专业基础教材资源
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活动目标：1.在理解故事的基础上，了解蚂蚁家族的成员间有不同的分工。2.通过模拟游戏等感受小蚂蚁团结合作的精神，知道人多力量大。3.在游戏中学习欢快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。运馅饼地上有.
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活动目标：1.在理解故事的基础上，了解蚂蚁家族的成员间有不同的分工。2.通过模拟游戏等感受小蚂蚁团结合作的精神，知道人多力量大。3.在游戏中学习欢快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。运馅饼地上有.
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幼儿安全幼儿安全不挤不抢好朋友不挤不抢好朋友幼儿安全幼儿安全不挤不抢好朋友不挤不抢好朋友 每个人都有自己的朋友，那你的朋友是谁？幼儿安全幼儿安全不挤不抢好朋友不挤不抢好朋友谁来说一说？怎样做才是好朋友.
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魔术团里，有一位老爷爷，老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕，还有苹果“嗨！把这顶奇怪的帽子偷来，该有多好!”这话是谁说的？他朝帽子吹一口气，里面就会变.
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幼儿安全幼儿安全不挤不抢好朋友不挤不抢好朋友幼儿安全幼儿安全不挤不抢好朋友不挤不抢好朋友 每个人都有自己的朋友，那你的朋友是谁？幼儿安全幼儿安全不挤不抢好朋友不挤不抢好朋友谁来说一说？怎样做才是好朋友.
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打喷嚏打喷嚏
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活动目标：1、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中，并创编动作进行表演。2、在游戏的情景中能随音乐有节奏进行表演。3、培养幼儿学会与人合作，并体验合作的乐趣。关于饺子关于饺子包饺子需要准备哪些东西呢？第.
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大班安全活动预防传染病教案1活动目标1、了解传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。3、增强自身预防疾病的意识。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、了解健康的小常识。活动准.
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【活动目标】1、理解故事内容中蚂蚁家族分工、合作搬运馅饼的内容，词汇丰富：雄赳赳、气昂昂：气喘吁吁。2、能仔细观察图片，用较连贯的语言大胆讲述蚂蚁发现馅饼后的活动。3、懂得团结合作的重要，明白团结力量.
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活动目标1、在操作活动中感受万花筒的乐趣。 2、发张幼儿的观察、动手操作和有序的口语表达能力。 3、了解万花筒的基本结构，理解平面镜反射的道理。活动准备 万花筒、平面镜。活动过程一、导入1、出示万花筒.
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教学目标：1、学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声，能够读准音，认清形，并能准确书写。2、能够认读声母与ai ei ui组成的10个音节，会拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。教学重点：读准四声，.
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【阅读理念】学唱英文歌曲：学唱英文歌曲不仅能培养学生学习英语的兴趣，而且还有助于他们拓宽视野、陶冶情操、提高人文修养。教师可以自编或改编英文歌曲，安排学生学唱、教唱，复习新单词和习惯用法。【教学重点】.
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活动目标：1：通过各种体验活动认识手在各行各业中的重要作用，学会珍惜自己的身体！2、在活动中培养学生了解更多与手有关的知识，培养学生活动的乐趣！3、在学生合作中使学生体会团队合作的快乐，让学生学会关心.
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活动目标：认识木材，了解的特性和用途，能说出常见的木材制品，知道爱护它们。教学时间：2教时第一教时活动准备：一次性的筷子等木制品。活动过程：1、导入教师出示一次性的筷子。提问：（1）这是什么？（2）.
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教学内容:1、聆听歌曲让我们手拉手2、学唱歌曲雁群飞教材分析:1、让我们手拉手是一首朝气蓬勃的创作歌曲，4/4拍，大调式，由A、B两个乐段构成。歌曲音调昂扬，旋律欢快，节奏富有特点。A段旋律中乐句间附.
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活动方案活动名称：“活了一百万次的猫”（主题：动物大世界）1。了解故事所传达的情节画面，大想象虎斑猫不同的生活阶段与心理感受2。初步感知有爱、有自由是最幸福的事情。活动准备PPT课件，投票板两块，心形.
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【活动目标】1、理解故事内容中蚂蚁家族分工、合作搬运馅饼的内容，词汇丰富：雄赳赳、气昂昂：气喘吁吁。2、能仔细观察图片，用较连贯的语言大胆讲述蚂蚁发现馅饼后的活动。3、懂得团结合作的重要，明白团结力量.
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【活动目标】1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养，可满足身体各方面不同的需要。2、帮助幼儿克服不良的饮食习惯：如挑食、偏食等。【活动准备】自制图片：肉类、蔬菜、水果、豆类、谷类【活动过程】小朋友们，大.
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小矮人和大巨人活动反思艺术活动是一种情感和创造性的活动，幼儿在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现，教师不要把艺术教育变成机械的技能训练。本节活动我选取幼儿喜欢的小矮人和大巨人，利用魔术情境导入，激.
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设计意图： 生活是艺术的源泉，在我们的生活中，美的事物无时不有，无处不在，重要的是我们如何引导幼儿去发现美、欣赏美、创造美。水果是幼儿生活中常见的事物，它既有丰富的营养，又贴近幼儿的生活，孩子们都非常.
