
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课题认知婴幼儿皮肤的特点与卫生保健课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解人体皮肤的基础知识(2)熟悉婴幼儿皮肤的特点(3)掌握婴幼儿皮肤的卫生保健要点素质目标：正确认识皮肤的基本功能.
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课题熟悉婴幼儿心理发展的特点与卫生保健课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）熟悉婴幼儿心理发展特点（2）掌握婴幼儿心理卫生保健措施素质目标：正确认识婴幼JLC理发展的规律，正视婴幼儿的个.
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1复配效应的体现1.1复配效应的概念及要求就是不同品牌，不同厂家所产的两种以上混凝土外加剂，按照不同比例互相掺和在一起，其混凝土工作性能和耐久性能是任何一种外加剂都达不到的效果，这就是外加剂的复配效应.
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颗粒级配是骨料的重要性能指标，良好级配的骨料具有各个粒级含量合理，既不过不多也不过少，具有较低的空隙率，在混凝土工作性相同的情况下可以降低用水量和胶凝材料用量。传统思想认为骨料仅仅起到惰性填充作用，对.
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当前混凝土材料应用范围广而细，其要求不断提高。混凝土材料主要的特点归结有以下几方面：（1）具有可调凝性；（2）防冻性与耐久性；（3）具有轻量化；（4）便于养护。基于此，掺入一定外加剂，能对混凝土的性能.
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知识要怎么学才记得牢1、交替记忆法又叫分布记忆法式注重头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料定时间调配、交替进行记忆的方法。长时间单纯识记一门学科学问的效果不好，由于具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于.
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1概述在混凝土现浇板施工过程中，裂缝问题是不可避免的，裂缝问题也是施工中最常见的工程问题，但是裂缝的类型却是多样的，主要的裂缝类型包括：横向裂缝、纵向裂缝、角部裂缝、不规则裂缝、楼板根部的横向裂缝和顺.
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消防工作方针：预防为主、防消结合什么是预防呢？防消结合应当做到二个方面的的结合.预防就是要在没有发生之前就要防范，采取有效的措施制止可能发生的事情，或者将一些苗头消灭在萌芽状态之中。坚持预防为主，就应.
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涂料专业术语中英文对照AAccelerate促进剂Accelerator硬化剂，接触剂Aceticacid醋酸Acetone丙酮Achromaticcolor无彩色Acidstain丙烯酸树脂Acry.
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土的开展虽最大、范围最广、混凝土开展简当代建筑用量的建筑材料100多年的历史，却走过了不平凡的历程。1824年Aspdih获得第一份水泥专利，标的创造。这以后，水泥以及混凝土才应用到建筑上。19世纪中.
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1造成混凝土耐久性不强的原因1.1带有化学性的物质对混凝土产生腐蚀作用水泥中的混凝土主要由含抗硫酸盐性的物质组成，倘若在其中注入高含量的CsA,混凝土就会发生反应，所以国家对建筑所用的混凝土型号是有规.
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排球正面上手发球教案年级高中二年级班级1班周次4课次1执教老师王森日期2013.6.9教学目标1、通过学习排球正面上手发球技术，为85$的学生初步理解正面上手发球动作技术，70%左右的学生能基本掌握正.
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后现代主义思潮下的服装设计一、本文概述随着全球化和科技的飞速发展，后现代主义思潮逐渐渗透到社会生活的各个领域，包括服装设计。本文旨在探讨后现代主义思潮对服装设计的影响，以及在这种思潮下服装设计如何发展.
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章节课题第4章交-交变频技术课时2教学目的1 .掌握单相交-交变频器的原理。2 .了解三相输出交-交变频电路。重点难点重点：单相交-交变频器的原理难点：单相交-交变频器的原理教学方法联系实际，让学生学.
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华师大版版科学九年级下册第六章能源与社会每课教学反思1能源和能源的分类本节课的内容看起来比较简单，是能源的一个系统认识。由于我们在以前的学习中已经接触过许多种类的能源，所以学生会感觉比较容易理解。同时.
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(1)施工单位验收混凝土试件制作及养护不按国家有关标准规范执行。某工程从夏季开始施工，混凝土强度一直稳定合格。而进入秋冬季施工以来，混凝土强度却出现偏低现象。甚至有的试件不合格，采用非破损检测工程部位.
